基础训练中三大构成与艺术设计之关系浅析

2014-08-19 03:03张军
文艺生活·中旬刊 2014年7期
关键词:立体艺术设计图案

张军

(平凉师范学校,甘肃 平凉 744000)

基础训练中三大构成与艺术设计之关系浅析

张军

(平凉师范学校,甘肃 平凉 744000)

艺术基础训练的三大构成包括平面构成、色彩构成和立体构成。平面构成、色彩构成和立体构成,与艺术设计关系密切,本文试图具体探讨“三大构成”与艺术设计的内在联系。

基础训练;艺术设计;三大构成;关系

一、平面构成与艺术设计的联系

平面构成是一门研究形象在二度空间里的变化构成的科学,是探求二维空间的视觉规律、形象的建立骨格的组织各种元素的构成规律,造成既严谨又有无穷律动变化的装饰构图。平面构成一词的出现及作为艺术设计基础课程的引进,的确是中国高等艺术院校艺术设计专业的一个里程碑。平面构成是具有共性的设计语言,已为当今社会各个艺术、设计门类所应用。平面构成以一个全新的造型观念,给艺术设计课堂注入了新鲜的血液。高科技的融入,大大的拓展了设计艺术的视觉审美领域,丰富了设计的思维及表现手段。

平面构成具有多方面的实用特点和创造力,与具象表现形式相比较,它更具有广泛性。在实际设计运用之前必须要学会运用视觉艺术语言,进行视觉方面的创造,了解造型观念,训练培养各种熟练的构成技巧和表现方法,培养审美观及美的修养和感觉,提高创作活动和造型能力,活跃构思。平面构成构筑于现代科技美学基础之上,它综合了现代物理学、光学、数学、心理学、美学等诸多领域的成就,带来新鲜的观念要素,并且它已成功应用于艺术设计诸多领域,不能不成为现代艺术设计基础的必经的途径。当前,在基础图案课程与平面构成并存的基础上,结合各方面实际,许多院校都开设了由图案课程延伸开来的如黑白图案、装饰图案、装饰画、图形创意等等系列课程。实践结果证明,平面构成和图案(这里的图案涵盖了上面所述的非平面构成的系列课程)各具优势,它们既有共性又相互区别。因各自优势的特点而不能相互取代,因而也就有了共存的基础。

上世纪七十年代以来,平面构成作为设计基础,已广泛应用于工业设计、建筑设计、视觉传递等领域。图案与平面构成的最大的不同在于平面构成完全摒弃实用性目的,如功能、材料、工艺等因素,形态相对也就离具象较远,塑造纯粹形式感的视觉画面。图案一开始就与实用功能挂钩,在艺术表现上相对有一定的制约性。平面构成是高科技的产物,其涉及的知识结构方面,内容和形式都相对开放而多元,尤其在素材方面,涉及广阔的宏观世界和微观世界。

二、色彩构成与艺术设计的联系

色彩构成是艺术设计的基础理论之一,它与平面构成及立体构成有着密切关系,色彩不能脱离形体、空间、位置、面积、肌理等而独立存在。艺术设计实践中经常会出现虽然色彩选择比较适合,但由于面积、位置控制不当而导致失误的情况。

1.色彩对比与面积的关系:(1)色调组合,只有相同面积的色彩才能比较出实际的差别,互相之间产生抗衡,对比效果相对强烈。(2)对比双方的属性不变,一方增大面积,取得面积优势,而另一方缩小面积,将会削弱色彩的对比。(3)色彩属性不变,随着面积的增大,对视觉的刺激力量加强,反之则削弱。因此,色彩的大面积对比可造成眩目效果。如在环境艺术设计中,一般建筑外墙、室内墙壁等都选用高明度、低纯度的色彩,以减低对比的强度,造成明快、舒适的效果。(4)大面积色稳定性较高,在对比中,对它色的错视影响大;相反,受它色的错视影响小。(5)相同性质与面积的色彩,与形的聚、散状态关系很大的是其稳定性,形状聚集程度高者受它色影响小,注目程度高,反之则相反。如户外广告及宣传画等,一般色彩都较集中,以达到引人注意的效果。

2.色彩对比与位置的关系:(1)对比双方的色彩距离越近,对比效果越强,反之则越弱。(2)双方互相呈接触、切入状态时,对比效果更强。(3)一色包围另一色时,对比的效果最强。(4)在作品中,一般是将重点色彩设置在视觉中心部位,最易引人注目。如井字形构图的4个交叉点。

三、立体构成与艺术设计的联系

立体构成研究的对象是立体形态和空间形态的创造规律。具体来说就是研究立体造型的物理规律和知觉形态的心理规律。立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现,两者既有联系又有区别。联系是:都是一种艺术训练,引导了解造型观念,训练抽象构成能力,培养审美观,接受严格的纪律训练。区别是:立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。结构上要符合力学的要求,材料也影响和丰富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形态、它是制作出来的。同时立体构成离不开材料、工艺、力学、美学,是艺术与科学相结合的体现。现代设计是一门科学技术与艺术相融合的学科而立体构成教学训练的目的就是为进行立体造型设计打基础。

立体构成教学是设计的专业基础课程,它是立足于对立体造型可能性的探索,而完全不考虑造型的功能等因素。旨在讨论、研究立体造型的原理、规律和构造训练。立体构成的学习、训练不是目的,而是提高、完善现代设计能力的重要手段。设计是包括立体构成在内、并考虑其它众多要素,使之成为完整造型的活动。作为研究形态创造与造型设计的独立学科,艺术设计所涉及的学科有建筑设计、室内设计、工业造型、雕塑、广告等设计行业。除在平面上塑造形象与空间感的图案及绘画艺术外,其它各类造型艺术都应划归立体艺术与立体造型设计的范畴。它们的特点是,以实体占有空间、限定空间、并与空间一同构成新的环境、新的视觉产物。由此,人们给了它们一个最摩登的称谓:“空间艺术”。

J05

A

1005-5312(2014)17-0075-01

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