实践教学动起来

吴晓桃

教育的首要目的是让学生得到全面发展。实践教育是学校育人的优良传统，它既是培养创新人才的有效模式，也是学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径。

而目前实践教育却存在诸多问题：

★ 认识方面：重理论、轻实践，重课堂、轻课外；

★ 能力方面：部分教师专业实践能力不足，部分学生“欺软怕硬”，缺少应对困难、挫折的训练；

★ 环境与条件方面：目前社会上可以提供给大学的实践教育资源有限，学校缺乏足够的实践教育经费。

如何更好地开展实践教育？

如何提高学生的综合素质与创新能力？

如何在引导学生掌握知识、应用知识乃至创造知识的同时，培养学生主动投身社会、认识社会、造福社会的品质？

《计算机教育》杂志社特策划了“实践教学动起来”专题，本期邀请了清华大学的汪蕙教授、汤志忠教授、王宏博士和吴文虎教授，就清华大学的实践教学展开讨论。我们还将在后续栏目里邀请其他院校的老师继续就此话题展开探讨。欢迎各位老师加入我们的研讨行列。投稿信箱：itedu@tup.tsinghua.edu.cn。