噪声和危害和控制随堂练习

2008-10-15 10:53王凌雨
关键词:语音室居民区噪声源

王凌雨

一、填空题

1. 为了保护听力,声音不能超过______________;为了保证工作和学习,声音不能超过______________;为了保证休息和睡眠,声音不能超过______________.

2. 声音从产生到引起听觉有这三个阶段:______________、______________、______________.因此控制噪声也要从这三个方面着手,即防止______________,阻断______________,防止______________.

3. 放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,这是在______________处减弱噪声的;在马路和住宅间植树造林,这是在______________中减弱噪声的.

4. 在公路上,制造噪声的“罪魁”是______________和______________,其次是______________.

二、选择题

5. 控制噪声是城市环保主要项目之一.下列哪种措施不能减弱噪声?()

A. 市区内禁止机动车鸣笛

B. 减少二氧化碳气体的排放

C. 在汽车的排气管上安装消声器

D. 城市街道两旁和空地多种草、多植树

6. 在语音室中,为了保证良好的收听效果,常将某些特殊材料装贴在室内墙壁上,这种材料的特殊性就在于().

A. 美观,适合语音室 B. 颜色使人赏心悦目

C. 有吸声、消音的功能 D. 适合于墙面粘贴

7. 从环保角度出发,下列关于噪声的说法中错误的是().

A. 悦耳的声音可能是噪声

B. 噪声都是机器工作时发出的

C. 噪声不仅危害人的健康,也危害其他动物的健康

D. 噪声是一种污染

8. 控制噪声有许多措施.如:①在飞机场的跑道两旁植树造林,用来减弱飞机起落时的噪声;②使噪声源的厂房门窗背向居民区;③把有噪声源的厂家搬迁到远离居民区的地方;④在马路和住宅区间设立屏障,使噪声减弱.其中属于在传播过程中减弱噪声的方法是().

A. ①② B. ①②④ C. ①②③ D. ②④

三、实验探究题

9. 针对“人为什么要用两只耳朵听声音”,课外科技小组的同学提出了三种猜想.请你在科技小组的三个猜想之外再提出一个猜想,并填写在④后面的横线上.

①两只耳朵比用一只耳朵收集到的音量要大,可以听得更清楚.

②两只耳朵听可能跟辨别声源的方向有关.

③左耳听左边的声音,右耳听右边的声音.

④______________.

猜想是否正确,需要相应的实验来验证.请你从上面的四个猜想中选择两个,设计用来验证猜想正确与否的实验方案,如表1.

四、综合应用题

10. 在一些城市的繁华街道上,我们经常可以看到一种装置(如右图所示),请问,它是什么装置?表2中列出了一些声音的音量和人的感觉.结合表2中内容,在图中你看出了什么问题?应该采取哪些具体措施?

11. 大雪过后,小明户外观雪时发现一个现象,雪景中非常静谧.他试着唱歌,声音也不像平时那么响.

(1)请帮助小明根据雪很疏松的特点分析其原因.

(2)这一现象可给我们什么启示?

(参考答案见第118页)

责任编辑 蔡华杰

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