娴静好似花照水

陈玉赛

“窗台人影独坐，月唱得更寂寞。一颗心在纳米的空间无法喘息。时光的流逝，竟使我选择了遗忘。”这是沈伊蕾在习作《门槛的寂寞走过喧嚣》中的开头描写。初见这段文字时，竟有惊艳的感觉，让我忘了作者是一位刚上初一的学生。也正是她，凭借《旋转360°》一文获得了第二届浙江省“少年文学之星”征文比赛一等奖。

我们的“星约”人物一般都是初中的高年级，很少有初一的同学。大家都知道，初一和初三，虽只有两年的差距，但在这两年中，人的成长速度是惊人的。而习作的水平也常常如此。但伊蕾的文字清新中却透出难得的稳重，没有一般初一学生的稚嫩感。

带着好奇，我来到了桐乡求是实验中学——沈伊蕾就读的学校。到的时候，伊蕾正在上课，校办主任庄丰石老师接待了我。庄老师是文学社的指导老师，也是伊蕾的指导老师。庄老师这样评价她：“如果用一句诗来形容伊蕾同学，我觉得‘娴静好似花照水一句是最恰当不过了。她总是淡淡地生活、静静地思考、孜孜地追求。”庄老师的言语中透着对自己学生浓浓的欣赏之意。正说话间，伊蕾下课了，我对她的采访就在桐乡求是实验中学宽敞漂亮的会议室中进行。

伊蕾个子很高，白皙的脸庞上架着一副无框眼镜，秀气的外表浸润着浓浓的书卷气息。伊蕾说，初次见面时，每个人都会认为她“乖巧、文静”，但进一步接触就会发现她开朗、幽默。“我的外表具有一定的欺骗性”，伊蕾笑道。她伶俐的模样让我一下子对她产生了莫大的好感。

伊蕾说，她在闲暇时，或是心里有所感悟时，总会选择用文字表达出来。而诗歌是写得较多的体裁。她在诗歌《注定》中写道：“阳光下/我在凝望/回忆浮沉往事/终于明白/省略号再长/也不过是六个点而已……”寥寥数行，对昔日的思考透视出些许哲思情愫。正如庄老师所评价的：“她的文字，一如她的为人，静谧的文字背后蕴含着不俗的才情，遣词用语富有张力，有韵味。

在我的印象中，“90后”的孩子喜欢动漫，喜欢郭敬明或是韩寒，可伊蕾告诉我，她喜欢朱自清，这让我稍感意外，而她对朱自清的解读则让我看到了她细腻的情感和别样的见解。

伊蕾说，她喜欢《匆匆》，喜欢这篇文章不是因为她也同样惆怅、忧郁，而是从文章里，她读出了一颗孤独、忧郁、迷失了方向的心。人生中何尝不会遇到迷失方向的时候，而朱自清却能用举重若轻的文字将这份无以叙说的心情，淋漓尽致地表现出来。《荷塘月色》又是另一个风格，抛开他当时的际遇不论，月下的荷塘给人以无限的遐思与美感。“朱自清的散文一贯具有朴素的美，‘真就是自然——《论逼真与如画》，‘回到朴素，回到自然——《今天的诗》，以为‘藻饰过甚，真意转晦，便不可取。所以他的文章给我带来的最大的魅力在于其文章的‘真。”伊蕾娓娓道来。而我已为她精彩的见解暗暗喝彩。

许是受朱自清“真”的影响，伊蕾的文章也有这个可贵的文风，她获得第二届浙江省“少年文学之星”征文比赛一等奖的作品《旋转360°》（见文后的作品选登），文中便是充满了真情实感，表露着雅致与含蓄。

细腻的伊蕾，看似弱不禁风，但她在田径赛场上却英姿飒爽。她曾在桐乡市中小学生田径运动会上荣获100米第一名，200米第二名，并获得“体育道德风尚运动员”称号。当然这些成绩是以日日付出汗水换来的。伊蕾陷入了对那段辛苦日子的回忆：“还记得那时，当每天早上大街上还空荡荡的时候，我便踏上了前往学校的路；每天同学们都嘻嘻笑笑地回家时，我还需要留下来训练。那时很羡慕同学们可以在冬天多赖会被窝，傍晚可以早早回家……这些普通的事情对于我来说都是种奢侈。但也就是因为比别的同学付出更多的汗水，我渐渐地学会了不轻易地掉眼泪，现在我可以很自豪地说出，我是个坚强的孩子！”

柔弱的外表下却有颗如此上进且坚强的心，伊蕾让我不得不承认，这个女孩真不一般啊！

伊蕾告诉我，她想用一颗最炽热的心面对自己所选择的一切，做更好的自己。静水流长，假以时日，正如她的语文老师袁正英所言：“懂事、细腻、善感，优秀如她，在文学这条路上定会走得更远。”