比较法在历史复习中的运用

刘振修

高中历史内容繁多,头绪杂乱,许多重要概念难以理解掌握。我尝试用比较法来进行知识深化理解,取得了事半功倍的效果。下面就以《资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展》一章为例,谈谈如何运用比较法复习历史知识。

什么是比较法呢?简单的说就是把彼此有联系的对象和现象,依据一定的标准加以对比,以确定其异同点的思维过程和方法。在历史知识的学习中,比较是一种常用的方法,它可以更清晰地认识历史事物和现象的内涵、特征以及它们之间的联系。如在复习《资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展》可用以下方法:

1. 纵向比较法

在复习“美国的内战”这一问题时,可以比较美国的两次资产阶级革命。美国历史上两次资产阶级革命(独立战争和内战)可以设置如下问题:两次资产阶级革命所要完成的政治任务有何不同?造成不同的主要原因是什么?

[参考答案] 第一次是争取民族独立;第二次是维护国家的统一。原因在于各自解决的矛盾不同,第一次是要解决美利坚民族与英国殖民者之间的矛盾;第二次是解决国内南北两种经济制度之间的矛盾。

下面接着设问:两次革命完成任务的途径和过程有何相同点?取得胜利的相同原因是什么?

[参考答案] 最终都是以战争手段加以解决,一为独立战争,一为南北战争;革命的一方最初都在战场上受挫,处于不利的地位,但经过艰苦斗争,扭转了战局,最终取得胜利。原因在于两次革命都是正义事业,都得到了广大人民群众的支持;政府都采取了有效的政治、经济、军事措施。

通过美国两次资产阶级革命的比较我们得出以下认识:争取和维护民族独立、国家统一,是正义的事业,是任何势力都阻挡不了的;只要采取坚决果断的政治、军事措施,就一定能取胜。

此外,在复习“俄国1861年改革”时可以和俄国历史上“1689年彼得一世改革”比较,复习《工业革命和资本主义经济的发展》一节时,可以和后面的第二次工业革命相比,如两次工业革命的特点有何不同?造成的影响有何不同?

2. 横向比较法

在复习《19世纪六七十年代资产阶级革命和改革》一节时,可横向比较得出走上资本主义道路的方式有:革命式(英法美)、改革式(俄日)、王朝战争统一(德、意)式。这里可以比较德意志和意大利统一的异同点(答案略)。

3. 类比方法

如比较19世纪中期资产阶级革命与早期资产阶级革命的不同。

[参考答案] (1) 背景不同:早期资产阶级革命是“完全意义上的反封建斗争”,即封建统治阻碍了资本主义经济的发展(北美独立是英国殖民统治阻碍了当地资本主义发展)。而19世纪中期的资产阶级革命是为工业革命的发展扫清道路。(2) 领导阶级和革命对象不同:早期资产阶级革命大多由资产阶级和新贵族联合领导(法国是自由派贵族,美国为种植园主),这与资产阶级发展不成熟、力量弱小有关;还具有广泛的群众性,在反封建斗争中他们团结在资产阶级周围,发挥了重要作用。而中期的资产阶级革命不具有这一特征,它主要是工业资产阶级领导的,为工业革命进一步发展开辟道路,不但要反封建,还要反对过时的上层建筑(比如金融贵族的统治)。(3) 革命的道路和结果不同:早期资产阶级革命道路具有曲折性,革命胜利后没有建立健全完整的资产阶级统治,大多通过资产阶级立法的形式巩固了资产阶级革命成果。19世纪中期资产阶级革命的胜利,建立了完整的资本主义制度,它使资本主义在世界范围内建立,标志着资本主义世界体系的初步形成。

此外还可以比较俄国1861年改革和日本明治维新改革的异同。

[参考答案] 改革的不同点:(1) 历史背景:前者是独立自主的农奴制国家且不断对外扩张;后者是幕府统治危机和空前严重的民族危机。(2) 主要内容:前者废除农奴制,农奴用高额赎金买土地;后者较全面、广泛地向西方学习改革。(3) 政权变更:前者改革前没有发生政权变更,由亚历山大二世签署法令进行改革;后者倒幕派推翻幕府统治,由明治天皇掌权并下令改革。(4) 改革程度:前者废除农奴制是对农民的一次掠夺,更多的维护了贵族地主阶级利益;后者较俄国要深,但也保留了较多的封建残余。(5) 历史效果:前者虽废除了农奴制,但在1904～1905年的日俄战争中战败;后者成为亚洲强国,摆脱了民族危机,发动侵略战争。

两国改革的相似点:(1) 国内条件:都是资本主义发展受到封建制度严重阻碍;农民起义危机阶级统治。(2) 国际环境:都发生在19世纪60年代,处于自由资本主义时期。(3) 改革方式:都是皇帝下诏变法,采取自上而下的方式。(4) 改革性质:都是资产阶级性质的改革。(5) 主要目的:发展资本主义,巩固君主制。(6) 主要内容:都以反封建为核心。(7) 结果、影响:都是本国历史的转折点;都走上了资本主义道路;都取得了成功,但都保留了封建残余。

4. 中外比较法

在复习《亚洲革命风暴》一节时,可以比较“印度民族大起义”和“太平天国运动”的异同。

[参考答案] 相同点:(1) 都是由于工业革命推动下资本主义列强对亚洲加强殖民统治和殖民掠夺引起的。(2) 方式都是武装起义。(3) 带有较强的宗教色彩。(4) 仍属于旧式农民战争。(5) 结果都失败,但都把亚洲革命风暴推向高潮,沉重打击了西方殖民者。不同:(1) 主要原因:前者是民族矛盾所致,后者是阶级矛盾所致。(2) 斗争对象:前者主要是反对殖民统治,后者是反封建反侵略,但主要是反清政府。(3) 领导阶级:前者是当地封建王公,后者是农民阶级。(4) 革命组织:前者虽由宗教歧视引起,但宗教组织在其中并未发挥组织作用,后者利用拜上帝教来组织和发动群众。(5) 力量构成:前者以土兵为主,封建王公起了领导作用,具有民族战争的性质,后者由农民进行起义,还有一些矿工和手工业者,是典型的农民起义。(6) 革命水平:前者没有革命纲领,水平较低,后者有《天朝田亩制度》革命纲领,水平较高。(7) 失败原因:前者被英国殖民当局镇压,后者是中外反动势力联合绞杀。(8) 历史作用:前者不仅迫使英国殖民当局不得不改变统治策略,而且一定程度上遏制了英国对亚洲其他地区的侵略活动,后者加速了清王朝的崩溃,是几千年农民战争的最高峰。

另外还可以比较中国的戊戌变法和日本明治维新变法的异同。(参考答案略)

最后谈谈在用比较法进行历史复习是要注意的几个问题。

第一,比较对象要有一定的相关性,主要是对形成历史概念体系、辨析历史概念内涵和外延、获得历史认识有价值,切忌无意义无价值的比较。

第二,要注意按照历史概念的要素构成确定比较点。如关于革命比较可以从背景、领导阶级、革命对象、经过、性质、影响等方面进行比较。

第三,注意按照历史形成概念的具体需要精选与之相关的比较点,比较点应该设在能够反映事物某一方面重要属性内容上,琐碎细小的内容不作比较。例如比较具体的时间某年某月不同没有意义,但不同的时代可以比较,时代有社会形态的内涵(如封建社会、资本主要社会)和阶段特征的不同(如自由资本主义时期、垄断资本主义时期等)。

第四,比较法可以采用列表格的方式,这样一目了然,便于最后进行综合概括。