八月桂花香又香

李继凤

在上《桂花雨》一课时，课文刚读完就有学生说书中插图上的桂花树画得不对：桂花树没那么高。这时不少学生马上说到了学校里的桂花根本不是这样的，树要矮得多，枝干是一丛丛的，好像是很多棵小桂花树长在一起似的。

看到学生对桂花树这么感兴趣，于是我向学生提出了个大胆的建议：课余再去好好观察，如果确定书上的插图是不对的，我们就可以向编辑部写信提意见。大家一听兴奋极了!一下课，班里的同学就蜂拥而出直奔小树林。哈，这群小家伙，连到放学都等不及了!

第二节也是语文课，我提前两分钟走进了教室。此时已有同学从小树林里跑回教室了，满脸欢笑。瞧，他们手中正捧着桂花，一股淡淡的幽香在班中飘散。哟，还去捡桂花了!

随着上课铃声响起，大队人马也赶回来了。这时的教室真是芳香浓郁，学生们对手中的桂花简直爱不释手，几个同学还哇啦哇啦地说着捡桂花时的激动。看着学生们这么兴奋，这么快乐，我索性把预定的上课任务搁一边，先让学生来说说刚才去小树林的情景。

“那里的两棵桂花树已经开花了，花虽然不多，但很香。有些已经掉在地上了，我们都捡了起来。”嵇住丽先说。

“同学们一到那儿就把你让我们观察桂花书时的任务给忘了，我们都抢着捡桂花了!”纪律委员姚俊辉不好意思地说。

我微笑着说：“这也难怪，桂花的香味也实在太诱人了嘛!”

“地上的桂花太少了，后来沈剑涛就爬上树去摇，那桂花落下来的时候就像书上所写的那样，好像下起了雨，好爽啊!”屠耀栋迫不及待地说。

听他这么一说，调皮的沈剑涛此时也张嘴说起刚才的经历。班里的同学都不由自主地和旁边的同学交流享受桂花雨的快乐，教室里一片欢腾。

我看着同学们快乐的样子，虽然满脸微笑，但是心里却咯噔了一下：爬树摇桂花属于违纪行为，应该及时制止。但是我又想：学生是因为今天学了有关的课文太激动了一时情不自禁，而不是恶意破坏。也许这样的快乐经历对学生来说将是终生难忘的。我心中萌发了让学生把刚才的快乐写下来的念头。

“是啊，同学们一起感受这奇妙的桂花雨，是多么快乐呀!我想很多同学一定会把这段经历永远珍藏在自己的记忆之中的。你知道老师为什么这么说吗?”

“因为我们这么多同学一起感受桂花雨的快乐，机会很难得。”张小芳说。

“还有我们以后不能再去摇桂花了，要不校长非得批评我们班不可。”屠耀栋说。

“大家说得很对，既然这份快乐这么难得，而且大家的感受又那么深刻，要不我们把它写下来，怎么样?”

“好啊!”不少同学马上积极响应。

于是我简单地提了一下写作要求：真实地描述刚才的情形，把你看到的、听到的，当然还有自己的表现以及感受到的快乐一一描述下来就是一篇好文章了。

很多学生兴奋的神情，告诉我他们有很多的内容要写。学生们略一思考就开始动笔写了。不过我也注意到有一位女生神情黯然。于是我悄悄地问：“有难度吗?”她一声不吭。还是同桌告诉我，刚才全班就她一个人没到小树林去。哎哟，瞧我多粗心!没有刚才快乐的体验让她怎么写呢?于是我先安慰她别急，然后就启发她，可以把在教室里看到的、听到的同学们的表现以及自己的心理活动描写下来呀!这同样可以成为一篇好文章。她还是不太自信，于是我让她先和我说一段当时的情况，我觉得她说得不错，鼓励她就这样写。她微微一笑后

动起笔来。

我开始在教室里巡视，发现大

家都在奋笔疾书。一节课后大部

分同学都已经写满400字的稿纸了，不少同学已经开始在第二张稿纸上写了……

我细细阅读着学生的文章，心儿也随着学生快乐的文笔而兴奋地跳跃着。精彩的文章或片段特别多。有几个本来写作基础较差的同学也写得挺不错的。

第二天，我抽了一节课和大家一起赏析优秀的文章。课堂氛围十分轻松愉悦，一改以往修改作文时的沉闷。课后，我把优秀的文章贴在了墙上展示——

桂花的魅力(屠耀栋)

校园里的小树林飘来了一阵阵清香，使人神清气爽，这是什么花呀?不是别的，正是那一朵朵桂花。

早晨，我们在上语文课，同学们发现书上《桂花雨》插图中的桂花树有不对的地方。李老师向我们提出了大胆的提议，可以给语文书的编辑写信，这个想法让同学们为之一震。下课时，李老师让我们去观察小树林里的桂花树。我心想，好啊好啊，那里的桂花可香了。

同学们飞奔到了小树林。可迷人的桂花立刻让同学们忘记了老师交给的任务，不约而同地捡起了桂花。阵阵花香，让我们忘记了疲倦，忘记了烦恼，大家都快乐地捡着、笑着。或许是对桂花太热爱了!大家捡的速度可快了，不一会儿地上便没了桂花的影子。我心里急了，怎么办?怎么办?我还没捡够呢!

这时，沈剑涛拼了命似的摇起了桂花树。啊!朵朵桂花真像一场雨似的。当然对我来说这更像是一场及时雨。我埋着头快速地捡了起来，腰有点酸了，才抬了一下头，只见一簇簇的桂花一大半都躲在了叶子后面，多像一个个害羞的小姑娘。

我低下头正想捡，啊!怎么地上的桂花又没了!虽然没了，不过没人敢去摇，大家不约而同地把目光投向沈剑涛。他不负众望，就去摇桂花树。只见他像猴子一样爬上了树，又拼命地摇了起来。朵朵桂花在空中纷纷扬扬地飘落下来。同学们争先恐后地笑跳着、抢着、笑着……桂花雨(金一青)

“冲啊!向小树林冲啊!”我一把拉起嵇佳丽的手就跑。一上完《桂花雨》这篇课文，我们班的同学个个像离弦的箭一般，直奔小树林。

刚走进小树林，一阵阵桂花的幽香就扑鼻而来，令人心旷神怡。“嗯——真香啊!”我不由得赞叹。只见那株桂花树上已经开出了许多黄澄澄的小花。有些小花则藏在锯齿形的叶子后面，好像一个个害羞的小姑娘，但是只要仔细寻找，就能找到。

突然，一朵朵金黄的小花像雨点般在我眼前飘洒，真是纷纷扬扬，美不胜收啊!

哦，原来是沈剑涛同学双手紧抱着桂花树，正在使劲地摇啊摇。这下可把我逗乐了，我赶紧弯下腰伸手去捡掉在地上的桂花。我不停地捡着，生怕被别人捡光。

迷人的桂花雨还在飘飘洒洒地下着。瞧，金黄的花朵落在我的头上、肩膀上，我的整个人就像喷了香水似的香。我的长辫上下飞舞得也更起劲了。不一会儿，我的左手就“花漫手心”了，可是我还是不知满足，贪婪地捡着。

嘻嘻，刘金鑫乌黑的头发上开出了好凡朵桂花!几个男生一拥而上，都到他头上去捡了……

我们已经完全沉醉在桂花的香气里，沉醉在捡花的乐趣中了!

发稿／金晶