2020年12期
新教师
学科专辑
教学探研
- 语文学科人文素养的培育路径浅探
- 立足言语实践活动 有效落实语文要素
- 聚焦经典，趣学小古文
- 小学语文非连续性文本阅读教学切入点探索
- 启积极模式，促语文核心素养提升
- 依托智慧教室环境，推进学生个性化学习
- 实践视角下小学数学数感培养的生活作用探究
- 小学数学教学中有效情境的创设
- 让数学课堂简单而高效
- 开展数学口试，提升学生数学核心素养
- 浅论小学数学简约教学的实施策略
- 巧设情境，提升小学英语课堂有效性
- 论品德教育融入小学体育课堂的实践方法
- 小学音乐课堂融入教育戏剧的思考与实践
- 体验式教学在小学音乐欣赏课的应用
- 把握学情，教学方式“班本化”
- 道德与法治教学中传承优秀传统文化的策略
- 加强“四合”教育 传承红色基因
- 以学习游戏推进整本书阅读
- 把准“四度”，让探究更有深度
- 着眼教师专业发展 着力增强提问技术
- 找准串联点，进行古诗类比教学
- 中小学数学教学衔接的实践与思考