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2015年11期
教学月刊·小学数学
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专题研究
从“长方体体积”看“变教为学”中的学习活动
教改前沿
儿童数学教育视角下的“综合与实践”课例分析
备课之窗
由表及里方能表里如一
统整学习素材,提升数学素养
引领学生感悟数形结合的思想
教学120
“方程像什么”,这样的举例合适吗?
课堂新探
让“探究”在“慢”中自由舒展
微信辅助教学的实践探索
厘清“学”的重点 掌握“导”的时机
“下水操作”:不应忽视的备课环节
例谈磁力棒玩具在小学数学课堂的应用
略谈一年级学生计算能力的培养策略
用“故事”提升一年级学生的“问题解决”能力
从“用图”到“构图”
课堂诊断
几何图形面积计算公式教学常见问题及对策
教学反思
立足目标落实 提升练习效能
问题争鸣
将“增加”改为“移动”更为合理
教师博客
“比画”在低年级数学中的实践应用