信心＋方法＝成功

贺丰波　刘庆丰

名师档案：

王再桥 女, 现任教于华中科技大学同济附中，中学英语一级教师，华中师范大学在读教育硕士。从教十二年来成效显著，所带学生在全国中学生英语能力竞赛中多次获得全国一、二、三等奖。

怎样学好英语一直是广大师生不断探讨的问题。带着这个疑问，我们专访了华中科技大学同济医学院附属中学英语教研组的王再桥老师。

王老师认为，每个学生都有各自不同的学习方法，但信心是学好英语最大的动力。在自信的基础上，采取合适的学习方法，才能最终取得突破性的胜利。在这里，王老师总结了一些自己的教学方法，希望能给广大学生朋友有所指引。

记单词是学好英语的“敲门砖”

要想学好英语，掌握大量的英语单词是关键。记单词是要讲究技巧的，切不可死记硬背，否则记不住也忘得快。要注意按发音规则记单词，同时理解单词的用法，这样才能达到真正的学以致用。

王老师表示，现在很多学生记单词都是一个字母一个字母地记，这样不但不准确，也会觉得记单词是一件很痛苦的事情，就算勉强记住了，如果不巩固也容易忘记，所以这种方法不科学。英语单词有其发音规则，这就要求学生熟练地掌握音标，准确地发音，根据发音来记单词才会既轻松又准确。

对于不同的学生，可以摸索一套属于自己的记忆方法。有的学生可能会根据自己的理解去记忆，例如眼睛这个单词，可以把两个“e” 看作是两个眼睛，这样形象地理解更容易加深对单词的掌握。

正确看待语法

初中三年是夯实英语基础的重要阶段，大量的语法知识都是在这个阶段接触的。在掌握单词的基础上应该多背一些好的句型，特别是一些有语法结构特色的句子，记住一个句子就是突破一个语法结构。

王老师感慨到，现在很多学生虽然都能写出成篇的文章，但从头到尾没有一个语法结构正确的句子，这就没有达到写作的目的。学生可以选择一些有意义、容易记的句子，把它们背下来，了解其中的语法结构，在写作的时候只要进行某些单词的变换，就能既表达正确意思又能体现正确语法，这是一个慢慢体会的过程。有些学生可能会说，我平时也背了句子，但为什么在写作的时候就没想到要去用呢？这说明背的句子数量还不够，还没能熟练地运用。学英语就是一个慢慢积累、熟能生巧的过程，切不可操之过急，只要能坚持多读、多记、多背，总是会有成效的。

注重培养自学英语的能力

除了课堂上的学习，学生还可以多看一些英语方面的书刊、报纸，培养英语的阅读能力。像《中学生英语》是很不错的读物。在阅读的过程中，如果发现一些经常出现而课本中又没有的单词，就应该学会去查词典，了解单词的意义，并通过词典中的例句掌握这个单词的用法及其常见搭配。这样日积月累，你会发现你掌握的单词更多了，对英语的理解能力也大大加强了，在运用的过程中也能体验到轻松快乐的感觉。

学习英语并不难，难的是坚持不懈，只要你每天都能花上一些时间去记单词、背句子，运用自己的好方法，久而久之，你会觉得学习英语是件快乐的事情，这样自然会有所收获。