动画设计中蒙太奇手法的应用探究

张军翔，刘兴红(湖北师范学院 教育信息与技术学院，湖北 黄石 435002)

0 前言

动画几乎是每个人儿时都会接触的，它会陪着我们成长，潜移默化地影响我们的行为和思维方式。上世纪我国制作了很多优秀的动画片，如《大闹天宫》、《哪吒闹海》、《小蝌蚪找妈妈》等，这些优秀的动画片以其优秀的民族艺术和动人的表现形式影响了中国几代人，是中国动画史上的丰碑。但是，由于近年来计算机的发展给动画片制作带来了革命性的变化，动画制作周期大大缩短，镜头转换灵活，这方面日本与美国的动画技术走在前面，中国的动画水平相对落后。

“一只老鼠”成就了偌大的一个迪斯尼集团，而这只老鼠就是使用独特的蒙太奇手法，深刻地印入每个观众的心中。为了提高国产动画的质量，如何在动画设计中合理地运用蒙太奇手法是摆在每个动画工作人员面前的一个重要课题。

1 动画设计与蒙太奇手法的特点分析

蒙太奇在影视片的制作中有着举足轻重的艺术作用。它体现了影视艺术创作者从高层次上把握创作规律和特点技能的能力，结合音响、灯光、色彩和人物的表演，建构出如诗如画的艺术效应，形成强烈的视觉冲击与视觉传达的艺术特色。蒙太奇是影视艺术通向成功的桥梁，是影视艺术自由翱翔的翅膀。

而随着时代和科技的不断发展，电影和动画越来越相近，比如现在的3D动画片《怪物史莱克》、《海底总动员》等，就是用动画的人物以电影的方式表达。因此，要成就一部优秀的动画，起码它应该具备一部优秀电影的素质，比如，蒙太奇手法的使用。为了更好地整合不同的事物，对每个事物的特点分析是必不可少的。

1.1 动画设计的概念

动画设计是新兴的设计。 动画设计分为人物造型设计和场景设计，动画设计师要运用运动学原理，使静态的人物、场景在二维、三维中连贯地运动。同时为这个动画提供艺术的诙谐性，这是动画的主流。

1.2 蒙太奇手法的概念与特点

蒙太奇(法语：Montage)是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配。经常用于三种艺术领域，可解释为有意涵的时空人地拼贴剪辑手法。最早被延伸到电影艺术中，后来逐渐在视觉艺术等衍生领域被广为运用。

蒙太奇具有叙事和表意两大功能，据此，我们可以把蒙太奇划分成二个最基本的类型：叙事蒙太奇和表现蒙太奇。这是蒙太奇手法最重要的二种表现手段，也是本文重点研究的对象，其特点有以下几点：

1.2.1 叙事蒙太奇 这种蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创，是影视片中最常用的一种叙事方法，它的特征是以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接脉络清楚，逻辑连贯，明白易懂。其分为顺叙、插叙、倒叙三类。

1.2.2 表现蒙太奇 表现蒙太奇是以镜头对列为基础，通过相连镜头在形式或内容上相互对照、冲击，从而产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义，以表达某种情绪或思想。其目的在于激发观众的联想，启迪观众的思考。

而上述二种蒙太奇手法通过很多的手段来表现，主要分为以下六种：

1)对比蒙太奇

对比蒙太奇即通过具有矛盾含义的两个或两组镜头的连接，造成强烈的反差感，例如资本主义危机时期焚毁小麦与饥饿儿童镜头的连接。

2)平行蒙太奇

平行蒙太奇是通过同时并行的两个镜头，来表现形势的推进。比如士兵冲锋和飞机支援镜头的平行描绘。

3)比拟或象征的蒙太奇

即今天常称为“隐喻”的蒙太奇，例如以飞翔的海鸥象征对自由的向往等。

4)交叉性或“动作同时发展”的蒙太奇

利用剪接表现不同对象对同时发生的一个事件的不同反映。如《新上海滩》中，许文强刺杀冯敬尧的一段，冯程程、许文强、冯敬尧、丁力的不同状态就是通过这种方式表现的。

5)“主题反复出现”的蒙太奇

即代表着一定主题意义的事物，在关键时刻一再出现在银幕上。

6)心理蒙太奇

心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段，它通过画面镜头组接或声音有机结合，形象生动地展示出人物的内心世界，常用于表现人物的梦境、回忆、闪念，幻觉、遐想、思索等精神活动。这种蒙太奇在剪接技巧上多用交叉穿插等手法，其特点是画面和声音形象的片断性、 叙述的连贯性和节奏的跳跃性，声画形象带有剧中人强烈的主观性。

1.3 蒙太奇手法在动画设计上的应用特点

电影是由镜头组成的，它是电影的基本元素，而蒙太奇就是连接镜头的最主要手段。但是，电影的镜头拍摄时由胶片来完成的，而动画的镜头却是基本来源于创作人员的绘制。因此，动画片镜头的连接手段——蒙太奇也具有其自身的特点。

1.3.1 素材的获取不受限制 胶片电影需要实现导演和美术指导的构思，需要受到场景、人员、道具等众多因素的制约。但是动画片的素材却是所想即所得，所有的素材都可以通过绘制取得。在《火影忍者》中，甚至连飞镖射出一瞬间经过阳光的反射出现一刹那的白光也能够表现出来。这对蒙太奇手段的应用能够提供很大的空间。

1.3.2 镜头可以完美的无缝连接 动画创作的镜头可以不受客观条件的限制,将不同的场景通过演绎的方式连接起来，从而实现不同场景的“无缝链接”。因为动画是夸张、高度假定的，这样使得蒙太奇具有更加丰富的魅力。在《游戏王》中，主角游憩性格上的坚强与懦弱是由二个样貌相同而气质不同的“游憩”表现出来的，他们能够同时出来在同一画面，当某一性格“游憩”战胜另外一个时，胜方就以他的形态代替主角出现。这一系列的形态变化流畅自然，画面与意境完美结合，实现完美的无缝连接。

2 蒙太奇手法在动画设计上的应用分析

在动画片的创作过程中，蒙太奇主要在剪辑和转场等流程中被大量的应用，下面我们就谈谈蒙太奇在动画片中的具体应用。以几个著名的动画片为例。

2.1 叙事蒙太奇的运用

马尔丹在《电影语言》一书中说：“所谓叙事蒙太奇，那是蒙太奇最简单、最直接的表现，是意味着将许多镜头按逻辑或时间顺序分段篡集在一起，这些镜头中的每个镜头自身都会有一种事态性内容，其作用是从戏剧角度和心理角度(观众对剧情的理解)去推动剧情的发展。”“叙事蒙太奇的作用便于叙述一段剧情，展示一系列事件。”马尔丹的这些话概括了叙述性蒙太奇的作用和特点，同时也告诉我们，镜头是构成蒙太奇的基本单位，一个个镜头必须按逻辑顺序或时间顺序连结在一起，才能组成句子，才可进行叙述。对此，普多夫金说得更明白：“正如生活中的语言那样，在蒙太奇中也有单词，即拍好一段胶片；也有句子，即这些片断的组合。”

2.1.1 插叙蒙太奇 《灌篮高手》中有这么一段，当三井寿在对阵翔阳队的时候，他已经跑不动了，但是一个关键球落在他手上，需要他去完成。等他抬手投球的时候，画面切到了他回归球队以前的生活：因为对篮球的执着造成他双腿严重受伤，必须离开球场一年。但是由于对篮球的无比热爱，他却偷偷在脚没康复前跑去球场，最后导致伤势更加恶劣，离康复遥遥无期。无法再从事他最热爱的篮球运动，让他最后堕落了。直到重新感受到篮球召唤，引发他深深藏在内心的对篮球的无限热爱，让他回到了球场。但是由于荒废了好多年，他的身体素质无法马上适应激烈的比赛，导致他没打几分钟就已经筋疲力尽了。作者以插叙蒙太奇的手法解释了三井寿没体力的原因，也满足了观众对他来历的好奇心，最后让三井寿带着一句“我是永不言败的男人，三井寿”完成那次关键球，最后躺着下场，完美地把三井寿这个人物的性格表达出来并深深的印在观众的心中。这便是动画设计上对蒙太奇手法的一次优秀运用。

2.1.2 倒叙蒙太奇 动画片《足球小将》里面有一段：大空翼的球队正在打全国比赛，其中有一场的过程没有叙述，直接跳到他们赢得了那场比赛。但是他们的脸上一点也没开心的表情，反而是沮丧。然后，通过倒叙蒙太奇使用镜头转换技巧使画面重新回到那场比赛，原来他们的主力队员大朗被对手恶意犯规，导致重伤。这种蒙太奇手法直接出现结果，造成悬念，引人入胜地展开故事的情节，抓住观众的好奇心理。

2.2 表现蒙太奇的运用

爱森斯坦说：“摆在艺术家面前的任务是，将这个能从情绪上体现出主题的形象转化为两三个局部性的画面，而这些画面一经综合或对列，就应该在感受者的意识和情感中恰恰引起当初在创作者心中萦绕的那个概念的形象。”因此，表现性蒙太奇的镜头组接，“不是二数之和，而更像是二数之积。”

2.2.1对比蒙太奇 表现蒙太奇能够通过各种不同的画面的对照，从而产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义。《灌篮高手》里面陵南队的福田，此人其貌不扬，在前面的剧情中只露过几次面。在对湘北队的时候忽然登场，大发神威，在攻守两端都表现出极为强大的实力。在场观众都为他的实力而喝彩欢呼，而福田听到欢呼声闭上了眼睛全心倾听，全身发抖，几乎感动的要哭。此时镜头却切到他在街头球场上，因为一个小孩子对他的赞同而久久不能自已。这是由于福田因为内向倔强和教练发生冲突，让他无法出现在赛场。尽管如此却不能阻碍他对篮球的热爱以及要证明他实力的渴望。作者通过这二组镜头的对照，形象得表现了福田对篮球的赤子之心。这是对表现形蒙太奇的优秀运用。

2.2.2心理蒙太奇 心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段，它通过画面镜头组接或声画有机结合，形象生动地展示出人物的内心世界。《灌篮高手》里面有一段是这样的：因为樱木花道刚接触篮球，比赛不让他上场。而他喜欢的女孩晴子却因为场上他的队友流川枫表现出色满眼桃心，他满脸沮丧，又嫉又恨。这时，晴子的哥哥赤木盖了流川枫一个帽。镜头以樱木的心理变化成满脸贼笑的Q版樱木表现出来：赤木战胜了流川枫，我又战胜了赤木(完全不算数的战胜)。那，岂不是我战胜了流川枫？想到这，镜头又切回现实中的樱木，他又恢复了自信，一副小人得志相。这种心理与现实镜头的组接，形象具体地演绎出了樱木的性格：乐天，单纯，可爱，也有点傻。这种心理蒙太奇的运用，轻松得让樱木花道这个人物活了起来。

2.2.3杂耍蒙太奇 杂耍蒙太奇从爱森斯坦之后在常规故事片中就不再成为可能，而动画片因其假定性的风格和接受心理而拥有了从整体上、至少以段落为单位复活杂耍蒙太奇的可能。《埃及王子》为我们提供了范例。摩西回到王宫后两个祭司的表演段落堪称现代杂耍蒙太奇的经典。毫不相干的雕像、怪异符号、光影烟雾以渐快的速度剪辑在一起，在突兀的运动、骤变的影调以及夸张的造型中经过冲突产生出这些孤立的镜头本身没有的理性的含义，在咒语的音乐中显得更加神秘莫测。类似的，动画电影因其制作和观影机制的独特性，还存在复活常规故事片中早已绝迹的诸如超现实主义、精神分析等段落叙事的可能性。《埃及王子》中堪称华彩段落的摩西之梦就有明显的布努艾尔和弗洛伊德的影子。由现实进入梦境是通过推镜头、光影加深、影调变橙黄以及眼睛的变形共同实现的。睁眼的时候，已经成为凹凸感很强的浮雕效果了。连续的跳切、镜头的翻转，利用墙角强化调度的三维感，利用贴图式的人物从顶上移动玩弄维度游戏，造成怪异的维度混杂的印象。超现实的红色色块，士兵贴图式的运动和跳格的动作都造成一种魔幻心理的真实。

3 总结与展望

运动中幻变是动画独具魅力的特性，不仅在蒙太奇手段上丰富起来，动画自身也变得精彩起来。蒙太奇在动画中能够得到完美的应用，因此，动画是蒙太奇发展的一个重要平台，随着动画的发展，动画蒙太奇也会变得更加多样化，我们将会运用它来设计更优秀的影视作品。文中用到的几个动画片的例子，无疑是对蒙太奇手法非常优秀的运用，如果能够不断吸取这些优秀动画片设计上的优点，再结合自身的科技实力以及文化，然后加以创新，我相信绝对能够做出具有中国特色的优秀动画设计。

发展我国动画产业是建设社会主义先进文化的重要内容。大力促进我国动画产业的发展，对于振奋民族精神，陶冶道德情操，提高审美情趣有着十分重要的作用。特别是对少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，开启和引领少年儿童塑造远大志向、高尚情操、健康心态等有着极其重要的现实意义。因此提高中国的动画技术不仅是争夺我国的动画市场，更重要的是争夺我们的孩子，争夺我们的未来。

中国有着悠久的历史和灿烂的文明，在历史的长河中有许多优秀的故事和思想，这些都是好的题材，而我们的传统绘画艺术和表演艺术也是独具特色，这是我们的长处，再加上蒙太奇的手法，我相信我们能够创作出很多适合我国少年儿童的优秀动画片。

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