关于研究生思想政治教育的思考

李清莲

[摘要] 随着研究生招生规模的不断扩大,研究生思想政治教育问题凸显其重要性。本文从研究生党建工作,加强学术诚信培养,导师的育人作用,学术交流,利用网络进行思想政治教育,心理健康教育这六方面分析了研究生思想政治教育的不足之处,提出了加强和改进研究生思想政治教育工作的一些思路。

[关键词] 研究生 思想政治教育 党建 学术诚信

党的十七大的教育方针中提出“坚持育人为本,德育为先”。教育部部长周济在2008年工作会议报告中也指出,要坚持育人为本、德育为先,全面落实立德树人的要求。加强和改进学生思想政治工作,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。近些年我国研究生招生人数急剧增长。随着研究生的规模不断扩大,同时随着近年来出现研究生学术诚信缺失,研究生思想政治教育问题凸显其重要性,因此,急需建立一套较为完善的研究生思想政治工作制度,本文就研究生思想政治教育问题提出几点思考。

一、研究生党建工作与思想政治教育工作

以笔者所在的学院研究生为例。目前,我院研究生党员69人,其中的正式党员58人,预备党员11人,研究生总人数155人,党员比例为44.5%;入党积极分子和已递交入党申请书的同学占非党员同学总数的近64%。可见,做好研究生党员的工作,就把握住了研究生思想政治和管理工作的关键所在。

随着我院研究生招生人数的不断增加,每个年级的人数不断扩大,将不利于支部开展党组织生活,目前其他高校提出采取学科梯队管理,即以相同学科的导师组所属研究生组成的群体,它是由各年级硕士和博士融合的组织梯队。

研究生党员已经有了自己的人生观,世界观,价值观,他们关心时事,有强烈的爱国热情。要求政治上进步的同学很多,绝大多数同学入党动机端正。研究生党员思想的建设方面一定要区别与本科生,那种有老师来灌输的学习方式已经不适用了,只有积极引导,发挥党员自己的自我管理作用。比如,学生自己上网搜索某一阶段要学习的资料,做成演示文档,并在党小组生活中发表自己的观点,大家共同讨论。这种模式更为适合当代的研究生,这种模式在笔者所在学院的研究生党支部中得到实践并取得很好的效果。

在党员发展工作中,积极培养和教育入党积极分子,建立民主考察定期讨论制度。在充分听取党内外群众意见、同时征求导师意见,全面掌握申请入党积极分子和预备党员的表现和思想状况的基础上,通过党支部大会认真讨论,确定发展对象及预备党员的转正,做到党员发展的规范化。在党员的培养过程中,建立有入党积极分子和预备党员定期谈话制度,同时入党积极分子也参加到党小组组织各种实践活动。

二、研究生学术诚信的培养

近年来,由于各种原因导致当前一些高校研究生的学术诚信缺失现象渐有泛滥趋势。学术诚信即使在学术研究中,以严谨、科学的态度对待科学研究,求真务实,不弄虚作假。所以,加强研究生学术诚信作风的培养已不容忽视。

具体的做法如下:借鉴国外一些做法,在研究生手册中增加科研诚信条例,入学签署科研诚信保证书;开设学术规范教育课程,加强科研诚信意识教育,强化道德自律;提供更多科研实践机会,建立科学的奖惩机制,促进科研诚信道德的内化转为外化;充分发挥导师学术道德引导的作用;加强制度建设,建立科学的评价机制。

三、导师的育人作用

导师对于研究生严谨的科研态度和良好的学术道德、团队精神等良好的科研精神起着引导和榜样的作用。很多高校已经明确研究生导师负责所指导研究生的思想政治教育工作,其中就包括:培养研究生健全的人格和良好的品德修养,关心研究生的思想、学习、科研、生活,培养严谨的科研态度和良好的学术道德,关心研究生的成长和职业发展。

四、研究生学术沙龙活动

研究生学术沙龙作为研究生活动的重要组成部分,对于培养研究生的探索求知、创新思辨的学术研究意识,对于促进各学科的交流,乃至形成良好的校园文化、改善大学的软环境等都有很重要的意义。

学术沙龙的基本类型有:第一种类型“ 讲座式”,其特征为由知名学者或博士生主持并进行学术报告,每次报告有相对固定的主题;第二种类型“师徒式”,其特征为由具有较高威望的学科老前辈发起和组织,主持者与参与者的关系基本为师生关系,交谈的内容“海阔天空”;第三种类型“论文式”,其主要特征是比较注重沙龙内容的学术性,但沙龙活动并不一定需要名人的组织或参与;第四种类型“自由式”,其主要特征是没有固定的讨论内容,也无需明确的组织者和主持人,参与者的讨论主题具有极大自由度。

学术沙龙活动为研究生提供了一个平等、自由、轻松的交流平台,为研究生开拓视野,拓宽思维,相互启迪,相互促进的提供了良好契机。但由于组织上以及沙龙选题等方面致使了研究生参与的积极性不是很高。通过查阅资料并且结合实践,得出了学术沙龙活动应该积极请一些知名人士的参与和组织。同时,沙龙活动的应采取多种形式,改变我们常常采取的讲座式。例如,可以采取茶话会,并且沙龙内容不一定就是学术很强的话题,可以是讨论学术腐败等。学术沙龙活动一定要得到研究生部及学院的大力支持,如有可能经费上的支持一定会对学术沙龙起到帮助作用。学术沙龙活动一定要规范化和制度化起来,可以通过规定学生必须参加几次学术沙龙活动才能拿到2个学分的制度来提高学生参加学术活动的积极性。

五、加强研究生网络思想政治教育

网络的发展使研究生思想政治教育摆脱了时间、空间的限制,只要具备上网条件,就可以让研究生随时了解国内外的最新信息,掌握世界科技发展的最新动向,使得研究生思想政治教育的时间和空间得以无限扩展。同时,网络信息的极大丰富,也带来很多弊端,因此要利用网络资源对学生进行正面引导。目前,很多高校的研究生都思想政治教育网站,提供了思想政治学习的材料,发布健康向上的信息, 开展热点、焦点问题的讨论,传递正确的思想舆论, 展开正面的宣传攻势。

六、加强研究生心理健康教育

近几年,常常在网上可以看到某某高校研究生因心理疾病而导致自杀。目前,各高校研究生心理健康教育严重不足。因此,我们需要转变观念,从制度上保障研究生心理健康教育的开展和深化;二是研究生任课教师尤其是导师应加强研究生的心理健康教育的意识,拓展他们对研究生关心与指导的范围。同时,建立专门的研究生思想政治教育队伍,其中包括专职的心理健康辅导老师,开展心理健康专题讲座,增加心理健康教育方面的选修课甚至是必修课,建立心理健康教育机构,进行心理咨询、心理测试,建立研究生心理档案,成立研究生心理互助会,等等。同时,积极组织研究生参加各类体育运动,有研究表明,体育锻炼有利于改善研究生的心理健康状况。

参考文献:

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[2]侯晶,李岩.研究生党建工作是思想政治工作的重要保障[J].湘潮,2008,(4):97-98.

[3]何艺新.关于部分研究生学术诚信缺失问题的思考[J].理论观察,2006,(3):130-131.