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2018年5期
湖北教育·教育教学
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教育新语
教师成长的“三个一”和“三个心”
聚焦
改善人文环境 培养“四有教师”
“影子培训”助力教师走得更远
以竞赛激发 以培训提高
构建支持服务体系 引领教师专业发展
“教师补充培养”立足本土化
促进专业发展的有效途径
聚焦生命成长
心智课堂:发展儿童高阶思维的课堂
在阅读与对话中学习哲学思考
做有温度的教育
顺师而导
提升质量要“四关注”
做最好的自己
在特色化与专业化办学路上前行
观察
提升对开放课堂的驾驭能力
精心设计教学 营造课堂氛围
“四招”助推课堂驾驭能力的提升
用课程思维建构学校课程
人物
培养学生积累词语的习惯
赫尔辛基大学的入学考试
实践
回归本色 抓实语用
从“练运算”说起
“五析定向”为运算引路
小运算 大道理
农村中小学小组合作学习实践研究
提高小组合作 学习的有效性
本真:数学教学永恒的追求
中德教材对比分析
以评促思 教学无痕
教无定法,贵在得法
让乐趣成为有效识字的隐形翅膀
浅谈初中英语词汇记忆方法
整体把握 分步导读
观察 表达 概括 发散
在问题意识中发展核心素养
培养质疑能力 推动教育创新
激活问题意识 培养关键能力
掌握地理识记的窍门
人生
让胆怯的小手再一次举起
难忘的母亲节
爸爸的烟头熄了
优秀就是“好我”打败“坏我”
百日誓师动员词