积极推进学习型党组织建设

□ 陈静君

创建学习型党组织，必须从树立学习理念、创新学习方法、构建学习体系、健全学习机制等方面入手，在基层党组织和广大党员中形成一种勤于学习、善于思考、勇于探索的良好风气，提高党员干部的能力，进而提高党组织的创造力、向心力、凝聚力。

统一思想认识 突出学习重点

学习型党组织是将学习作为固有特征的党组织，它要求党组织具有自觉学习的意识，主动学习、善于学习、恒久学习，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。

企业要把创建学习型党组织活动作为推动基层党建工作的重要举措，做好思想发动和舆论宣传工作。要做到学习与业务工作统筹规划，同步部署，一起考核。在推动学习型党组织建设过程中，选准学习内容，采取有效形式，健全动力机制，完善考核方法，把“软任务”变成“硬指标”。

在学习内容上要根据不同群体各有侧重，对在岗党员学习要以满足岗位需要为依据，以提高政治素质和业务能力为重点；对社区党员，要以创业、专业知识培训等为重点；对离退休老党员，根据他们的不同特长、爱好，成立兴趣小组，组织文体赛事，在活动中愉悦身心，陶冶情操，增进健康。

丰富学习内容 提升创新能力

创建学习型党组织，根本目的在于提高广大党员干部解决实际问题的能力。学习型党组织应认真学习掌握经济、科技、法律、管理、历史等各种有用的知识，但更重要的是不断提高科学思维能力。一是要学好《党章》，深入学习钻研马克思主义基本理论，努力掌握科学的思维方式、正确的思想方法。二是要善于把学习、工作、生活中遇到的一些具体问题，从各个层面和角度分析问题产生的原因，找出解决问题的思路和办法，进而学会从改革发展稳定的大局出发观察和分析问题。三是要学习当代科技发展的新知识，掌握加快推进企业发展所急需的知识和技能。四是要学习本职岗位所需的业务知识，努力使自己成为本单位管理工作的行家、业务工作的专家、技术操作的能手。

创新学习方式方法。在学习过程中，要坚持“三个结合”，即把认真读书同研究现实问题结合起来，把个人自学同集中学习结合起来，与创先争优活动有机结合起来。将学习融入基层党组织建设的各项工作中，拓展创新学习的内容、方式、载体、渠道、平台、阵地，使学习型党组织建设更加富有时代特点、更加富有成效，满足党员多方面的学习需求。

健全学习制度 加强日常考核

成立创建学习型党组织领导小组，精心组织，分步落实。坚持建立健全各项学习制度，组织对学习活动进行考核，加强学习的管理、督察、考核，构建科学合理的学习目标、学习内容、学习方法、学习考评、学习保障体系，使学习机制更加完善、贴近实际、行之有效。

健全学习制度，强化学习的外动力。推进学习制度规范化，用制度管学促学，把学习的强制性与自觉性结合起来，促使党员干部把学习内化为一种生活习惯、一种工作必须、一种责任，成为党员的自觉行动。同时，要通过建立健全激励机制，加强对学习情况的督察和考评，最大限度地提高党员干部的学习自觉性。

领导干部要带头示范，当好学习型党组织创建工作的组织者、领导者和示范者，从自己做起，起到表率作用。在创建过程中，要善于培养和发现典型，积极推介、宣传在创建过程中涌现出的先进典型。坚持正确导向，努力做到学习工作化、工作学习化，大力营造积极进取、健康向上的学习氛围。