美国优秀学生的五大特点

罗　碧

在美国，有些中小学校对优秀学生冠以“荣誉伙伴”称号，有的定期把优秀学生姓名登上“荣誉榜”。美国波士顿大学青少年教育专家最近发表了一份调查报告，专论优秀学生的特点。在过去一年里，这位专家跟踪考察了伊利诺伊州81名优秀学生和他们的家长，找到了五个共同点：

有良好的学习毅力。优秀学生毫无例外地都把学校当做生活中心，其家长也十分勤奋，为孩子树立了好榜样。

把学习看作人生的快乐，要使用恰当的办法使孩子乐于学习。在教育孩子时他们总是尽最大努力设计出新颖、有趣、多变的方法来激励孩子的想像力。

不过分看重分数。孩子们对知识发自内心的追求会被对分数的追求所取代。教育专家提醒父母们：每天孩子放学回家后，不要老问做得怎么样，而应多问问做了什么。

对某些事物有较大的兴趣和热情。教育专家们分析说，兴趣称得上是最好的启蒙老师，因而在孩子很小时就应有意识地鼓励他们广泛参加各种课外活动，这有助于帮助他们发现自己的兴趣所在。

父母热心参与子女的校内外活动。调查显示，绝大多数优秀学生的父母都与学校教师保持密切联系，并热心参加家长会议、球赛、文娱演出等课余活动，和子女一起经常讨论学校的问题，力所能及地帮助解决困难。

（责任编辑：吴侃）