乘风破浪 开创未来

本刊特约评论员

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线，全面回顧和系统总结了我们党80年的光辉历程和基本经验，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题，进一步阐明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标，是一篇马克思主义的纲领性文件。《讲话》思想深刻，内容丰富，高瞻远瞩，气势恢宏，对于适应新形势、新任务的要求，进一步加强和改进党的建设，进一步做好全党和全国的工作，具有重大而深远的指导意义。

江泽民同志在阐述“三个代表”重要思想时，将科教兴国战略放到一个极其重要的位置。江泽民同志强调，人是生产力中最具决定性的力量，提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质，始终是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务。江泽民同志还提出，科学技术是第一生产力，大力推动科技进步和创新，是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的重要职责。再次显示了党中央对科教事业的高度重视，教育工作者深感责任重大。教育战线要全面、深入地学习《讲话》精神，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，更加紧密地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，振奋精神，开拓进取，乘风破浪，开创未来。

各级教育行政部门和中小学校要把学习贯彻餅话》作为关系全局的一项大事来抓。各级教育行政部门和中小学校党员干部，都要集中一定时间，认真组织学习《讲话》，理解《讲话》的精神实质，明确《讲话》中提出的各项要求。各级领导干部要做学习的表率，把学习《讲话》作为近期理论学习中心组学习的主要内容，集中时间，深入学习领会，并组织一些专题研讨，努力学得更深一些、更好一些。各级各类学校党组织要把学习《讲话》作为近期党员组织生活的重要内容，针对师生员工的不同特点，有重点、分层次地开展学习活动。学习要抓住重点，着重学习、领会和把握党的基本经验，“三个代表”重要思想的科学内涵，加强和改进新时期党的建设的任务与要求，党在新世纪的历史任务和奋斗目标等重大问题。要通过学习，把教育战线的党员、干部和师生员工特别是领导干部的思想、行动统一到《讲话》的精神上来，进一步提高贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和坚定性，进一步提高贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。

各地学习《讲话》要紧密结合教育战线特别是本地、本校的实际，特别要注意把学习《讲话》同解决工作中存在的突出问题和师生员工工作、学习、生活中遇到的突出困难紧密结合起来：同当前教育战线正在进行的学习“三个代表”重要思想教育活动结合起来：同学习江泽民同志在庆祝清华大学建校90周年大会上的重要讲话结合起来：同深入贯彻党的十五届五中全会精神，落实“十五”教育规划结合起来：同加强和改进学校党建、思想政治工作结合起来。各级教育行政部门和各级各类学校要在深入学习《讲话》的基础上，从实际出发，制定贯彻落实的具体措施。要把《讲话》精神真正贯彻到基层，贯彻到执行党的教育方针，坚持教育的社会主义方向，努力培养“四有”新人的工作中去：贯彻到大力推进素质教育，提高全民族的整体素质工作中去：贯彻到以发展为主题，不断改革，加快教育发展的实践中去。

各地要组织开展有声势、有深度的宣传教育活动，重点宣传80年来中国共产党团结和带领全国各族人民奋斗的光辉历程和伟大业绩，贯彻“三个代表”重要思想的现实意义和长远意义，加强和改进党的建设的重要性和紧迫性，激励教育战线广大党员、干部和师生员工，以更加饱满的热情和更加坚定的信心，投身于改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业，努力开创教育改革和发展的新局面。