“小字本”的故事

乔凤云

人物印象：抱定了一个钻字，他的人生字典里没有将就。

走进段店镇前周村的远程教育接收站点，在管理员的电脑桌上，你会看到一个小学生用的汉语拼音本，里面密密麻麻地注满了所有汉语拼音的发音。千万别小看了这个本子，它可是该村远教管理员刘建水的“得力助手”呢，刘建水叫它“小字本”。作为当时村里的“文化人”，刘建水从2004年开始就担任前周村的远教管理员，回忆这一路走来的经历，他用了三个字概括：不容易。

刚上岗那会，对于从来没有接触过电脑的刘建水来说，掌握这项“高科技”还颇费了一番周折。本来他以为凭自己的初中文化程度，学习起来不会有太大困难，可是真正进行操作，还是很吃力。就拿最基本的打字来说，离开学校这么多年，拼音基本上都忘光了，而且对于一些汉字的发音，总是受方言的干扰，好多都掂量不准。因此，学习拼音成了他必须攻克的第一道难关。没有现成的老师，刘建水从亲戚家正在学拼音的小孩子那儿借来拼音表，遇到把握不准的发音就直接向小孩子请教，并在“小字本”上用常用字记下每个拼音的发音。孩子很天真地问他：“叔叔，你不识字吗？怎么还跟我们学拼音呢？”刘建水笑答：“叔叔是识字不识音啊。”

此后的三个多月里，刘建水每天晚上都要学习一个小时拼音。有人跟他调侃，说他的普通话水平都快赶上电台播音员了；也有人觉得他小题大做，不就一个管理员嘛，把设备管好不就行了，还弄得跟小学生似的，不嫌累。这些话刘建水听了，都只是笑笑，因为在他的心里揣着沉甸甸的责任。如今，刘建水已经能够熟练地进行打字和接收、下载各种课件了，但是那个“小字本”他仍留在身边。他说：“没事的时候翻开看看，对自己是一种激励。”（作者为济南市槐荫区段店镇党委干部）