2019年3期

刊物介绍

《新课程研究》(教师教育)作为中国教育学会教育实验研究分会会刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,《中国科技期刊数据库》收录期刊,《新课程研究》(教师教育)旨在终身教育思想指导下,按照教师专业发展的不同阶段,引导广大教育工作者在职前培养、入职培训和在职研修等连续的、可发展的、一体化的教育过程中不断成长,向优秀的教育家这一目标迈进。

新课程研究·教师教育


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