民间中国画的传承与保护
——以河南省原阳县韩董庄乡为例

吴文龙　宋 健　（云南艺术学院　650500）

一、韩董庄乡民间中国画传承与保护的现状

位于河南省原阳县西南部的韩董庄乡，与郑州隔黄河而相望，西临107国道，东邻京珠高速，地理位置优越。这里土肥水美，人杰地灵，文化底蕴深厚，拥有享誉河南的书画名家，人们对于中国古老艺术有着浓厚的感情。目前韩董庄乡从事书画行业人员有600多人，绘画以山水、花鸟、写意、人物为主，特别是草坡村的山水、杨场村的梅花、韩董庄村的人物，画工独到，风格各异。据了解，该乡农民画家多是老艺人乔炯国带出来的，民间艺人通过画画，致富小康。甚至有些农民已纷纷转让了土地，进城做起了绘画、销画生意。

但随着经济利益的冲击，韩董庄乡民间中国画艺术传承与保护的建设中出现一些问题，影响了民间艺术的发展，因此，了解该乡民间中国画艺术现状，找准症结，解决好民间艺术所面临的问题，使民间艺术在韩董庄乡两大文明建设中更好地发挥其作用，更好地为农业、农村、农民服务，以促进民间艺术发展，已成为摆在面前亟待解决的问题。

二、韩董庄乡民间中国画传承与保护情况分析

随着我国改革开放，经济水平快速发展，各行各业的发展都突飞猛进，美术界在最近几年里也正悄然面临着市场经济的冲击和挑战。艺术家与市场两者有着紧密相连与相互依存的关系，艺术在任何时候都需要与时代的经济基础相适应。艺术家要在社会上得以生存和发展下去，过去自我清高不和社会同步发展的艺术家们已没有发展的空间，艺术家要谋求发展的出路，只有走向市场，得到社会的认可才能发展下去。画家通过艺术市场机制的运作使自己个体性的劳动实现社会化。1

三、对韩董庄乡民间中国画传承保护的建设性意见

1.教学改革（传统与现代）

中国传统绘画历经千年的发展演变，形成了一个博大精深的体系，这个体系的延续中一直是采取师徒传承制的形式。20世纪初，新式学堂的创办，打破了师徒制一统天下的局面，现代中国画教育也拉开了序幕，班级授课制替代了传统师徒传承制。

传统中国画的教学，教师占了主导地位，教师的创作风格直接影响到学生的艺术取向，教学方法也都是围绕教师展开，教学形式相对单一，教学方法的运用也显得比较单一。现代中国画教育也注重临摹，与此同时也运用多种多样的教学方法，虽然其中一些可以在古代找到相对应的方法，但现代学校教学有教学计划，和详细的课时内容，在具体教学实践中，现代社会高科技的应用，教学采用的教具，已不再局限在古人的画作教材和教师的画稿上了。2因此，结合韩董庄乡的实际情况，可以加强民间艺人与现代艺术学院的交流沟通，在条件成熟时，由当地高校艺术学院定期组织师生到当地进行艺术交流，使民间艺术家的思想能够跟上时代，对艺术的理解更加深入，以创作出更多优秀的作品。

2.民间中国画商业化运作

我们的民间艺术被中华民族劳动者阶层所喜闻乐见，孕育于民间，是深受广大劳动人民所喜爱的一朵奇葩。千百年来，民间艺术虽不曾登上大雅之堂，却在民间这块沃土上蕴传下来，成为广大劳动人民直抒胸怀，传髓达意的一种手段。他不但具有朴拙而活脱的风格，而且内涵浓烈的乡土气息，保留并发展了淳朴而自然的美感以及夸张变形的表现形式。诸如中国画、剪纸、刺绣、雕刻等，至今以它那特有的艺术魅力和独具的风采展现与世界艺术之林。然而目前我国精美的民间艺术品却面临着惨淡的现状。故对民间艺术进行商业化运作，可以使民间艺术得到发扬光大，从而提高中国艺术品在世界的知名度。

将艺术商业化，自然而然就会想到“利益”。需要强调的是任何时候艺术都不拒绝商业化3，随着时代的发展，世人对艺术品的需求量逐渐增大，而随着科技的发展，艺术品的加工也逐渐实现了产业化。将艺术商业化，在发扬光大民间艺术的同时也可使民间艺人得到经济上的实惠，使更多人加入民间艺术品的创作和加工。结合河南省原阳县韩董庄乡经济现状，通过对书画艺术品的商业运作，从而起到传承保护作用。但是需要注意的是要强化艺术价值的的意识，避免急功近利的追求经济收入，导致的艺术品艺术价值缺失。

3.加强政府支持

政府组织民间艺人对当代艺术进行调查。当代艺术呈现出一个多元化的发展模式4，在这个模式中存在着艺术的多种形式。这些形式随着政治经济形势、社会文化环境、公众艺术消费趋势、审美情趣的变化而不断变化5，不及时了解时代发展的导向，就会导致闭门造车的现象。因此韩董庄乡政府应当组织人员加强艺术调查，跟上时代发展，发挥自身特点结合自身优势优势，进行优秀作品的创作，从而在民间中国画的传承与保护中发挥作用。

四、结语

随着时代的发展，民间艺术形式正在悄然落幕，民间艺术的原生态文化值得关注和保护，民间艺术品和民间艺术家的生存和创作现状亟待改善，随着全社会对民间艺术的关注和政府的有力支持，韩董庄乡民间中国画吸收各地保护民间艺术的措施，一定会走出一条适合自身的发展道路。

注释：

1.罗介金.浅谈艺术家与市场[J].美术大观，2007（12）.

2.戴红梅.现代中国画教育与传统中国画教育的比较研究[D].浙江师范大学优秀硕士论文，2006.

3.顾兆贵著.《艺术经济学导论》[M].文化艺术出版社.

4.曹意强著.《艺术管理概论》[M].中国美术学院出版社.

5.段景礼著.《户县农民画沉浮录》[M].河南大学出版社.