优化课堂管理　深化自主学习

过夏胜　赵雷洪

摘要：改革学生的学习方式，培养学生的自主学习能力是新课程改革的一项重要内容，本文以浙教版初中《科学》第八册第一章教学实践为例，从优化时间管理、优化学习环境、优化学习策略三个方面来探讨在科学课堂中如何引导、促进、深化学生的自主学习，提高课堂教学的有效性。

关键词：时间管理学习环境学习策略自主学习

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