卷首语

• 《课程标准》背景下的一轮复习策略

考点纵横

• 例析渗透平衡时膜两侧浓度大小的判断
• 遗传概率计算题易错点实例探析
• 哈迪-温伯格定律在解答遗传学试题中的应用
• 关于肾上腺的几个常见误区探讨
• 浅析以生物分类为统领的高考复习方法
• 基于三个水平设问，深化对遗传规律本质的理解
• 高中生物实验教学中颜色反应原理归类探析
• 指向渗透生命观念的“生态系统”专题复习
• 浅谈核心素养视野下的核心考点备考策略
  ——以“细胞呼吸”为例
• 信息型非选择题答题语言的组织策略

教学天地

• 以“题”带“面” 突破密码子与反密码子的特性

实验探究

• 深挖代谢曲线装置内涵 提升学生思维探究能力

试题研究

• 高考生物一轮复习试题的选编策略
  ——以“细胞膜——系统的边界”为例
• “同点异题比较法”发展学生科学思维
• 从“变量”的视角谈科学探究类试题测评
• 对一道以学科核心素养为指向试题的探析与思考
• “微生物的培养与应用”专题核心考点分析及备考建议
• 浙江省选考生物实验题命题特点分析及预测

思想方法

• 例谈信息观指导下的问题解决式复习策略

测评模拟

• 教学考试杂志社“优师计划”阶段性成果展示
  ——“细胞的代谢”相关试题选登

公益科研

• 基于《课程标准》的原创题及套题难度系数的界定

• 封面动物
  ——白腹鹭