昂起头来,真美

2013-09-29 10:11田悦
语数外学习·上旬 2013年8期
关键词:朗读课文英语老师泪水

我总是低头赶路,从不抬头看天。于是便只能欣赏到小草的坚韧不拔,忽略了大树的伟岸挺拔,不知道在昂起头的瞬间,会领略这尘世间无与伦比的美!

又是一节英语课。坐在教室角落里的我,从心底发出一声欣喜的呐喊,神经再一次兴奋起来。我虽然爱这门独特的语言课,可从未表露出那种充满了激情的狂热,因为我有一种与生俱来的自卑感。只见英语老师提问后,同学们纷纷将手臂直直地竖立起来,我便有一种说不出的惶恐,生怕老师看到我这里“一片荒芜”,于是就将头埋得更低了。一听到同学们那圆润动听的发音,羡慕之情就会油然而生,什么时候我也能说得如此字正腔圆、流畅生动,那该多么美好!英语老师又让大家自由朗读课文,周围的同学都大声地读着,而我的声音就如同蚂蚁一般,不,简直就没有声音。我的嘴唇做着机械运动,声音被一股巨大的魔力扼杀在内心深处,怎样也发不出来。我低下头,任泪水恣意流淌:自己怎么这么没用?

老师不知何时从讲台上走了下来,我擦掉脸上的泪水,又开始读起来。老师在我面前停留了好久,让我无所适从。突然,老师转身走上讲台,作了个暂停的手势,然后说道:“那位同学,请你为我们朗读一下!”我不敢抬头看老师所指的方向,只觉得那声音是奔我而来的。忽然间,只觉得许多双眼睛都盯着我,我的脸上一定红得发烫。同桌提醒我:“田悦,老师让你朗读课文呢!”于是,我只得颤抖着站起来,读书的声音小得连自己也听不清。“田悦同学,请你抬起头,让大家听见你的声音,好吗?”我算是被逼入绝境了吗?我艰难地抬起头,看见了老师那和善的笑脸、同学鼓励的眼神、湛蓝的天空、高大的树木……在与世界的对接之中,一个崭新的世界在我的眼前展现出来,让我惊异不已。于是,我鼓足勇气,高声诵读,铿锵有力,掷地有声。我要让那股蕴藏于心底的力量,掀起万丈狂澜,打动所有的人,震撼全世界。然后,我听到了雷鸣般的掌声,我第一次感受到昂起头,被阳光照耀的灿烂与美好。

一缕阳光,一棵大树;一次鼓励,一阵掌声……这是我昂起头来看到的最美好的世界,这也是我用自信收获的无与伦比的美丽。

从低着头到昂起头的距离,就是穿过黑暗迎接光明的距离。请昂起头来吧,与美丽深情相拥!

(指导老师:黄松海)

猜你喜欢
朗读课文英语老师泪水
英语老师必须跨越的一座大山
《青铜葵花》选段
没意思
《水滴的旅行》第一课时教学设计及简析
调节课堂气氛策略探讨
送给年轻人的5句话
有泪水,才有了人生
初中语文教学研究的几点看法
复杂的泪水
Ways of Communication