【编者按】
随着课堂研究的不断推进,在教师的某些重要的现代教学观念得以树立以后,课堂教学研究该如何进行?江苏省张家港市第一中学选择了“全息性教学”作为探寻真正意义上的“以学定教”和规避教学模式化风险的路径,提出了“生态课堂背景下全息性教学路径”的草根研究构想。何为全息?如何全息?且让我们通过下面这组文章走近他们的“全息性教学”研究。endprint
江苏教育·中学教学版2014年2期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年6期