科教导刊
学科探索
- 基于学徒制的视觉传达设计专业课程体系建设与实践
- 全国职业院校技能大赛教学能力比赛的备赛策略
- 大学物理双语课程考核改革的研究与实践
- 基于嵌入式少数民族学生汉语教学+专业的本科人才培养模式探讨
- “互联网+”时代乡村医生培养项目的诊断学教学模式重构
- 基于CDIO教育理念的机器人工程专业人才培养模式探索
- 高等中医药院校英语专业学生中医药文化对外传播能力框架的构建
- 基于能力提升的普通生态学教学改革研究
- 关于产教融合培养“建筑信息化+”高层次土建人才的探索
- 抑郁症治疗的新突破与新思考
- 本科毕业设计科学管理模式探讨
- 新工科视域下高校工科专业学位研究生创新创业实践平台体系构建研究
- 理论与实践一体化教学改革探究
- 职业能力培养与高职英语教学改革
- 高校学前教育专业人才培养及音乐技能教学模式的对策探究
- 基于人工智能的课堂评价辅助系统研究
- 高职高专临床专业临床技能教学模式探讨与实践
- 应用数学拔尖人才培养模式的探索与实践
- 大学俄语本科专业应用型人才培养模式改革探索
- 夏热冬冷地区“供热工程”课程内容体系改革实践与建议
- 师生互动在线学习系统研究
- 高校体育选项课两个相似项目合二为一设置的研究
- 建筑环境与能源应用工程专业导论教学改革与实践
- 基于HTML5工程图学考试自动阅卷系统的研究
- 咪唑鎓化合物的光致变色综合性教学实验设计
- 中职语文教学方法的改革及创新研究
- 基于职业行动导向的高职工业设计专业课程体系重构思考
- 浅谈师范类院校应用化学创新创业人才培养模式
思政教育
课程教学
- 中华优秀传统文化与英语教学的融合与实践研究
- 医学院数学类课程教学误区及其改进措施思考
- 新媒体环境下高校语文教学改革对策研究
- 生物工程专业基因工程与分子生物学实验教学改革初探
- “双创”背景下基于学习效率提升的“家电产品设计”课程教学改革研究
- 结合工程教育认证的3D人脸测量实验教学改革
- 基于知识图谱的物联网导论教学内容探讨
- 基于整合思维理论的大学英语口语一体化教学改革研究
- 面向电子信息大类的新生研讨课设计——解读电子信息
- 基于扎根理论的经济学教学效果影响因素及机制研究
- 案例教学法在现代控制理论课程教学中的应用
- 面向新工科的电路基础课程教学综合评价研究
- 案例教学法联合临床路径教学法在临床实习教学中的应用
- 类比法在大学物理教学中的应用探讨
- “对分课堂”教学模式在大学物理教学中的运用
- 数学分析小班研讨教学方法研究与实践
- 如何提高大学物理学习兴趣及教育教学质量的几点思考
- 油气勘探地质工程与评价课程建设及教学改革实践
- 浅谈“无机化学实验”的安全教育
- 普通高校大学物理课程教学与考核模式探讨
- 基于职业能力培养的高职英语教学研究
- 网络控制课程教学方法实践研究
- 虚拟仿真技术融入“电路分析”课程的教学探索
- 音乐课程标准下学前专业“乐理 视唱 练耳”课程的现状及教学建议
- 形成性评价方法在中西医结合临床课程教学中的应用研究
- “中外文学鉴赏与写作”课程思政示范教学探索