体育游戏安全不容忽视

王树环

体育游戏集趣味性与锻炼性于一体,能吸引学生主动地投入到体育活动中去。通过游戏活动能使学生娱乐精神,释放情感,懂得行为规范,适应群体生活,提高社会适应及与人交往能力,对青少年人格的形成、品质的培养、社会角色的建立具有重要的奠基作用。但是,每一项体育活动都存在危险因素,有时学生在游戏活动时也会出现伤害事故,究其原因,多数是由于体育游戏动作的设计、规则的制定以及场地器材的选择不够科学合理等人为因素造成的。因此,为了让学生通过游戏活动真正地得到身心健康发展,体育教师作为游戏的组织者一定要注重安全性。笔者在十多年的工作中,亲眼目睹了几例发生在体育游戏活动中的伤害事故,在此通过深刻反思,提醒老师们注意加强游戏的安全防范,避免意外事故的发生。

案例一:我大学刚毕业时教小学四年级体育课,一次在组织学生做“双龙戏珠”的游戏时,两队竞争十分激烈,当最后两名队员曲线跑(绕)过六个凳子后,同时弯腰去抢终点处的“珠”(放在地面上的篮球),结果两人头部撞在一起倒在地上,我跑近一看,其中一名同学头上鼓起一个红包,另一名同学的眉骨被撞开了一道口,我赶紧用手绢帮其捂住后去医疗室进一步处理,最后还是缝了两针,看到孩子头上的伤疤,我感到十分愧疚。

反思:游戏内容的设计一定要因人而宜。小学生的运动经验相对欠缺,自我保护意识不强,尤其在集体面前求胜欲很强,游戏比赛时会全神贯注地投入其中。由于我经验不足,没有考虑到小学生缺乏保护与自我保护能力,而将书本上的游戏机械照搬,结果出现了没有预料到的后果。如果游戏开始前结合学生的年龄特点,将抢球环节设计得更合理一些,比如将球放置的位置高一些,或用绳网吊起来,规则改为以先触到球者为优胜,就可以避免学生在速度快、距离近的情况下弯腰低头而发生的碰撞。

案例二:一次听同事的公开课,课的准备部分,教师组织学生进行“跳障碍接力”的游戏。学生需要连续跳过十组相同的障碍(每组障碍由两张凳子上横架一根体操棒组成)。游戏过程中,连续发生几名同学跌倒受伤的现象,虽然受伤的几名学生忍痛坚持完成了比赛,还赢得了老师和学生的掌声,但仔细观察后发现了其中的弊端,原来由于其中几组障碍的间隔距离太小,所以学生起跳时无法调整步伐,进而碰到体操棒导致摔伤。

反思:游戏场地的设计是实现锻炼目地,保障游戏安全的重要方面。如果当时教师在所有障碍布置结束后,让学生预先试跳几次,及时发现不足并将间隔仔细调整到合适距离,那么游戏中的伤害就有可能不会出现,游戏的效果也会更好。

案例三:在另外一次公开课上,教师组织学生进行“托球比快”的接力游戏。比赛开始后,每组排头用乒乓球拍托着一个排球绕过标志物后返回与下一名同学交接。突然,一名同学的球掉在地上并滚到另外一组的跑动路线上,当他弯腰去捡时,正好与该组迎面返回的同学撞在一起,捡球的同学马上捂着额头蹲在地上,鲜血顺着胳膊滴落下来。原来该同学头部正好撞在另一组同学手持的乒乓球拍上。结果老师忙着找人将学生送往医院,课堂因此中断了一些时间,接下来同学们上课的情绪也因此受到一定的影响,课堂效果大打折扣。

反思:游戏准备工作一定要充分。由于教师在游戏中,考虑不够周到,准备不够充分,导致学生在游戏中发生碰撞。如果在游戏开始前,增大组与组之间的距离,并预先进行“安全提示”,提醒学生一些有可能发生的危险动作,比如在游戏中遇到球掉落时,捡球要注意安全,同伴间交接时注意提前减速,站位时应错肩站位等等,那么危险和遗憾就有可能避免。

总结:在体育游戏教学实践中,科学设计、精心组织和安全实施在很大程度上关系着学生的身心健康。游戏中发生伤害事故一般是由于课前的准备工作不充分,或组织不严密,或思想上不重视而引起的。因此,为了保证“安全第一”,教师在思想上要高度重视,克服麻痹侥幸心理,并采取切实可行的措施加以预防。

学校体育游戏的组织还要考虑到以下安全因素:

1.游戏内容的选择、游戏场地的大小、器材的种类、数量、学生之间的距离,都应根据游戏的性质、学生水平、参加人数等具体情况来决定。避免由于学生缺乏与年龄相适应的运动经验而发生危险;

2.游戏的场地要平坦、坚实、防滑,室内场地要光线充足、通风良好,场地的边界离建筑物要有一定的距离,以免学生撞伤;

3.游戏场地的标记、界限要画清楚,且不易被破坏,便于学生遵守规则;

4.场地、器材布置结束后,最好由教师或学生试做几次,发现安全隐患,应及时纠正消除;

5.在一些容易出现危险的游戏中,教师应进行“安全提示”, 以保障游戏者的安全。比如对抗性的游戏中,要明确规定哪些动作为犯规动作;在投掷游戏中,应规定相隔一定距离;在打击游戏中,用球或沙包打人时,要规定禁止打击的部位,以免造成伤害;

6.教师在游戏过程中要注意观察学生,综合考虑天气状况、学生的体能和情绪状态等,及时调整游戏的难度、练习次数,将运动负荷量有效地控制在一个合理的范围内。

(河南省辉县市高级中学453600)