外争民族独立 内求政治民主

李红英

【高考展望】

新课程标准下,教材中“近代中国民主革命进程”的内容被精简,只突出主干,但“近代民主革命”仍是高考的考察重点、热点,如2009年江苏卷第5题、第9题、第22题第2问,山东卷第12题、第29题第2问等。由于新课程教材中内容是以专题模块形式呈现的,考生复习迎考中存在的主要障碍是对近代中国民主革命的分期问题含混不清,缺乏清晰的时序意识;对影响近代中国民主革命进程的重大历史事件孤立、片面地理解,不能从文明史观的角度对经济、政治、思想文化现象间的联系进行整体分析。在2010年复习备考中,对本专题要关注以下问题:近代中国民主革命发展进程的阶段特征;新旧民主革命的比较;中国社会各阶级的政治民主化方案及其实践结果的比较等。考生在复习过程中要特别注重近代民主革命的时序性和整体性,强化通史意识。

【考点梳理】

中国近代民主革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。旧民主主义革命是资产阶级领导的,反对外国侵略和本国封建统治,以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的革命,它推翻了中国两千多年的封建君主专制制度,但没有完成反帝反封建的资产阶级民主革命任务;新民主主义革命是以无产阶级及其政党中国共产党领导的,反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命,它结束了半殖民地半封建社会,建立了新中国,彻底完成了民主革命的任务。

一、 旧民主主义革命(1840～1919年)

1. 19世纪中期:旧民主主义革命的兴起——太平天国运动

19世纪中期,农民阶级掀起了一场反封建反侵略的太平天国运动。定都天京标志着太平天国正式建立了与清政府对峙的农民政权,天京陷落标志着太平天国的完全失败。太平天国的建国纲领《天朝天亩制度》突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望;后期提出的《资政新篇》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。太平天国沉重地打击了中外反动势力,客观上延缓了中国的半殖民地化进程,为中国近代化减少了阻力;但农民阶级作为落后生产力的代表,不可能提出科学的革命纲领,也不可能完成民主革命的任务。

2. 19世纪末20世纪初:旧民主主义革命的高潮——辛亥革命

20世纪初,资产阶级革命派登上政治舞台,中国迎来了旧民主主义革命的高潮——辛亥革命。同盟会成立标志着资产阶级民主革命进入了新阶段;武昌起义标志着辛亥革命达到高潮;中华民国临时政府是以资产阶级革命派为主体的资产阶级政权;《中华民国临时约法》确立了责任内阁制,具有反对封建专制制度的进步意义。辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国,使人民获得一些民主和自由的权利,民主共和的观念深入人心;辛亥革命沉重打击了帝国主义,为民族资本主义经济发展创造了有利条件,是亚洲民族解放运动的重要组成部分和有力的推动力量。

二、 新民主主义革命(1919～1949年)

1.1919～1924年:新民主主义革命崛起——五四运动、中国共产党诞生

五四运动是彻底的反帝反封建的革命运动,工人阶级登上历史舞台,为新民主主义革命准备了坚实的阶级基础,体现了爱国、民主、科学、进步的精神,是中国新民主主义革命的开端。1921年,中国共产党一大宣告了中国共产党诞生,中国共产党二大制订了民主革命纲领,在全国人民面前第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了方向。

2.1924～1949年:中国共产党领导的新民主主义革命——国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争

(1) 国民革命时期:1924年,国民党一大召开,重新解释三民主义,成为国共两党合作的政治基础,标志以第一次国共合作为基础的革命统一战线建立,推动了国民革命运动兴起;北伐战争是国民革命的高潮,基本结束了北洋军阀的统治。1927年,蒋介石和汪精卫分别制造了“四一二政变”和“七一五政变”,第一次国共合作全面破裂,国民革命失败,这使中国共产党认识到:要想取得革命成功,必须坚持无产阶级对革命的领导权、建立人民军队,必须坚持武装斗争。

(2) 国共政权对峙(土地革命)时期:南昌起义标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队、武装夺取政权的开始;毛泽东率领秋收起义余部由城市转向农村,创建第一个农村革命根据地,开辟“工农武装割据”道路;以打土豪、分田地、废除封建剥削制度的土地革命使广大贫农、雇农政治上翻了身,经济上分到土地,极大地提高了农民的生产和革命积极性;由于“左”倾错误,第五次反“围剿”失败,1934年,红军被迫长征;1935年,遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治,确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,成为党的历史上一个生死攸关的转折点;红军长征的胜利,粉碎了国民党军队的“围剿”,使中国革命转危为安,铸就了伟大的长征精神。

(3) 抗日战争时期:七七事变后,中日民族矛盾上升为最主要的矛盾,中国共产党促成了以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线的形成,为取得抗日战争胜利奠定了坚实的基础。

(4) 解放战争时期:1947年,晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山,揭开战略反攻的序幕;1948年,辽沈、淮海、平津三大战略决战基本消灭了国民党军队的主力;1949年,人民解放军占领南京,南京国民政府覆灭,新民主主义革命取得基本胜利。新民主主义革命的胜利标志着中国100多年屈辱和分裂的历史从此结束,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,是马克思主义的胜利,是毛泽东思想的胜利。

【重难点突破】

在理清近代中国民主革命进程的基本线索后,要从宏观的角度比较考点之间的内在联系,概括近代民主革命发展的阶段特征。

问题1. 新旧民主革命的比较。

问题2. 近代中国民主革命进程发展的阶段特征。

近代中国民主革命的整体特征:

①革命主题:外争独立、内求民主;②革命任务:反帝反封建相结合;③革命过程:具有长期性、复杂性、曲折性;④精神动力:爱国主义精神贯穿始终;⑤革命方式:以武装斗争为主;⑥群众基础:具有广泛性,包括一切爱国的阶级和阶层。

问题3. 中国社会各阶级的政治民主化方案及其实践结果。

近代中国民主革命的历史启示:

①农民阶级、资产阶级由于其阶级和时代的局限,不可能领导中国革命取得胜利;②中国共产党领导中国人民走从新民主主义向社会主义转变的道路是中国近代历史和中国人民的必然选择;③中国共产党创造性地将马克思主义理论与中国革命的具体实践相结合,找到了中国革命的正确道路——工农武装割据道路。

【创新演练】

阅读下列材料:

材料一马克思说:“理论一经掌握群众,就会变成物质的力量。”“理论只要能说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的本质。”在历史运动中,事物的本质,照我的理解,一是时势发展的大趋势,一是大众心理。把握到这两条,就是抓住了事物的根本。”

——《思想如何变成物质的力量》

材料二民族主义是用暴力手段推翻以满清贵族为首的清政府的统治,建立起独立的民族国家。民权主义是经由平民革命推翻君主专制政体,建立民主立宪政体。民生主义是解决社会问题,提出解决民生的办法是核定地价。三民主义是辛亥革命的重要理论指导。

——《历史材料与解析》

材料三中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。第一步(阶段),改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步(阶段),使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。中国现时的革命,是在走第一步。

——毛泽东《新民主主义论》

材料四改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

——《邓小平文选》第三卷

请回答:

(1) 依据材料二,分析三民主义是如何体现材料一中的“抓住事物的本质”的?

(2) 依据材料三,指出毛泽东根据当时中国革命形势发展的趋势,将中国革命分为两个阶段的依据。并说明第一阶段的革命任务和革命性质。

(3) 依据材料四,指出邓小平理论是如何把握我国新时期的“时势发展的大趋势”的。

(4) 依据材料二、三、四和所学知识,指出这些理论所产生的“物质力量”。

【参考答案】

(1) 符合时势发展的大趋势:实现民族独立。实现近代化(或实行资本主义)。

把握到大众的心理:对民族危机加剧不满;对清政府的腐败统治不满;要求解决民生问题。

(2) 依据:半殖民地半封建的社会性质。任务:反帝反封建。性质:民主革命。

(3) 大趋势:改革开放;发展生产力;增强综合国力;提高人民生活水平。

(4) 物质力量:三民主义指导辛亥革命结束了封建君主专制制度;新民主主义理论指导中国新民主主义革命取得胜利;邓小平理论指导改革开放(现代化建设)取得重大成就。