数字时代图书馆的社会功能研究

李文革 戎军涛

关键词:图书馆;社会功能;价值

摘 要:回顾了图书馆社会功能的历史变迁,探讨了数字时代图书馆的社会功能,最后分析了数字时代图书馆社会功能的核心价值,即满足人们知识获取需要,满足人们知识交流的需要和满足人们知识创新的需要。

中图分类号:G250.76文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2009)05-007-03

1 图书馆社会功能的历史变迁

图书馆是人类社会生产力发展到一定阶段,随着文字和文献的出现而出现的。图书馆最初的社会功能就是保存图书文献和档案,以备查考。随着历史的发展和社会环境的变化,图书馆的社会形态不断变化,图书馆的社会功能也随之不断地拓展,不断地变迁。图书馆发展经历了封建社会农业经济时代的古代藏书楼,工业时代的面向公众的现代图书馆和数字时代的复合图书馆、数字图书馆。

封建社会的图书馆主要以藏书楼的形式存在。这一阶段社会经济形态是自然经济,人们依靠经验、体力和技巧就能自给自足,对文献、知识的需求不多。由于封建私有制对人们的禁锢,使得人们对知识的掌握程度和占有量都很少,人们对文献需求量和交流量也不大。藏书楼只是统治阶级的附属物,它的社会职能不可能面向大众,只是为皇室、贵族、书院、寺庙等来服务的,主要功能是贮存文献典籍和统治阶级活动的档案记录,较多的着眼于文献的收集和整理,较少注重文献的提供和利用。

18世纪以后,资本主义经济有很大发展,工业革命促使大机器成为主要的生产力,大工业生产日益形成,科学技术在生产中的作用日益明显。这要求劳动者必须获得相应的知识和技能。同时,启蒙运动也促使了文化知识向大众的普及。生产力的提高也使得文献的印刷和生产水平大大进步,书籍大量出版。在这种工业文明背景下,图书馆的形态发生了变化,不再是藏书楼。大学图书馆和国家图书馆兴起,特别是具有现代意义的公共图书馆应运而生。这一阶段图书馆的社会功能也随之拓展,不单纯是收藏和保存文献。它更加注重大众的阅读需求,面向社会提供服务。图书馆的藏书类型资源多样化,图书馆的工作从“藏书整理”演变为文献的采访、处理、编目、贮存、传递等科学化的流程,图书馆的社会职能从文献收藏发展到文献交流、传递和利用,特别强调图书馆的社会教育职能。

20世纪40年代,第三次科技革命使得人类社会生产力大幅提高。科学技术开始与生产相结合。电子计算机技术、原子能科学、空间科学、生物科学等都有重大突破。各学科的发展一方面向纵深发展,另一方面开始彼此交叉,渗透,横断学科和边缘学科出现。科学的发展和技术的进步使得文献激增,同时人们对文献的需求量也空前的高涨。这对图书馆造成相当大的冲击。为了适应这种需要,电子计算机、缩微技术、现代通讯技术、激光技术、声像技术等应用于图书馆,使得图书馆的发展进入新的历史时期,开始摆脱手工化的操作,进入自动化、机械化管理时期。现在,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术和以此为依托的现代信息产业,正以不可思议的速度迅速发展,已经从根本上动摇了几百年以来工业文明所奠定的社会基础。在信息时代和知识经济时代,图书馆的发展步入数字化阶段。信息技术、网络技术、缩微技术、光盘技术、数据库技术、多媒体技术、信息存储技术、数据仓库、数据挖掘技术等日益广泛地应用到图书情报领域,信息组织和信息服务深入到知识单元,服务理念转向知识服务。图书馆的存在状态和运行模式发生质变,不断向数字图书馆的目标迈进。数字时代,图书馆的形态特征较之以往有很大不同。资源载体多样化,信息技术应用程度很高,数字存储容量大,虚拟性强,存取方便,不受时空限制,更加注重民众的阅读权利,服务方式和内容多样化,注重知识服务,服务内容深入到了知识单元。

2 数字时代图书馆的社会功能体系

2.1 知识集结中心

搜集保存与传递人类文化遗产是图书馆最基本的职能。长期以来,人类文化的载体是纸质印刷文献。随着科学技术的进步,特别是信息存贮技术、数字激光技术、远程通信技术的发展,使得信息的载体多样化,纸质文献不再是人类文化的唯一的载体形式,以光、磁、电等为介质的电子文献、数字文献开始出现。电子文献虚拟性强、存取方便、共享程度高、远程传输方便,不受时空限制。基于此,数字时代网络数据库、电子期刊、电子图书等便成为人类信息资源的重要组成部分。图书馆的馆藏资源也就相应的从纸质文献拓展到电子文献。电子资源在为科研和教学服务方面有着独特的优势。在当今知识经济时代,传统图书馆逐步向数字化图书馆转变,数字化图书馆的收集职能将从现代图书馆的文献知识资源收集扩展到全方位的知识资源收集。各种载体、单元的知识都是新型图书馆的收集内容。准确地说,数字化图书馆所做的已不单是文献的收集,而是知识的集结,图书馆是知识的集结中心。然而,电子文献的出现并不能从根本上取代纸质文献。二者将在相当长的历史时期内共存。所以,搜集、保存和传递纸质文献和电子文献便成为图书馆的最基本的职能。

2.2 信息开发中心

数字时代,图书馆必须通过对社会文献流和网络信息资源流的整合、归类、建立索引来提供服务。目前,图书馆通过建立馆藏机读目录和联合目录来整序文献流,通过元数据、xml等来建立网络导航、网络指引库、学科导航等来实现对网络信息资源的整序。数字时代,对网络信息资源的整序和利用始终是图书馆关注的热点。

当前,信息产业列为经济发展的重点产业,信息产业和信息市场正处在成长阶段,发展空间大。图书馆将是信息产业的一部分,它的经营必须向信息产业方向发展。现代图书馆必须大力引进先进技术,加强信息技术应用。尤其是数字化技术和网络化技术,大力促进电子图书馆、数字图书馆的快速发展。充分利用图书馆现有的文献资源优势,对知识进行再加工,创新出有价值的信息产品,加强信息开发与利用。通过建立最新技术文献库、地方经济数据库、公共社会数据库、大众信息传媒以及电子出版物、音像产品等,使图书馆可以让全社会所有居民在任何地点、任何时间利用现代通讯技术,从网络中接收到他们所需要的任何信息。

2.3 信息服务中心

数字时代是以知识经济为基础的,创新是知识经济最本质的特征。信息服务、知识服务就是图书馆创新服务的最有力的社会实现方式。与以往相比,数字时代高校图书馆的信息服务更加体现出主动性的特点,更加注重利用信息技术、网络技术实现将信息服务推送给用户。信息服务的层次也更加深化,逐步深入到知识单元,根据用户的问题和环境,融入用户解决问题的过程之中,通过增加智力资本因素来提供有效的支持知识应用和知识创新的服务和产品,不断将信息服务深化为知识服务。数字时代,信息服务、知识服务是图书馆最能体现自身特色,最能反映自身学术水平的社会功能。

2.4 文化娱乐中心

知识使人自由,而自由与休闲密切相关,休闲不仅是一种生活状态,而且是一种生命状态。休闲教育是使人明确自己休闲价值观和休闲目的的过程,使我们每一个人成为真正意义上的自由的人。如何营造具有积极向上、丰富多彩、科学文化内涵丰富的休闲生活,科学、健康、文明地利用和分配休闲时间,并帮助人们科学、正确地理解休闲的内涵,提高生活质量,这一切的获得需要通过教育和学习。休闲教育培养人们领略生活的快乐,实现自由地选择和人的全面发展。数字时代,休闲生活在国民生活中所占的比重将会越来越大,能否聪明地休闲,休闲教育至关重要。它的目的是开发人们的好奇心与想象力,培养人们对休闲活动的浓厚兴趣,养成良好的休闲心理,抵制不良的休闲习惯,在美好的休闲活动中有道德、充满智慧、高尚地成长。因此,关注休闲和休闲教育将有十分重要的意义。

图书馆应该成为“寓教于乐”的乐园,是释放现代社会快节奏的压力和心理疲惫的精神疗养场所。所以现代意义上的图书馆应当提供会议、讨论、研习、演讲、展览、培训、影视欣赏、音乐欣赏、休闲聊天乃至书店、银行、邮局、停车场等综合服务功能。

图书馆本身是一种文化,是人类文明的象征。数字时代,图书馆也必将通过提供文化休闲娱乐等多功能的服务来展现出其文化性的内涵。

2.5 终身教育基地

现代信息技术在图书馆的应用中会在一定程度上影响用户的信息检索和利用,这是因为用户缺乏相关数据库知识和检索知识。对用户进行图书馆教育十分必要。这包括:书目知识教育、文献检索知识方法教育、网络信息检索方法教育和特定数据库检索教育等。图书馆还应该注重开发用户的智力资源,通过阅读方法、学习方法、知识创新等教育来启发智力,活跃思想,培养科学思维的能力,养成终身学习的能力。因此,图书馆要充分利用现代信息教育培训系统,开展提供网络联机课程教育与专题教育。

3 数字时代图书馆社会功能的核心价值定位

图书馆的社会功能的价值指图书馆的社会功能对于满足人们客观需要的意义。图书馆社会功能的核心价值是维护知识自由,包括满足人们知识获取需要,满足人们知识交流的需要和满足人们知识创新的需要。

3.1 满足人们知识获取需要

无论是实体的图书馆还是虚拟的图书馆都具有物质属性,它们首先是作为物质的图书馆存在的,这种物质性存在就决定了其最直接的价值就是保证人们知识获取。从人类的信息交流和知识创新的需求来说,知识信息的获取是首要环节,否则知识的传递、交流、共享、重组、创新、转化、应用、共享等都不存在。图书馆也正是在保障人们的知识获取这个意义上产生和发展的。所以传统图书馆的价值就是保存知识信息供人们获取利用。在数字时代,信息资源、知识资源的战略性地位越来越突出,经济发展越来越依赖知识资本、智力资本的投入,图书馆的社会功能也相应的拓展了。但是图书馆社会功能的拓展都是建立在保障知识获取这一价值层次基础上的,这种价值不是被削弱了,而是在更高的意义层次上被加强了。所以保障人们的基本的知识获取是图书馆存在的社会基础和社会要求,是图书馆存在首先要解决的、第一位的问题。

3.2 满足人们知识交流的需要

图书馆的知识交流是通过文献来进行的,文献是图书馆知识交流的载体。古代社会,文献的生产水平较低,图书馆主要以保存文献为主,知识交流的作用并不明显。传统图书馆时代,科学迅速发展,文献大量产生,图书馆因其开放性而使得知识交流作用彰显。数字时代,信息技术、网络技术的发展解决了异地时空的信息传输问题,使得图书馆知识交流在更大范围内得以实现和加强。图书馆正是在这种交流过程中不断发展变化的。知识交流是图书馆发展的推动力,图书馆的发展也必须不断满足人类的知识交流。有什么样的知识交流,就有什么样的社会功能。因此图书馆的社会功能价值也就必然在这一层次上体现为满足人类知识交流的需要。

3.3 满足人们知识创新的需要

社会创新体系包括科研创新、文化创新、技术创新、管理创新、艺术创新等,它们创新的核心是知识创新。知识创新促使社会生产力提升,推动人类社会不断发展,它对于人类的存在和发展具有决定性的意义。

图书馆要不断调整和拓展自己的社会功能,利用自己和知识的天然的联系,紧紧围绕知识创新来开展各项服务,不断满足人们知识创新的需要,使图书馆成为社会创新体系的重要组成部分。只有图书馆直接服务了知识创新,那么图书馆存在的价值和意义才能得到最大程度的体现。

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