考场作文形式升级之八：分列标题

鲍亚民

★【形式概说】

分列标题是一种较常见的作文样式，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。由于这种作文样式能使文章层次分明、结构清晰，而且有勾连文意、提示内容的作用。因此，在近年的高考作文中，受到了考生的广泛青睐。

分列标题在作文中的运用方式是:1.时间串联法，即按时间先后安排材料。2.空间排列法，即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。3.层层递进法，即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。4.镜头组接法，即把材料用分镜头的方式组接起来的方法。5.借用古诗文作小标题。引用古诗文作小标题，这种创新形式又分为两种情况：一是引用同一首诗词中的语句作小标题。二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。6.用数学公式作小标题。 学科间的综合，这是素质教育的一种发展趋势。在前两年的考试中，出现了以证明题的形式来进行创新的优秀作文。7.运用并列词语作小标题。这种创新形式来源于著名作家碧野的《天山景物记》，文中一共有四个小标题，其中第一个小标题是“雪峰·溪流·森林·野花”，第三个小标题是“野马·蘑菇圈·旱獭·雪莲”。

分列标题要做到：1.小标题必须提纲挈领。题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。2.小标题必须言简意赅。字要少，义要明。3.小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并举。4.小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。

考场作文分列标题式要运用得好，还要注意以下几个方面：

1.分列标题要提示内容，体现文章脉络。分列标题是文中每个小部分的题目，所以在拟分列标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的内容。每个分列标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。

2.分列标题要围绕中心，体现独特个性。一篇文章的几个分列标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复使用。所以，所拟分列标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者独特的视角和立意。

3.分列标题要符合逻辑，体现内在联系。分列标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织分列标题，呈现一种纵向关系。不同的文章运用不同的逻辑关系，效果是不一样的。

4.分列标题要格式相仿，体现整齐优美。分列标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个分列标题，这样几个分列标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉。

★【本期话题】

我们生活在美丽大自然的怀抱中，人与自然的关系应当是一种“生命维系”的关系。大自然包括了植物、动物、矿物、水，这些使整个大自然变得很美，这些都是人类生活中不可缺少的。人是生命的存在体，自然生态也是作为“生命存在体”而存在的。人类只有去创造、去保护大自然，大自然才会变得更美！这样，人的天生丽质与自然的鬼斧神工就自然而然成就了一道又一道的靓丽风景。

请以“人与自然”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）立意自定，（2）文体自选，（3）题目自拟，（4）不得抄袭。

★【构思训练】

或许有的人会说，“人与自然”类话题作文很简单，不就是写景吗？我从小学写到了初中，都写过这类题。这句话是不错的，但现在要求的是写景要有多样的手法。写景拒绝平庸，拒绝简单的叙述，拒绝就写景而写景。因为现在的考试作文命题越来越趋向于要求考生写出自己的见闻和感受。我们就要用自己的智慧去发现属于自己的那一片天地。这样写出来的文章，才能吸引阅卷老师的眼球。具体地说，写好本文的前提是要好好观察。《文心雕龙》的作者刘勰说的好：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”只要我们留心身边的景观，就会发现自己身边原来还有这么多的文化遗产，从而激起对祖国、对家乡的热爱之情。在写作中，可以让眼睛尽情地旅游，让心灵自由地散步，让山的浑厚、水的灵气、云的舒卷……组成一幅丰富多彩的画卷，让你有乐山乐水乐人之感。重点是描写要生动，抒情要自然，感受要深刻。

“人与自然”可写的内容好多。例如，水有千变万化，山有奇崛险怪，树有万种风情，云有千姿百态，我们都可选来入笔。夜望星空，将心融入广阔深邃的宇宙；静听虫鸣，将心融入奇妙多彩的世界；走进森林，将心融入丰富多样的物种；浮游大海，将心融入宽阔胸怀的大海。只要我们将心融入大自然中，就会拥抱大自然的给予，笔下涓涓，尺幅天地！写时可以借助想象、联想，运用多种描写手法来抒写自己的情怀。