网络时代报纸编辑需具备三项能力

□陈燕玲

（揭阳日报社，广东 揭阳 522015）

网络时代，特别是微博兴起之后，每个人都可以成为信息的发布者、传播者，信息大爆炸、信息碎片化是当前信息传播的特点之一。传统纸媒不可避免地受到冲击，提高报纸的可读性和影响力成为当前纸媒努力的方向。报纸编辑作为新闻信息的传播者和把关人，在其中扮演着重要的作用。一名具有良好业务素养的报纸编辑，能为纸媒的这一努力添砖加瓦。那么，在网络时代，报纸该具备怎样的能力呢？笔者认为至少应包括以下三点：即正确舆论引导能力、信息鉴别能力和信息采集能力。

正确舆论引导能力

新闻舆论监督是党和人民赋予新闻媒体和新闻工作者的神圣职责，新闻舆论监督具有促进社会发展，维护民众正义、合法权益的重要作用。当前，一些新闻工作者却将新闻舆论监督简单地等同于追求负面报道，在报道过程疏于正面引导。习近平同志说在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，帮助干部群众划清是非界限、澄清模糊认识。具体到新闻舆论监督中来，就是需要尊重新闻事实，把握正确的舆论导向，让新闻报道产生积极的影响。正确的舆论引导能力，是编辑需具备的素养之一。

什么是正确舆论？笔者认为，正确舆论不是一味“唱赞歌”，不是隐瞒、回避负面新闻，而是在尊重新闻客观事实的基础上，从符合国家大政方针政策出发，从新闻读者心理角度考量，从对社会伦理道德的冲击程度衡量，用恰当的方式报道新闻，不煽动负面和悲观情绪，不激化矛盾，让读者能从新闻报道中获得正面的能量，能对事件进行理性、冷静的反思，让新闻监督发挥积极的作用。

编辑要提高正确舆论引导能力，就要加强政治理论学习和坚守职业道德水平，选取新闻稿件时，要坚持党性原则，要在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，要时刻记住自己的社会责任。

信息鉴别能力

报纸编辑的业务能力包括信息能力、鉴别能力、创造能力、组织能力和写作能力，其中鉴别能力在信息爆炸的时代尤为重要。

随着互联网的发展和微博的兴起，新闻事件快速传播，各种信息纷沓而至，并且具有新闻碎片化的特点。通常，某个地区的热点事情未见诸报端却已在网络上热传的情况时有发生，纸媒为抓新闻热点，从网络获取资讯也是编辑的必备能力之一。然而，网络上的信息真假难辨、纷杂混乱，要从海量的信息中分辨哪些是真实的、有报道价值的新闻点，哪些是虚假信息、失实信息，报纸编辑就必须具有一双“火眼金睛”。为迅速、准确地判断新闻事实，作为信息的传播者和把关者，新媒体时代中编辑要提高信息鉴别能力。

分辨网络信息的真与假，笔者认为主要有两个途径：

第一，掌握虚假信息、失实信息的特点。以笔者在工作过程中遇到的情况来看，虚假、失实消息大致有以下几种情况：一是伪科学，二是伪专业，三是传播过程断章取义，四是夸大其词。尽管部分虚假、失实消息言之凿凿，在网络上被大量转载，具有较大的迷惑性，但只要多加思考，会发现一些虚假、失实消息经不起推敲，编辑在采用稿件时，应多加思考。

第二，多方求证。多方求证是确保新闻报道不出错的基本方法，是一个行之有效的方法。求证方式可以是联系当事人询问情况，就某一事件向相关部分核实，到现场了解事情经过等。此外，针对网络信息的特点，善用网络搜索工具也是求证方式之一。运用搜索工具，可以了解到消息传播的脉络，从而判断新闻、消息的可信性。

信息采集能力

在新媒体快速发展的背景下，信息如潮水般涌来，如何从海量的信息里抓取有益的新闻点，如何在看似已经没有报道价值的地方找出其他人没有发现的亮点，这些，只有在掌握了足够多的信息，才能实现。信息采集，就是尽可能多地掌握信息的重要途径。

信息采集能力是报纸编辑的能力结构之一，信息能力指的是新闻编辑主动地、积极地接受信息和处理信息的能力，编辑的受传能力是其传播活动的基础。政府和机构、其他新闻媒体、民众都是编辑接收信息的来源，为获取更多的新闻信息，编辑要有良好的社会活动能力。

或许有人说，网络时代信息大爆炸，信息的采集并非难事。然而，就像前文所说，信息有真有假，在采集信息过程中，获得可靠可信的信息能减轻后期信息处理的难度，信息采集不是不加区分地将所有信息都揣进怀中，而是只取精华。在时间和精力有限的条件下，这也是更为切实可行的信息采集方法。

1.蒋雯 .新闻编辑学.中国人民大学出版社，2006年6月第1版