关于书面语研究综述

摘 要：学者从词汇的内部结构，语用风格和实际交际的需要对书面语词汇做了深入的研究。相比之下，和口语词汇比较的研究较多。对口语词汇和书面语词汇的特点发展都做了较为深刻的剖析。而在国内对作为第二语言的汉语教学的书面语研究较为少之。

关键词：书面语；单义词；复音节；语言交际

作者简介：苗斯思（1989-），女，河北沧州人，哈尔滨师范大学文学院汉语国际教育专业2012级硕士研究生，研究方向为：汉语国际教育。

[中图分类号]：H195 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2014）-12--01

一、研究汉语的书面语词汇具有理论意义和实用意义

在《现代汉语词汇概要》 一书中提到，总结出了随着社会的发展，由于不同的交际领域、不同的交际目的的需要，在现代汉语词汇内部形成风格功能相互对立的口语词汇与书面语词汇两个对立的类型。[1]因此，从理论上对书面语进行的研究，深入的分析了书面语的特点和发展。

同样李绍林在《论书面语和口语》一书中说：“在语体学研究领域，书面语和口语是研究的重头戏。语体学的研究对象是语言作品，分析它们在使用词语、句式和语音的差异，比较这些语言作品在运用修辞方法等方面的异同。这种研究方法，对于对外汉语教学的研究是有很大的帮助。在对外汉语教材编写是可以从写作、口头表达等方面进行语料的选择。”[2]

曹炜在《现代汉语词汇研究》中明确指出，在音节结构的角度看，书面语词汇中有很多事来自于文言文，因为文言文中的词，很多都是单音节。所以，写一句话，单音节词和两个音节词数量应大致相同。其次，在词义架构的角度分析，词义架构清晰明了，即以单义词为主，多义词少之又少。使用频率高的词语，在某种程度容易产生新词，通常这样的词义架构是容易改变的，在分析上其演变时就很复杂。从词的内部语素构成来看，书面语词的单纯词数量直逼合成词。李如龙在《 汉语词汇衍生的方式及其流变》 一文中提出四种造字法：音义相生（ 因音生义和因义生音） 、语素合成（ 多个语素形成复合词， 比如词组的词汇化） 、语法类推（类比与语素的模糊构成新词的大部分）、修辞转化。[3]

二、口语词汇和书面语词汇的比较

牛毓梅在《试论口语与书面语的关系》中从以下三个方面分析了二者的关系，口语与书面语相对独立，口语与书面语各具优势，口语与书面语在交际中的作用及其互补性。口语与书面语既相对独立、不可替代，又相互关联、互为补充。在实际运用中， 书面语的记录功能较强。口语交流的双方相互作用较突出， 并且口语的进行较书面语更依赖语境的介入。由此我们可以得出结论口语与书面语虽然主体相同，不可分割， 但二者各成体系， 有自己特有的形式、特征和作用，并且它们的作用互补。[4]因此，在语言学上，口语与书面语的研究具有同样的价值，不可偏废。

曹炜在《现代汉语口语词和书面语词的差异初探》中指出，书面语是我们用文字记录产生的，它不受时空的限制，它可以随着历史的发展不断改变，随着岁月的沉淀而变得更加丰富。首先，汉语的重要组成部分就是汉字，汉字是一种书面符号，但它是形音义的结合体，常常一个单字就是一个单音词。在汉字的三要素——形音义中，形、音之间的联系不紧密，即使是不同时代不同地域的语音转移和变迁，都不会对汉字的形态造成太大的影响。因为只要认识汉字，任何地区任何方言的人们都可以按照自己的思维模式和理解程度用汉字造成新的词语。其次，汉字的书写识记是很难的，使得识字的人在文化的吸收方面就掌握更多的途径。这样的人群和只掌握口语的文盲在文化传播和接触上就存在着差异。再次，古人为了避开用刀书写的麻烦， 书面语用词通常是能简单就简单。在实际口语中， 书面语词和口语词经常一起使用，只是由于个人言语风格和交际背景的不同，在选词的取舍和用词的轻重等方面就显出不同了。最重要的原因就是因为书面语和口语都是随着历史的潮流不断前进，语言本身和语言外部都是时刻发生着变化。从对外汉语教学来说，书面语和口语的不同就非常容易理解，精读课教材和口语课教材选择什么样的内容就有了衡量的标准，不论是选修的美文，或者是进行删改后编写进教材，还是自行编写，就都有法可依。

三、總结

综上所述，学者从词汇的内部结构，语用风格和实际交际的需要对书面语词汇做了深入的研究。相比之下，和口语词汇比较的研究较多。对口语词汇和书面语词汇的特点发展都做了较为深刻的剖析。而在国内对作为第二语言的汉语教学的书面语研究较为少之。随着中国热不断升温，“汉语热”也在不断升温，为了更好，更快的传播汉语知识和中华文化，国家汉办在世界多国开设了孔子学院及孔子课堂，研究和了解汉语书面语和口语的各个特征就迫在眉睫，在实际的对外汉语教学中，教师应善于总结归纳出适合不同国籍汉语学习者的教学方法，有内容有侧重的教授书面语和口语。

注释：

[1]武占坤：《现代汉语词汇概要》，外语教学与研究出版社，第197页

[2]曹炜：《现代汉语词汇研究》，暨南大学出版社，第100页。

[3]李如龙：《汉语词汇学论集》，厦门大学出版社，第109页。

[4]陈建民《汉语口语里的追加现象》，载于《语法研究和探索》，北京大学出版社，1984。