写出真情来

公维国

相传汤显祖创作《牡丹亭》时，当写到丫环哭杜丽娘之死时，汤显祖也哭了起来，可见，好文章都是“情之所动”的产物。所以，作文时只有写出发自内心的真情实感，文章才有可能感人，才有可能得到读者的认可。那么，怎样才能写出真情实感呢?

一写身边的事。

虽然同学们最熟悉的是校园生活和家庭生活，但如果拥有一双敏锐的眼睛，你会发现可写的素材很多。由于有生活体验，身边的故事叙述起来显得亲切自然，感情也很真挚。即使语言相对干涩，由于有真情实感，表达起来也相对流畅，且不失质朴与真纯。但有的同学忽略了这种优势，为了求新，舍近求远，将笔触伸向并不熟悉的生活，显得矫揉造作。如以“爱”为话题作文，有的同学写树叶对树根的爱，有的同学写一个死刑犯临刑前表现的对社会的爱，有的同学写魔界中的杀戮者在爱的感召下立地成佛……叶对根的爱听起来新颖，但写起来容易流于空洞；对死刑犯的正面描写把握不好会显得爱憎不明；而魔界中杀戮者的血腥凶残及思想的快速转变总让人感到荒诞不经。为什么这些文章都出现了这样那样的问题呢?原因是缺乏生活经历，缺乏生活感受，这必然影响对事件性质的判断。而有些同学则利用自己的优势，写自己熟悉的生活，写身边的故事，写自行车上的父亲，写晨起做早餐的母亲，写夜幕下促膝交谈的师生，写失意时给予自己鼓励的朋友，父爱、母爱、师爱、友爱……情思绵绵，真切自然，怎能不让人动容?

例文一

父爱无声

刘长浩

我小时候，父亲常常出差。生活在母亲和姥姥呵护下的我，便习惯了被人高捧在掌心的溺爱。对我而言，爱就是不让我受伤害，就是温馨，就是不变的甜蜜和幸福。而由于与父亲在一起的时间不多，我和父亲的感情平平淡淡。

7岁那年，父亲放假在家，买了一辆很漂亮的自行车。一直很想亲近父亲的我，便爽快地答应了父亲的要求——学车。为了不让母亲看到我练车，父亲特意把从没接触过自行车的我带到坡度很大的后山。那次训练真是带着斑斑血迹与泪痕。我这个一直被呵护的“瓷娃娃”摔得遍体鳞伤，耳中灌满了父亲冰冷的怒吼。我强忍住泪水，一次次支撑着站起来……我两天便学会了骑车，后来母亲含泪告诉我父亲真的很爱我时，稚嫩的我迷惑了——父爱，莫非就是狠?是冷酷?是残忍?

三年级到城里上学后，父亲每天都会骑几公里车接送我上学。听着父亲粗重的喘气声，伏在父亲宽阔而被汗水浸透了的背上，幼小的我突然有了种莫名的震撼和感动，喉咙哽住了。在那一瞬间，我第一次感觉到父亲是爱我的。

当我惭愧地告诉一直嘱咐我要保护眼睛的父亲，我近视了时，父亲微红的眼圈令我突然自责不已，我感觉到父亲对我的担忧与怜惜；当我拿着满分试卷炫耀，触及到父亲严肃的目光时，我感受到父爱是警告，是让我免于触礁沉没的灯塔……一度以为父亲看我哪里都不顺眼，整日训斥我，而当回首自己那完全颠倒错乱的生活时，我意识到父爱是真正的关心，是真正为我未来着想的爱……

于是儿时对父亲的惧怕随着我的蓦然惊觉而烟消云散。父爱无声，温暖了我生命中的每一段旅程。读懂父爱，感激父亲，我的生命因父亲而闪耀光芒，因为父爱而绚丽多彩!

点评

本文以父亲教“我”学自行车和父亲送“我”上学为主要事件，前一事件突出了“我”对父爱的不理解，后一事件促成了“我”对父亲的理解。小作者精选材料，从不同角度对父爱进行了解读，生动、形象。结尾统摄全文，抒发了对父亲由衷的感谢。全文层次分明，详略适当，行文流畅简洁，情感真挚。

二写最典型的情境。

有真情实感是好文章必需的条件，但有的同学并不善于表现这种情感，致使文章让人读来觉得虽有真情，但略显平淡。究其原因，就是因为没有抓住最典型的情境。

找到最典型的情境就相当于找到了感情的喷涌口。在这种情境中，文中人物的感情与读者的感情都能得到彻底的宣泄。有的同学由于没有找到这个喷涌口，只是简单地罗列事实，泛泛而谈，不痛不痒。在以“亲情”为话题的习作中，有一个同学很好地把握住了典型情境，仅写了一件事：奶奶生前每天为我开门。小作者敏锐地抓住了“奶奶等着我回家，为我开门”这一典型细节并加以反复渲染：从前，我一到家门口，门就开了(奶奶听出了我的脚步声)－门开后，我立即冲进房间，从没注意门后的奶奶。奶奶去世后，我回家需要敲门(妈妈辨别不出我的脚步声)－有时家里没人，只得翻墙头－悔恨：我辜负了奶奶在等待中酝酿的深情－顿悟：门是不会自己开的，除非屋里有个深爱你的人－想念奶奶，感谢奶奶。

例文二

爸爸减肥记

谭梦昕“热死我啦!”老爸在躺椅上嚷道。一到夏天老爸就热得不行了，躺椅上湿漉漉的，电风扇狂吹，有时还有空调的“热情帮助”，可爸爸还是热得难耐!

经过几天的苦思冥想，我终于想出了一个办法——超级减肥计划。爸爸听了举双手赞同。我光荣地成为“总教练”，妈妈则为“助理教练”。

减肥第一天，任务是做仰卧起坐。爸爸把自己肥硕的身体一点一点用力地向上抬。“啊，快一个啦!”扑通，爸爸又倒下来。好不容易做满了30个，汗珠顺着爸爸涨红的脸庞往下流，地板上湿了一片。

终于到吃午饭时间了，老爸迫不及待地冲过去，夹起一大块红烧肉就往嘴里塞。我看见了，连忙和妈妈一起苦口婆心地劝了一番，爸爸才不情愿地吃了最不喜欢吃的青菜。晚上，我正暗暗得意：照今天这样，不用多久老爸就会瘦一圈。“助理教练”开口了：“总教练，你爸爸在房间里不肯出来，按计划还有20个俯卧撑。”我走到房门前，喊道：“爸爸，快出来。”“玲玲，等一会儿。”老爸央求道。我心软了，就放了他一马。可等了很长时间，爸爸还没出来。我和妈妈打开门一看：爸爸睡得正香，口水流在嘴边，还打着呼噜……

暑假过去了，爸爸体重不但没有减少，反而增加了不少。我和妈妈都傻了眼。

点评

小作者抓住了生活中“肥硕的爸爸”爱吃红烧肉、爱睡觉、不爱运动等特点，通过典型情境进行细致描写，使“肥硕”老爸的形象跃然纸上，可爱逗人。

三、传神描写，精要议论。

描写是最具感染力的一种表达方式。描写不仅能生动、形象地展现事物的特点，还能展现作者的情感，这种情感的呈现既具体化又生动，远非一般议论可以比拟。因此，建议同学们在写作文时大处着眼，小处落笔，这样既可以使文章有具体的事例支撑，不空泛，又便于作者在有限的文字内从容地进行传神的描写。

与此同时，适当的议论也是必要的，但一定要精要。议论多了容易使文

章流于空洞，议论不够又使文章缺乏深度。

如有位同学写了篇以“声音”为话题的文章。写母亲为了不影响“我”睡眠，不再用电脑打字，而开始手抄稿件，以至于手腕上都贴上了风湿止痛膏。文章的主体部分主要是两个情节：1某夜，被打字声惊醒后责怪母亲；2发现母亲因手抄稿件导致手腕伤痛后，深感愧疚。结尾，小作者写道：“现在，我晚间偶尔醒来，总能听见妈妈的笔滑过稿纸，发出轻微的沙沙声。在我看来，这是世界上最美妙的音乐，因为它是母亲用最深沉的爱创造出来的。”这样，有具体事例，文章便具有了感染力与可读性；有精要的议论，文章感情的思想深度才得以呈现。

例文三

一杯花雕酒

史韵扬

大概是上小学三年级的时候，爷爷奶奶带我去了浙江绍兴。

绍兴有条古街，老远便闻到了酒味。爷爷笑问：

“香不?”我茫然地摇摇头：“我又没喝过酒，哪懂得酒香?”爷爷拍拍我的脑袋说：“傻丫头!”

天渐渐地黑了，我们便在古街吃晚饭。我们挑了一家装潢雅致的酒楼。上了二楼，在临窗的位置坐了下来。

爷爷叫了几个好菜，外加一壶当地人都爱喝的酒——花雕酒。酒刚上来，爷爷忙斟了一杯，先轻轻咂了一小口，眯着眼睛，不住地点着头说：

“还是那味，多少年都没变。这大冬天的，喝一口这酒哇，全身暖融融的，舒服，舒服!”

我很快吃饱喝足，心里一直惦记着刚才进门时门口有两三个小孩在做游戏，耳边似乎还传来了他们的叫喊声。

“爷爷，我到门口玩一会儿。”

“不要乱跑啊，就在门口玩啊!……”爷爷下面叮嘱了什么，我没听清，早已飞到了门口。

门口已没有小孩，可能被妈妈叫回家吃饭了吧。想着，我出了酒楼。天已经很黑了，街上灯火通明，空气里弥漫着浓浓的酒香。

我向左拐了个弯，前面是条僻静的巷子，隐约有点昏黄的光。我一脚踏进了巷子，不禁后悔起来，里面根本没什么好玩的，只是稀稀拉拉地住着几户人家。

我正想折回去，忽听见一个低沉而苍老的声音：

“行行好吧……”

我转过身，原来是身后的一位先生正被一只手拉住衣角，那位先生生硬地甩掉那只手。借着微弱的光，我依稀辨得那是一只苍老的手。

“我刚才路过时，他怎么没拉我呢?他没看见我吗?”

这是一个老人，一个身材矮小的小老头，乱蓬蓬的头发像刺猬一样根根竖起，凹陷下去的眼睛盯着我不放，在这样的冬夜，真让人害怕。我吓得转身跑开了。

回到酒楼上，爷爷还在自斟自饮，酒壶上冒着热气，爷爷满面红光，望着最后一杯酒：“今天真过瘾哪!这种天哪，喝这酒，身子还真暖和。”

我忽然想起了什么。小心地端起酒杯就往外走，身后传来爷爷的喊声：

“丫头，你干什么?去哪种?……”

老人还在，蜷着身子，像只刺猬。或许是闻到了酒香，他微微地抬起头，疑惑地盯着我，随即便渴求地盯着我手上的酒杯。我有点害怕这目光，退了一步，怯怯地说：

“酒，给你。”

老人将信将疑地接过酒杯，居然像爷爷一样，先轻轻地砸了一小口，嘴里喃喃地说：“香啊……花雕酒……香啊……”

我看他喝了酒，心里异常地高兴。突然，老人放下酒杯，全身伏在地上，是在拜我么?

年幼的我被他这一举动吓坏了，转身飞也似的跑了，直到钻到前来寻我的爷爷的怀里才定下心来。

事隔多年，我仍然记得老人的那一拜。我相信酒是好东西，不管是山西的汾酒，泸州的大曲，还是绍兴的花雕酒，只要一杯，就能温暖一个老人的心。

点评

这篇作文，标题似酒，诱人欲饮，文章以“一杯花雕酒”为线索，记叙了“我”在寒夜帮助一位老乞丐的事，文思流畅，最后一句点题，干净利索。在叙事时，作者抓住了个性化的语言、动作、肖像进行描写，用语不多，却能突出人物的性格，同时又注意通过环境(古街、冬夜)描写渲染气氛。语言朴实，感情真挚。

叶圣陶先生说：“写作的根源是发表的欲望，正如同学说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。”可见，拨动“情”弦，做到情动而辞发是作文的前提。总之，有真情实感是基础，选取典型情境是关键，传神描写、精要议论是表现手段，只有三者兼备，才能写出情真意切的美文。