2020年6期
知识窗·教师版
论文展台
- 充分发挥绘画功能，培养幼儿自我个性
- 为英语课堂注入情感和道德的源头活水
- 依托网络名师工作室提升小学英语教师的专业素养
- 论在高职院校思想政治教育中融入“中国梦”教育的重大意义及践行措施
- 寓教于乐，培养幼儿多方能力
- 在新形势下如何进行有效的家校沟通
- 在绘本阅读中发展大班幼儿的创造性思维
- 新发展理念引领下学生思想政治教育管理探究
- 区域档案数据中心建设的困境及对策探讨
- 数字时代图书馆纸质文献的开发和利用
- 教师必须遵循的教育原则
- 指向写作类文章的言语活动探究
- “三全育人”视域下高职学生安全教育的现状及对策
- 学前教育专业人才培养模式探究
- 在色彩教学中培养学生的创造性思维
- 科技型中小企业技术创新路径探析
- 在社区教育中开展音乐教育及实践活动
- 阅读推广对高校图书馆发展的必要性及实施途径
- 新形势下大学教育管理模式的创新
- 一个都不能少
- 家园共育， 推动传统民间游戏在幼儿教育中的传承发展
- 做一名像叶圣陶那样的好教师
- 高校体育教学中心理健康教育的渗透
- 基于改进层次分析法的高校社会实践评价体系研究
- 读朱永新《中国著名校长办学思想录》有感
- 基于三菱PLC的工业控制网络课程的设计探索
- 高校教学管理现状及改革策略
- 微课在中学物理教学中的运用
- 关于新型冠状病毒肺炎疫情的数学模拟
学科空间
- 初中化学趣味性实验教学方法探讨
- 在小学语文教学中渗透德育
- 新课程改革下初中数学教学方法的改革与创新
- 情感教育在初中语文教学中的运用
- 探微初中音乐欣赏教学中的情感体验
- 小学数学教学方法探究
- 初中历史教学中国耻教育的途径
- 适时追问，有效引领
- 小学英语教学优化策略
- 多媒体技术在高中物理教学中的应用优势及策略
- 高中语文整本书阅读教学实践分析
- 信息化背景下对初中英语阅读教学的思考
- 在小学道德课中渗透传统文化教育
- 在初中英语教学中渗透中国传统文化
- 学本理念在高中生物课堂中的应用探究
- 探究小学低年级美术教学中添画的应用策略
- 在小学语文教学中渗透传统文化的意义与措施
- 核心素养理念下高中生物 STEM 项目活动设计
- 核心素养培养背景下初中英语阅读教学的途径
- 在中学数学教学中运用问题导学法的尝试
- 新时代专题教学法在初中思想政治课中的应用
- 初中化学互动式教学的 实 践 与 探 究
- 探讨游戏在小学音乐课堂教学中的应用
- 初中语文小组合作学习的有效性探微
- 在初中历史教学中运用历史故事的有效途径
- 在小学语文教学中进行有效朗读指导
- 小学数学课堂中多媒体教学法的应用策略
- 创设初中化学教学情境存在的问题及策略
- 农村小学数学教学中创设有效问题情境的策略
- 基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学
- 捕捉意外，暴露错误，促进生成
- 小学语文作文教学与多媒体技术的整合
- 小学语文趣味化教学的有效策略探究
- 转化思想在初中数学解题中的运用
- 多维互动教学模式在高中语文教学中的运用
- 初中信息技术分层教学的有效策略
- 思维导图在高中地理教学中的运用
- 函数思想指导高中数学解题的策略
- 新课程改革背景下高中信息技术教学存在的问题及对策
教海拾贝
- 核心素养视角下初中语文课堂教学优化策略
- 基于“解决问题策略”的几点思考
- 高中数学教学中学生自主探索意识的培养
- 激发阅读兴趣，提升阅读效率
- 在小学体育与健康教学中实现寓教于乐
- 在初中语文阅读教学中培养学生的问题意识
- 调整结构，构建高品质高中英语课堂
- 提高小学语文课堂评价语言有效性的途径
- 小学数学教学中培养学生的发散思维
- 在小学语文教学中加强语言文字训练
- 高中物理教学中的生活物理现象
- 立足核心素养，提升初中语文教学有效性
- 初高中数学教学衔接的重要性
- 让学生走出语文写作困境经验谈
- 合理运用微课，提高高中化学课堂教学效率
- 以生为主，以读为本
- 在高中数学课堂教学中渗透数学思想的方法
- 素质化的小学语文课堂教学构建方略
- 初中历史开放作业的实践探究
- “智慧阅读活动”浅探
- 让初中物理教学走近学生生活
- 在初中英语教学中保鲜学生学习兴趣
- 初中语文阅读教学中批判性思维的培养
- 小学作文教学难言之隐，谁之错
- 在初中语文教学中提升学生思维的对策
- 培养数据分析观念，发展学生核心素养
- 培养良好学习品质，促进学生和谐发展
- 在初中生物教学中巧用启发式教学方法
- 优化小学语文低年级写字教学的方法
- 初探高中历史教学中学生核心素养的培养
- 重视小学跑步教学,增强学生身体素质
- 在初中数学教学中培养学生的思维能力
- 在高中化学教学中培养学生自主学习能力
- 中学语文古诗文教学的有效方法
- 小学作文教学之我见