2020年1期
校园英语·上旬
高等教育研究
- 全球化背景下大学英语教师教学能力发展
- 口译课程翻转课堂教学改革探索与实践
- 浅析英语专业四级考试对英语精读教学的反拨效应
- 大数据背景下的大学生英语学习档案袋评价体系构建研究
- 英语翻译教学语料库的构建研究
- 基于应用语言学视角下的大学英语写作教学研究
- 基于主动式学习策略的多元互动模式在《高级西班牙语》课堂中的应用
- 新媒体时代高校英语教学改革研究
- 利用视听教学进行英语口语培训的实践探究
- 翻译教学中的英语思维与语言输出能力培养
- 英语教学中的交际能力与交际法教学
- 吕梁方言对英语学习者语音习得的影响研究
- 互联网+背景下基于移动设备辅助应用型大学英语听力教学改革研究
- 学术英语写作中体裁意识的培养
- On Exchanges and Mutual Learning between Civilizations Applied in the Curriculum Design and Implementation
- 英语专业教学中合作学习的有效性研究
- POA理论视角下翻转课堂教学模式在大学英语口语教学中的应用
- BOPPPS模式结合翻转课堂在新建本科高校英美文学教学中的应用研究
- 基于“超星学习通平台”的大学英语“产出导向法”教学模式研究
- 高校本科生转专业现状调查与分析
职业教育研究
- 基于“产出导向法”的高职英语信息化教学设计
- 基于职业能力培养的高职英语教学探讨
- 高职英语课堂教师非言语行为研究
- 《商务英语演讲》课程学生互评模式的效度探究
- 跨境电商背景下的商务英语专业毕业设计改革方案初探
- 浅谈中职英语教学中学生创新能力的培养
- 浅谈在高职考中如何提高学生的英语阅读能力和分数
- 教育信息化背景下高校英语教师角色挑战与重塑
- 基于专业行业发展的高职英语教学策略研究
- 基于核心素养的中职英语阅读教学策略的探究
- 基于核心素养的中职英语实践活动教学策略的探究
- 试析互联网对英语教学的重要意义
- 概念整合视域下高职英语习语教学
- 有效教学设计在中职英语教学中的应用探究
- 人工智能应用于高职英语口语教学的教学设计研究
- 中职英语教学突出问题的思考及建议
- 元认知策略运用于高职英语阅读教学的实证研究
- 基于图式理论的高职大学英语词汇教学研究
- 从高职英语教学现状谈高职英语有效教学策略
- 高校英语师范生教师职业技能培养的探索
- 浅谈高职院校英语教学怎样实施分层教学
基础教育研究
- 基于小组讨论的高中英语概要写作S-T-K文本阅读教学模式实践
- 核心素养视角下初中英语教学有效性探析
- 高中英语阅读现状调查问卷结果及分析
- 语境词汇教学模式对高中英语写作的促进
- 探究初中英语课堂任务型教学模式的构建策略
- 初中英语阅读之语境教学核心探寻
- 探析新技术支持下的农村初中英语活动化作业
- 新课程核心素养视域下高中英语阅读教学探究
- 网络环境下初中英语教学模式的研究与实践
- 提高农村学生英语口语表达能力的研究
- 高中英语教学中多元读写模式的运用分析
- 教无定法，讲究得法
- 初中英语课堂中教学行为的有效性评价探讨
- 探讨如何进行基于核心素养的高中英语阅读教学实践
- PCK理论下在while-reading环节运用开放性问题的策略
- 初中英语写作教学困境与对策刍议
- 基于核心素养背景下信息技术与中学英语课堂教学融合的实践研究
- 能说会听，打造高效英语课堂
- 小学六年级英语课堂管理研究
- 小学英语语篇教学中学生思维品质的培养策略
- 小学英语绘本课程发展性评价研究
- 浅谈高中英语阅读教学对于学科核心素养中思维品质的培养
- 分析情境教学法在小学英语课堂教学中的应用
- 现代教育信息技术环境下高中英语写作教学探究
- 如何在小学英语教学中提高教学反思能力
- 核心素养下小学英语高效课堂的构建研究
- 以大数据为支点，撬动高中英语写作新教学
- 初中英语阅读教学对写作教学的促进作用探究
- 浅析新高考模式下高中英语教师的职业能力发展
- 关于课本剧教学的初中生英语核心素养培养探讨
- 学科核心素养下初中英语复习教学思考
- 整合阅读材料，拓展学生词汇量的实践与研究
- 高中英语课堂上学生异常行为分析及矫正策略研究
- 英语绘本在初中英语阅读教学中的应用
- 小学英语课堂应用自然拼读法提高教学效益探讨
- 翻转课堂在初中英语教学中的应用分析
- 高中英语“阅读圈”模式下的学生角色探析
- 浅谈“分层教学法”在初中英语教学中的实践与运用
- 浅析中学英语课堂互动教学模式
- 小学英语自然拼读和绘本教学结合策略探究
- 初中生单词记忆方法的研究
- 课堂游戏在小学英语教学中的开展
- 多模态隐喻在高中英语词汇教学中的应用
- 英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略
- 农村初中英语课堂教学中微课资源的合理运用策略探究
- 2019年高考英语全国卷阅读理解内容效度研究
- 小学英语课堂教学中学生“思维品质”的培养策略
- 提高高中英语书面表达能力的基本策略
- 初中英语课堂教学互动有效性的提升路径
- 网络资源在高中英语阅读教学中的应用研究
- 英语教学与信息技术融合研究
- Mind map模式构建在初中英语阅读课中的实践与探索
- 壮族农村高中生英语表达能力培养初探
- 论小学英语教学有效性的实践研究
- 浅论如何做好小学阶段的英语入门教学
- 依靠智能化平台，助推农村初中学校英语听说教学的发展
- 浅谈启发式教学在英语阅读课中的运用
- 论中学英语隐性课程的构建
- 浅议高中英语阅读教学中思维品质的培养策略
- 城乡初中英语课堂师生互动差异的原因分析
- 基于《中国英语能力等级量表》下的英语听力调查研究
- 初中英语师生互动教学模式的运用
- 城中村学校初中英语教学的瓶颈及突破
- 农村初中英语听力提升困境下的听力教学优化策略研究
- 利用思维导图提升高中英语学习效果
- 思维导图在高中英语读写结合课堂中的应用与探讨
- 初中英语教学中适时运用“微课”的实践研究
- 在高中英语教学中通过家庭作业培养学生创新思维的策略
- 优化课外阅读，提升高中生英语阅读能力
- 初中英语教学中学生的阅读能力培养
- 主题视角下的高中英语阅读教学实践
- 浅谈高中英语阅读教学对于学科素养中阅读微技能的培养
- 立足文本 活用素材 随文练写
- 指向思维品质培养的高中英语阅读教学实践探究
- 基于翻转课堂模式的初中英语阅读教学设计探究
- 论初中英语听力教学难点与教学策略
- 学习活动观下的英语阅读课堂
- 水族高中生英语学习动机调查研究
- How does dialogic reading works for the children who have the literacy difficult
语言文化研究
- ?The language of interpersonal relationships in China
- The Study on Cultural Conflict and Compatibility between China and America from the Study of “the Joy Luck Club”
- 大数据时代背景下的陕西文化对外宣传策略研究
- A Comparative Study on the Theories of Unreliable Narrator by Booth and Phelan
- 英汉句子中“动词”的对比研究
- An Empirical Study on Chinese EFL Classroom Question-Answer Discourse
- 关联视角下对言语幽默的理解
- 国家级与地方级报纸的新闻标题语言风格对比调查
- 构式视角下的英语左移位和主题化的形功差异
- 二语习得视角下的跨文化交际冲突与措施