党建促就业：新形势下高校党建工作的新目标——以湛江师范学院商学院党建工作为例

张 彦

张彦/湛江师范学院助教，硕士（广东湛江524299）。

党的十七大强调，加强和改进高校学生党建工作，是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要。党的十八大也提出了“全面提高党的建设科学化水平”的要求。加强高校党建工作，过去行之有效的好传统、好办法要坚持，但更重要的是要适应新情况，不断探索新思路和新途径，不断提高学生党建工作的科学化水平，发挥学生党建工作的感召力、渗透力和战斗力，这是摆在高校学生党建工作者面前的一项紧迫任务。

一、大学生面临的就业形势

近几年，由于高校连续大规模的扩招，高等教育已由精英教育转向大众化教育。大学生毕业人数倍增，2014年全国有727万高校毕业生，创建国以来新高，再加上往年积压未就业毕业生、农民工、城镇下岗人员、留学回国人员等多路劳动大军同时涌向劳动力市场，大学毕业生的就业空间受到严重挤压，而招聘岗位数的巨大降幅使得大学生就业形势十分严峻。大学生就业已经由过去的“卖方市场”走向现在的“买方市场”。从总体上看，就业市场呈现出青睐有实习、实践或技能培训经历毕业生的特征。据51job人力资源专家分析，有过2年工作经验或接受过专业培训的人比没有的人求职成功机率大3倍。在各大招聘会上，更多的企业除了要求应聘者有相应的工作经验，应聘者的性格、礼仪等也逐渐成为其招聘员工的标准之一。

二、大学生在就业中存在的问题

1.就业期望值偏高。不少毕业生对面临的就业形势和自身价值认识不足，导致就业目标过于集中在大城市、大企业。他们认为大城市的就业环境质量高，大企业就业岗位声誉待遇好，不愿意投身中西部中小城市。同时，工资待遇要求与市场不相符。有的大学生认为工资低、福利差的企业，不利于个人发展，专去工资高、待遇好的单位面试。作者曾对这一问题进行过问卷调查，对湛江师范学院2014届毕业生发放调查问卷524份，回收有效问卷524份。结果显示，在择业地区的选择上有48.7%的学生首选珠三角地区，而愿到粤西地区的占15.3%，其他中小城市的仅占9.9%；在期望的薪金要求上，选择2000-3500元的毕业生占39.5%，3500-5000元的毕业生占41.8%。这都说明大学毕业生的眼光很高，对自己的期望值也很高。

2.就业依赖心理强。有的大学生在就业中存在“等、靠、要”的现象，表现出一定的依赖心理，总希望父母师长来决定，或者根据身边同学的就业取向来决定，因而不能准确及时地把握就业机遇。

3.就业信心不足。高校大学生多数接触社会少，不能很好地结合实际去分析问题和解决问题。有的毕业生因为觉得毕业院校不是名牌大学，所学专业不是就业市场上需求的热门专业，或者认为自身专业知识不够扎实，综合素质不高，加上遭遇多次求职失败而在求职中缺乏信心，不能很好地展示自己的优势，得不到用人单位的青睐，最终影响就业。

4.就业中党员模范带头作用不明显。在就业的各个环节上，学生党员没有充分发挥先锋表率作用，跟普通学生的求职心态、技巧一样，没有真正体现“一名党员一面旗帜”的作用。

三、“党建促就业”的含义和意义

“党建促就业”，就是以“建立示范，以点带面，整体推进，争创优质”的工作思路，以“学院党委统筹规划，各学生党支部协调组织，专任教师联系推荐，党员骨干参与服务”四位一体的工作体系，通过发挥党组织的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，推动和促进就业工作的开展，使党建工作与就业工作相辅相成，和谐创新发展。

1.“党建促就业”进一步转变学生的就业思想和观念。大学生党员是广大学生的表率，在高校思想政治教育中具有导向、激励和矫正作用。通过进一步提高党员的思想政治素质，引导和鼓励大学生自觉响应党的号召，积极参与到支援西部计划、援助山区计划中，到基层、到艰苦的地区、到艰苦的行业去建功立业，从而转变大学生惧怕困难，“等机会、靠关系、要政策”的消极就业观念。

2.“党建促就业”进一步强化对学生党员的教育和管理。党员的教育与管理是党建工作的重要内容，通过“党建促就业”，采用分工协调工作来形成系统的党员管理模式，树立学生党员不仅组织上入了党，思想行动上也要入党的意识，强化对学生党员日常行为的规范，提升学生党员为同学们服务的意识。

3.“党建促就业”进一步提升学生党员的就业核心竞争力。学生党建工作是高校教育工作中一个重要环节，通过“党建促就业”，学生党员积极主动走出去了解社会、了解企业，亲自参与并带领同学们进行提高交际、创新、运用知识等各个方面能力的实践，进一步提升学生党员的核心竞争力，发挥就业优势。

四、“党建促就业”的具体做法及其成效

就业是学生之本，服务学生就业既是党建工作的出发点，又是就业工作的落脚点。由于毕业生的就业面临着前所未有的挑战和机遇，湛江师范学院商学院党委在开展深入学习实践科学发展观活动中，投入了更多的精力，承担起更多的责任，坚持想学生之所想，急学生之所需，解学生之所困，把抓好党的建设与促进学生就业的工作紧密结合起来，创新性地开展了一系列“党建促就业”活动，使党建工作真正做到“以人为本，全面、协调、可持续”地优质发展。

1.加强党的宗旨意识教育，明确毕业生基层就业方向。理论是实践的向导，思想是行动的指南，党建工作是指导高校就业工作的思想灵魂。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，到祖国最艰苦的地方去，这也是大学生就业观念的最好标杆。湛江师范学院商学院党委通过培养、培训、考察和谈话，教育学生党员始终牢记肩负的职责使命，积极参与西部计划、报名参军、到乡镇就业、到基层就业等项目，以改变现今大学生非国企、大公司不入的观念，形成良好的就业氛围，推动就业工作更好更快地发展。

2.成立就业指导自助小组，增强学生就业的主动性。以学生党支部为单位，支部委员为责任人，把学生党员分组成立就业指导自助小组，将学生党支部组织生活会与就业指导课充分结合起来，让全体学生党员加入到就业指导课的备课小组中，对就业指导五个环节知识进行全面搜索、认真阅读和逐条分析，并参与整个就业教学的全过程。商学院党委为支部组织生活注入了新的血液，使学生实现由“要我就业”到“我要就业”的转变，增强学生就业和主动性和积极性。

3.创建“三考四训”工程，提高毕业生就业竞争力。为应对就业面临的严峻挑战和就业市场的新特征，湛江师范学院商学院党委创造条件，设置专门课室，聘请专人辅导，积极引导和鼓励学生“三考四训”，即考研、考证、考公务员，参与专业技能实训、商务谈判技能实训、企业管理技能实训、商务英语运用技能实训的活动。其中，专业技能实训活动已成功举办七届，每届参与人数均超过学生总人数的60%，党员参加人数100%。学生党员率先垂范，凭借专业技能的训练和经验的积累，在全国、省市级比赛中屡获优异成绩，其中有大学生ERP沙盘企业模拟对抗赛全国亚军、广东省冠军，全国大学生英语竞赛一等奖，全国大学生投资经营大赛第一名和优秀组织奖，省挑战杯一等奖等。几年来，“三考”率和质量逐年提高，学生英语过级率始终名列学校前茅，党员过级率高达80%，多个班级学生过级率超过90%，个别达100%。毕业生深受用人单位欢迎，争相录用，就业率从2008年的92.4%提高到2013年的99.8%。

4.实施党员“三个十”行动，创新就业推介活动形式。商学院是广东省唯一一所在师范院校中设立、以非师范专业为主、学生毕业大多走向企业的学院，这些因素都使得学院在社会中的影响力不够，学生对企业了解不够。为了给就业工作提供充足的资讯保障，商学院党委实施党员“三个十行动”，即要求每位学生党员在大学期间最少走访十家企业、咨询十个人力资源部门、采访十名企业家，向企业积极宣传商学院的人才培养特色，收集人才需求信息，推荐优秀毕业生。目前，学生党员已走访了300多个企业和企业人士，填写并回交了1000多份采访报表。党员“三个十行动”，提高了学院的社会知名度，加快了推进就业信息的传递工作，吸引了更多的企业主动与毕业生达成就业意向，形成学院、企业、学生“三位一体、互动共赢”的格局。

5.拓宽院企合作渠道，增加毕业生就业途径。一是通过开拓长期、稳固的实践基地和就业基地，为学生的专业实习、社会实践、就业等提供了良好平台的“预就业”机会；二是在巩固已有实习基地的前提下，发动学生党员开展“服务百店”活动，鼓励他们到湛江的各店铺进行调研、见习、当义工，增强社会适应能力，拓展学生的就业空间；三是建立企业“座堂制”与“拜访制”，定期举行“总裁讲坛”“百度经理人”“应聘演练厅”“跳蚤市场”等品牌活动，聘请著名企业家作为客座教授来校宣讲，通过他们的艰苦履历、丰富的社会经验和企业管理经验，来鼓励同学们树立远大理想，培养自主创业与吃苦耐劳的精神。目前，商学院已与沃尔玛、中国移动、湛江恒逸酒店、北京2688电子商务有限公司等80家企事业单位建立了良好的合作关系。

6.启动“党员帮扶就业”工程，推动毕业生全员参与就业。在深入学习实践科学发展观活动中，商学院党委对每位党员做好就业帮扶援助工作提出了具体要求。一是明确每一位党员做好就业的了解、宣传、教育、统计工作的责任；二是成立党员就业责任小组，划分责任区，负责就业信息的传递和毕业就业的跟踪；三是党员“一对一”或“多对一”结对“双困生”，帮助他们坚定信心，稳定心态，通过发挥学生党员的社会关系和就业渠道，千方百计帮助推荐实现就业，从而把群众路线教育实践活动落到实处。

五、“党建促就业”的努力方向

1.在党建工作的各项培训中引入就业相关的指导思想。就业工作和党建工作一样，不应是从大四才开始重视的，还应该贯穿于整个大学教育的始终。在党建工作的各项培训中引入就业相关的指导思想，对就业有很强的推动作用。首先，国家提倡支援西部计划，鼓励学生下基层就业，去欠发达地区就业，这是一种就业的趋势，也是和谐社会所必需的一种就业模式。将就业模式融入党建培训课堂中，能更生动形象，更为学生所认识和接受。同时，社会的发展越来越需要高学历、有实践经验的人才，将社会现状融入党建培训课堂中，将考研、出国深造、参加实习和社会实践的重要性加入培训课堂教育，能端正学生的入党态度，增强就业指导思想的可接受性。

2.促进党建和就业工作人员的互相沟通和合作。许多高校的学生党建工作人员和就业工作人员是两支不同的工作队伍，平时工作上的交接点也比较少。我校运用座谈、共同组织学生活动、论文交流等形式，促进党建工作和就业工作人员的相互沟通和合作，从而对党建和就业都有更多更深的认识，提升自己工作领域的发展和创新。

针对当前社会的就业形势和高校党建的工作目标，作者进行了积极探索与实践。在探索实践的过程中，通过“党建促就业”的具体实施，作者感到，高校党建工作是一项需要与时俱进、不断创新的系统工程，以“党建促就业”为突破口，积极主动地适应新形势的要求，把高等院校的党建工作与大学生就业工作紧密结合起来，不仅促进了大学生的就业，实现了就业率稳定、就业质量提高的目标，对高校党建工作也是一个极大的推动。

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