濮阳市五所中学乒乓球活动开展现状的调查与研究

殷海燕

【摘要】通过对濮阳市五所中学乒乓球运动开展情况进行调查研究，从而提出了如何进一步提高乒乓球运动开展的相应对策和建议。为今后濮阳市中学的乒乓球运动开展提供一定的借鉴。

【关键词】濮阳市乒乓球中学现状

【中图分类号】G633.96 【文献标識码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0219-02

1.前言

一直以来，我国乒乓球运动在世界上都是遥遥领先的,其重要原因在于乒乓球运动在我国具有广泛的群众基础。乒乓球运动对场地要求不大，参与人数便于组织，且娱乐性、健身性较强，负荷要求不大，老少皆宜。据统计,目前我国经常打乒乓球的人数高达1000万。然而乒乓球运动在中学的开展却不尽如人意,目前仅有少数的学校配备乒乓球台等器材，就算是有，其规格和环境也很差。因为乒乓球是中学的非大纲要求的课程内容，所以在中学中并没有有关乒乓球的训练学习。学生参与的形式主要依靠课余时间自发地组织进行，其运动水平和专业性都很低。为此,我结合大量相关文献资料，就此项运动在濮阳市五所中学的开展现状展开调查,并对调查结果进行分析研究,旨在为乒乓球运动在濮阳市中学校的进一步开展提供参考依据。

2.研究对象与方法

2.1研究对象

濮阳市五所中学乒乓球活动开展现状 。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

收集阅读了有关学校乒乓球运动开展情况调查等专著和相关资料文献，为本文的调查分析提供理论依据。

2.2.2问卷调查法

对濮阳市五所中学部分学生发放问卷，调查学校乒乓球活动开展的具体情况。共发放问卷200份，回收192份，回收率96%。有效问卷190份，有效问卷率95%。

2.2.3走访调查法

走访这五所中学部分乒乓球练习者及其他学生、教师，搜集相关内容，了解了濮阳市五所中学乒乓球活动开展现状及所存在的问题。

2.2.4数理统计法

采用常用的方法进行数据处理。

3.研究结果与分析

3.1学校乒乓球活动现状的调查

乒乓球课在濮阳市中学未被列入体育课的教学计划，通过调查发现，学生们对体育也有一定的了解，其喜欢乒乓球的人数占总学生人数的80%以上，而参与乒乓球运动的人数却只占40%左右。在这五所中学中没有一个学校有专门的乒乓球训练，就只有濮阳市一中的教师偶尔去指导学生打乒乓球。他们参与活动的时间大都在中午休息、放学后或周末，而且大部分同学每次活动时间都在一个小时以下。他们的目的都是出自于健身、娱乐的兴趣。虽然学生们通过家人、朋友、电视等媒体对乒乓球有一定的认识，但是他们大多没有在体育课堂或是活动课上接受过专项的教学或体育教师的专门指导，更没有打过该项目的教学比赛，所以水平较低。绝大多数的学生希望能够得到教师的指导；希望能够经常参与乒乓球运动；也希望学校多举行该项目的比赛。而在被调查的中学中，就只有濮阳市一中在去年和前年开展过乒乓球比赛，其它学校就根本没有组织过比赛。学生们进行乒乓球活动大多在水泥球台上，只有个别学校设有木质球台（表1）。目前看，中学学校体育活动场地较小，提供学生活动的乒乓球台也不多，而且还很一般。因此，该项运动在中学开展受到了一定的限制。同时，师资也是一个较为重要的问题，现阶段濮阳市五所中学中，乒乓球专业教师也只有濮阳市一中有，且仅有一个，再加上学校领导的不太重视，所以，在濮阳市五所中学学生中，乒乓球动作较为专业的学生仅占所有学生的10.6%。这也是影响了乒乓球在濮阳市现状不容乐观的原因。

表1五所中学乒乓球台的现状表

3.2对学校乒乓球活动的现状的分析研究

3.2.1学校乒乓球教师的基本情况

在课堂上，教师是知识的主要传递者，教师水平的高低往往会影响学生学习的兴趣和成绩水平，可见教师是一个多么重要的载体。从目前各学校教师招聘来看，他们的条件都是大学全日制本科及以上、专业对口招聘。可见教育部门在不断的加强教师的专业素质、自身素质。

3.2.2乒乓球场地设施的基本情况

根据国家教育部关于《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》的通知，明确提出了体育场馆建设和设施等情况的要求。其中每4个班就应该拥有一张乒乓球台。也就是说，在一千个人中至少要拥有4个乒乓球台。

从濮阳市的情况来看，被调查的五所中学都有乒乓球台，但只是室外的。从表1和上述比例，并结合各学校的总人数来看，只有中原油田七中和濮阳市一中的乒乓球台基本能满足学生的需求。而其他三所学校的场地在很大程度上就满足不了他们的需求，这都大大影响了学生对乒乓球的热情和兴趣，甚至还有的同学出现霸占球台等不良现象。所以，学生对场地设施是很不满足的。

4.结论

4.1濮阳市五所中学学生对乒乓球活动有浓厚的兴趣，对乒乓球非常的热爱，但是学校场地有限、器材缺乏，很大程度上满足不了学生的需求。所以说，场地、器材是濮阳市五所中学乒乓球发展的重要因素之一。

4.2学校领导不重视乒乓球运动，从上级领导到基层学校领导及教师有很多一部分喜爱打乒乓球，但是他们从意识上没有深刻的认识，都把“应试教育”看得太为重要，就忽视了乒乓球，忽视了劳逸结合的作用，一味地让学生学习。而家长认为体育就是体力劳动，没有前途，也让孩子去抓紧文化课学习，加上现在都是独生子女，体育运动很容易受伤，不愿孩子受那份苦。还有就是经济上的不允许，许多农村孩子连拍子都买不上，他们就无法去练习。

4.3目前濮阳市多数中学没有专业的乒乓球体育教师。即使个别学校有，但水平也很低，这就导致了学生在接受教育的程度的有限性。学生只能从媒体上有限地学习了解，这就大大了阻碍了中学生乒乓球的全面发展。

4.4由于受“应试教育”的影响，很多老师不让学生去参与体育运动。特别是班主任，他们规定了有限的中午、下午休息时间，即使你不学习也得在教室里坐着，下午本有的一节活动课也经常都被某学科老师或班主任占用考试或是写作业。

5.建议

5.1加强学校、家长、学生的意识

从上级到下级，领导们需大大加强体育锻炼，明确体育锻炼的指导思想，提高他们的认识。同时要加大宣传力度,加强思想工作,转变家长、学生、教师观念,适当引导,使学校、家长和学生的认识同步。聘请有经验的乒乓球专业教师进行教学指导,提高教学水平,探索“体教合一”的人才培养模式,为我国培养更多更优秀的乒乓球人才奠定基础，做出应尽的力量。

5.2建立乒乓球机构

在市级建立乒乓球管理机构，在学校设立乒乓球协会，让学校乒乓球活动正常有序的进行。并且学校每年都要组织乒乓球比赛，促进学生技术水平的提高。

5.3改善场地设施

上级领导应加大对学校乒乓球场地器材资金的投入，建设足够的场地和相配备的器材，其满足学生的需求。

5.4加强教师专业水平

对学校所有体育教师进行系统的培训，提高教师乒乓球教学水平及技术水平。在课余活动中针对学生自身情况进行特殊的训练指导，从而提高学生乒乓球的整体技术水平，这是搞好虚心乒乓球训练工作的重要工作环节。

参考文献：

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[2]李正花.对中小学生喜爱的体育项目的研究[J].体育教学,2000,(3).

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[4]新世纪体育·乒乓球.高等教育出版社,2006.