关于提高职院教学质量的几点建议

宋 斌 马永贵

（辽宁省铁岭市铁岭卫生职业学院，辽宁 铁岭 112008）

关于提高职院教学质量的几点建议

宋 斌 马永贵

（辽宁省铁岭市铁岭卫生职业学院，辽宁 铁岭 112008）

提高职院教学质量；培养学生自尊心，树立其自信心；培养学生学习兴趣；注重教学方法

发展职业教育在实施科教兴国中具有重要作用。但众所周知，职院学生基础差，知识水平低，长时间心理上产生了特有的特点，影响了素质教育的贯彻与落实。下面笔者从学院教育角度，谈谈在教学中如何做到因材施教，提高职院教学质量。

1 提高职院教学质量的首要条件

在教学中要培养学生自尊心，树立自信心。职院学生大多基础差，底子薄。个别教师只注意对优等生的培养，甚至鄙视差等生；有些家长由于望子成龙心切，对孩子常冷嘲热讽；社会对其也不理解。这些现象使其心理严重受挫，自尊心下降，自信心丧失，尤其在学习上，表现的更为突出。他们大多认为，学习好只能是优等生的事和他们无缘。

因此，在教学中要注重培养学生自尊心，树立其自信心。

要做到尊重他们，相信他们，与其交知心朋友。多关注他们，如对其多提问，并及时鼓励、表扬，辅以必要的奖励方法，使其发现自己的闪光点。如设置演讲之星、校园歌手、单科状元等方法。教学中老师的一些微小动作也会使其受宠若惊，自信心大增，从而起到意想不到的效果。如课上多善意的望望他们；课下让其做些力所能及的事，如：取粉笔、擦黑板、互批作业等。这对其自信心的树立，自尊心的培养，都有很大益处。

总之，要使学生发现自己的优点与长处，完成由自尊到自立，由自主到自强的心理转变，并持之以恒。

2 提高职院教学质量的必要条件

在教学中要注重培养学生学习兴趣。职院学生大多已经养成厌学的习惯，把精力转移到社会交际上，个别学生甚至网瘾形成，甚至花天酒地。但这年龄阶段，学生心理日趋成熟，有了一定判断力。教师有能力也有必要教育学生，使其迷途知返，对学习产生兴趣。且这些学生大多心理尊重、羡慕优等生，因此通过善意的劝导、正确的教育方法，完全可以使其精力转移到学习上。

兴趣学习是重要的学习方法。这对职院学生学习成绩起重要作用。如果一个人要想做好一件事，那么这件事不可能做不好。因此有了浓厚的学习兴趣，学习成绩必然显著提高。

还可用榜样的力量影响学生，感染学生。利用英模、社会成功人士的成才事例和先进经验，使学生由羡慕发展到追求，由有所想到有所为，使学生乐而上进。

3 教学方法对学习成绩有重要作用

在职院教学中注重教学方法尤为重要。要提高职院教学质量，应做到以下几点。

3.1 教学方法要多样化，因材施教，寓教于乐，教学方式要新颖，提倡素质教育。教学中采取先慢后快、先易后难的方法，同时活跃课堂，调动学生学习兴趣；其次做到及时反馈，发现问题及时解决。对不同学生区别对待，如课堂对不同学生采取难易不同的提问，并给予适当鼓励。对学生成绩的考查，可分三步走：平时成绩、期中成绩、期末成绩三者综合。这对调动学生学习积极性有重要意义。

3.2 重视实验、实习，使专业技术教学紧密联系实践，联系社会。

3.3 充分利用多媒体教学手段，走出传统教学模式，实现教学直观化、多样化。也充分发挥学生喜欢网络的特性。

4 搞好学院学风建设，构建文明校园

这对于学生树立远大理想，确立正确世界观、人生观有重要作用。使学生有时代使命感，实现新世纪自身人生价值。

学生是国家的希望，是民族的未来。愿所有职业教育工作者，充分发挥职业教育的特点，在职业教育这片沃土上努力工作，让这片沃土里的每粒种子都发芽、开花，健康成长，结出丰硕果实。

R-3

A

1671-8194（2011）13-0346-02