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2022年24期
新教育时代电子杂志(教师版)
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幼儿教育
规则游戏中的幼儿深度学习策略研究
融入本土文化的幼儿园文化建设探索
——以福建省直象峰幼儿园对“腰鼓”文化的利用为例
基于多元化评价，浅谈幼儿园结构游戏存在的问题和措施
如何在STEM 活动中培养幼儿学习品质
小学教育
小学体育健康与劳动教育的融合思路探析
小学英语课程和综合实践活动的整合策略
探究式学习在小学思政课堂教学中实施的策略
小学语文教学中渗透中国优秀传统文化教育
始于美育，精于树人
——思政教育融入小学美术课堂的策略分析
小学中高年级多文本阅读读写策略研究*
浅谈小学科学教学中如何渗透心理健康教育*
小学语文教学中增强核心素养的对策
“双减”背景下家校共育培养小学生语文阅读能力的策略
小学音乐单元整合项目化教学探究
分角色朗读在小学低年级教学中的运用
中学教育
在初中英语阅读教学中培养语用能力
初中政治“自主互动”课堂的实践探析
信息技术在初中历史经济类课堂的应用
深度学习视域下的初中英语阅读教育策略
农村初中语文学困生有效性课外阅读的实践研究*
初中计算机教学中培养学生创新能力的策略微探
甘肃乡土历史资源在高中历史教学中的应用*
高中政治教学中体验式德育融入研究
核心素养下的高中语文群文阅读教育策略*
课程研究
小学语文课程改革面临的问题分析与策略探究
基于生涯设计的劳动教育探索
——东莞市松山湖实验中学“CSW-Labour”教育实践探索
从“点状”走向“结构”
——以“面积”模块为例谈纵向关联下的教学实践
新高考背景下基于核心素养的高三英语教学策略
教学理论
“双减”政策下小学教育管理策略探究
坚持以人为本理念，优化小学学校管理
普通高中班主任心理健康教育能力提升的迫切性及途径*
自我决定理论视角下智障学生生活数学学习动机的策略研究
团体心理辅导在高职班主任思政课程教学中的应用探析
“三全育人”视角下“家—校—社”协同育人策略的实践与研究
职业教育
株洲市高职院校服务乡村振兴路径研究*
广西首批现代学徒制试点工作成效及创新研究*
——以柳州城市职业学院旅游专业群为例
在建设技能型社会背景下中职计算机应用专业“岗课融通·校企协同”育人模式探索与实践*
《无线网络优化》课程教学改革实践
思政育人视角下高职语文教学研究
提高职业技术学院汉语言文学教学质量的途径
职业中专英语教学方法的探讨
——任务型教学法的设计和应用
工匠精神融入高职校园文化的路径探析*
靖西农民画在学前教育专业美术教学中的应用初探
护理操作技能线上教学模式的探索*
高等教育
以“互联网+教育”助推《中国英语能力等级量表》与大学英语学习衔接*
浅议“问题教学法”在高校思政课教学中的运用*
基于网络平台的大学英语线上线下混合式教学模式探析
高校“财务管理”课程思政建设理念与思路
“双创”价值引领的应用型人才培养模式研究*
——基于环境设计专业的实践探索
以学生为主体的教学在实验环节的应用
——以电力系统继电保护实验为例
基于OBE 理念的体验式教学在“会展项目实训”课程中的应用探究*
MOOC 应用中高校教学管理对策解析*
线上线下混合式教学模式下的操作系统课程教学方法改革
基于民族音乐传承角度探析高校钢琴教学
专题论坛
高校教学助理团队专业化、规范化建设规划与运营
新形势下共青团在高校思政教育中的作用
学生主体性发展视角下高校人才培养模式研究
基于“立德树人”根本任务的高校清廉教育现状和提升路径研究*
大数据时代下高校教育教学管理信息化策略探讨
“大思政课”下成人高等学历思想政治教育研究
——以国家开放大学开放教育学生为例
教师应对突发事件的信息化能力培养途径*
专业学位研究生教育培养过程的困境与思考
面向“科教协同、产教融合”的现代检测技术实训模式探索*
短视频在思想政治教育中的应用研究分析*
——以A 省高校为例
