刘 艳
以构造为题材的试题,已成了高考中的一个亮点,同时也成了高中数学教学研究的热点.。所谓数学上的构造法,就是运用数学的基本思想经过认真的观察,深入的思考,构造出解题的数学模型,从而使问题从一般到特殊,从抽象到具体,从陌生到熟悉,得以解决。运用构造法来解题,也是培养学生创造意识和创新思维的手段之一,同时对提高学生的解题能力大有帮助。笔者根据多年的高中数学教学经验,从以下几个方面谈谈如何运用构造法来解题:
“注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
数理化学习·教育理论版2009年7期
1《现代经济信息》2024年5期
2《中国中医药现代远程教育》2024年12期
3《创新创业理论研究与实践》2024年7期
4《现代农村科技》2024年5期
5《吉林医学》2024年3期
6《电气技术与经济》2024年4期
7《北京文学·中篇小说月报》2024年5期
8《经济技术协作信息》2024年2期
9《区域治理》2023年22期
10《首都食品与医药》2024年8期