“知识经济”时代已经到来

东　有

知识经济：一种新的经济观念

谁也会对这样的经济发展惊讶：总共就那么几位或者十几位年轻的大学毕业生、研究生，集合到一起来，拿出的资本也就三、五万或十来万元，但在五六年或七八年的时间内，资产竟达到十亿、数十亿，甚至上百亿。他们用什么生产什么?他们用自己具有的高技术从事高技术的生产——就这么简单。

这不是天方夜谈。美国的比尔·盖茨创建起来的微软公司就是这样的经济集团，中国的北大方正、联想也是这样的经济集团。人们以前是用“信息产业”来给这种经济行为定性，然而，这个名称其实不能概括它的经济性质，它应该叫做“知识经济”。

目前，专家们有一基本的共识：所谓的知识经济．是指以知识为基础的经济，它是相对于以物质投入为基础的物质经济而言的。这里讲的知识，当然不是一般的文化知识，也不是一般的科学知识，而是指高技术知识和科学管理知识。高技术知识包括信息技术、生物技术、航天技术、激光技术、自动化技术、新能源技术、新材料技术等等方面的知识。这其中最重要的是现代信息技术方面的知识，即微电子技术、计算机技术和光纤卫星通信技术方面的知识。

我们所说的高技术，从某种意义上说，应该具有新的特点。知识经济中的高技术不仅要求传播迅速。而且要求接收也快，转化成为经济的动力的周期越短越好。用科学家们的话说：迅速发现并接收信息，迅速理解信息并知道利用信息，信息才能变成财富。而发现、接收、理解和利用信息，无一不是依靠知识，即高技术来实现的。现在世界上通用的最快捷的知识传送工具莫过于由电子技术、计算机技术和光纤卫星通信技术组合起来的网络通讯系统。因此，信息产业是知识经济发展的物质先决条件、首要工具。正因为如此，如同我们已经知道的发展经济首先要发展交通能源一样，信息产业也就成了知识经济首先发展的领域，其次是其他与高技术密切相关的产业。

知识经济的发展与神奇魅力

本世纪20年代初，是美国汽车工业发展的最关键时期。当时的汽车工业技术，通用和福特两家基本上平分秋色。福特式的家族管理模式似乎还略胜一筹。而通用公司由于内部分歧，已是落于福特之后。在对于通用公司乃至整个美国汽车工业来说都是关键的时刻。一位名叫斯隆的年轻人走上了通用公司管理的重要岗位，他提出了“新概念”的管理模式，几乎是对通用公司整个的管理系统都作了重大的改革。这种当时被不少人笑之为“过于理论化、过于条理化”的管理模式。终于改变了通用公司对福特公司的力量对比。竟然在此后的四十年内，它不仅成了通用公司不断进步的原则，而且还影响了包括福特公司在内的美国其他汽车公司，影响了日本汽车产业的发展。从那个时候开始，有知识头脑的人们把这种行为叫做管理科学。

今天，知识经济已出现在我们中国人面前。有一家千余人的企业，因产品积压而导致破产。一家民营企业购买了这家破产企业。当购买工作完成之后，民营企业的总公司只是派了三位管理干部来到破产企业，没有更换任何一台设备，也没有进口任何新的技术，而只是根据企业的实际实施总公司行之有效的管理制度，半年之后，破产企业便由亏损转而盈利。破产企业的原因不是别的，而是管理水平低下。这家民营企业也并无什么秘密法宝，就是抓好管理。

科学管理出效益

30年代中期，当洲际间的广播实现之后，人们围坐在无线电收音机前享受着标志着人类进入了全球信息的年代，其实也就是享受着当时的知识发展给人们带来的缩短间隔距离的幸福。70年代初，当卫星通讯技术实现之后，知识把人们之间交流的质量提高了一个档次。人们当时并没有意识到是知识作为生产力起了决定作用，而只是以为，这不过是工业文明和技术革命带来的硕果。

本世纪初，从英国坐海轮横跨大西洋到美国大概需要十天左右的时间，所以“泰坦尼克”号计划三天完成以往十天的航程，引起了多少人的仰慕。而今天，日本新干线上的高速列车的时速是400公里，协和飞机绕地球一圈的时间是33个小时。这种变化，人们已经知道是知识在作驱动器。

当电报发明之时，人们惊呼那“嘀、嘀”的声音竟能传播自己对远方亲人最亲切的问候。今天，电视视听效果的进步比人们想象的还快；国际互联网可以让用户与相隔万里之遥的人直接交谈和磋商，个人电脑的电子邮件比任何专递快件都更快捷和方便。人们已经知道，知识高技术不仅能使一个国家、一个地区、一个企业、一个人迅速地富裕起来，而且能使人的生命更具有价值。因为节省时间，就是延长了生命；增加效益．就是提高了生命的质量。

下个世纪，人们将领略到高技术更加多姿的风采，将更深刻地理解培根的那句名言：“知识就是力量。”

为知识经济的发展创造条件

知识经济是在知识量猛增，并对经济的发展起到决定性作用的前提下形成的。可以说，在十八世纪初，当工业革命开始时，知识量的增长就已经加快了。到本世纪中叶，当第一台电子计算机问世后，知识量的增长速度已经是以显著的速度发展了。不说别的。光是在凝聚在汽车工业、核工业、航天航空工业和生物农业、海洋养殖业最新成果上的新知识量就已经够给人一惊的了。进入到八十年代，知识量增长的速度还在加快。据有关专家估计：八十年代每年全世界发表的科学论文大约500万篇，平均每天发表包含新知识的论文已达1．3—1．4万篇；登记的发明创造专利每年有800—900件专利问世。近二十年来，每年形成的文献资料的页数，美国约1750亿页。七十年代以来，全世界每年出版图书50万种，每一分钟就有一种新书出版。在12万种科技图书中自然科学图书有3万余种，技术科学图书有9万余种。据联合国教科文组织所隶属的“世界科学技术情报系统”的统计，科学知识每年的增长率，六十年代以来已从9．5％增长到10．6％，到八十年代每年增长率达12．5％。据说，一位化学家每周阅读40小时，光是浏览世界上一年内发表的有关化学方面的论文和著作就要读48年。

知识量并不能完全说明知识经济时代的到来．还要看知识的“质”，即知识能否在经济发展中起决定作用。但是，质是需要量作前提的。知识量的激增，一是说明人们发现并掌握了越来越多的知识，而且越来越多的知识正在被人们利用。这种利用达到一定的程度，才有可能在人的经济活动中起到决定性的作用。据资料显示：本世纪初，工业化国家知识的贡献率，即它在国民经济增长和劳动生产率提高中所占的比例仅为5—10％，而今天发达国家由于广泛采用高技术，使这一比例已经达到60—80％，有些技术知识密集型企业已高达95％以上。根据目前一些讨论知识经济的专家提议：当知识在国民经济增长和劳动生产率提高中所占的比例达到50％时，才能认为是进入了知识经济发展阶段。

要达到一定的知识量，还要达到一定的知识质。不是一件容易的事。从一个社会或者一个国家来看，知识转变为直接的生产力有一条必须具备的关键条件，那就是要通过现代化的教育培养和造就一大批掌握高技术和现代科学管理知识的有创新能力和合作能力的人才，否则，知识经济就不过是一个美好的梦而已。这就难怪，当前的世界，对教育的重视和对人才的培养、引进，已经成了各个国家发展经济的重要对策。

知识经济已经在向我们走来!我们应该刻苦求知迎接一个新时代的到来!

(责任编辑／韩春萌)