浅析高职生就业心态

曲忠生

（辽宁轨道交通职业学院，辽宁 沈阳 110036）

浅析高职生就业心态

曲忠生

（辽宁轨道交通职业学院，辽宁 沈阳 110036）

对提高学生的综合素质和能力，引导学生做好自己的职业生涯进行科学规划具有重要的指导意义。

高职学生；就业指导；思考

就业心态是指高职毕业生在就业期间所产生的心理活动状态，是影响其正确就业和顺利就业的主要因素之一。高职学生毕业与就业，是人生的又一大转折。高职毕业生的就业问题是社会十分关注的课题，特别是在劳动力市场供大于求、高等学校扩大招生、就业制度改革等形式下，研究、分析高职毕业生就业心态具有突出的紧迫性和重要性。保持良好的就业心态，除了有利于维护高职毕业生的身心健康外，对就业活动各个环节的顺利开展，都有十分重要的作用。

一、高职毕业生就业心态分析

先看三个典型案例。

【案例】高职毕业生吴红，在班级学习成绩、工作表现一直出类拔萃。就业高峰来临之前，有一单位首先到她所在院系来要人，班上同学因是第一次见到应聘单位来招人，均蜂拥而至，跃跃欲试。她也怀着紧张、兴奋的心情去应聘。几番筛选之后，用人单位选中了她。她犹豫了一阵子之后，还是早早地签了约。随着就业高峰的到来，她看问题的事业也越来越开阔，对于签约的事情越来越后悔。她觉得所签单位与她的最大志愿有很大冲突，尽管哪个单位也是很多同学向往的。考虑了很长时间之后，她还是决定毁约了。为了毁约，她可谓煞费苦心、费尽周折，当问及她的心情时，她说很复杂，但对毁约绝不后悔。她自己一开始是未了解就业形势，也未了解清楚用人单位，更重要的是未了解自己所想要的，就在负责的心理作用下，匆忙签了约。

吴红之所以会冲忙签约而后又大费周折的毁约，最主要的原因是自己的目标不明确，对就业形势也不了解，同时又带有一种盲从心理。她从希望到失望，而在盲目的好强心理得到满足之后，开始了冷静的思考。某广告公司的招聘者道出了很多高职毕业生就业时期的共同心理，他认为现在的毕业生求职时都带有很大的盲目性，期望“薄种广收”，而这种做法只会给毕业生们带来更多更大的困扰。

综上所述，高职毕业生就业过程的心理误区如下。

第一，缺乏足够的自身定位，盲目乐观或盲目悲观。有些热门专业的毕业生自以为是，漫天要价，眼高手低，把违约当成儿戏，反而延误时机。甚至因无法实现自己的高目标而走向反面，悲观丧气。而一些冷门专业毕业生或一直自卑的高职毕业生则不敢出动出击，焦虑不安，焦躁不已，结果眼睁睁地任凭机会从面前溜过。

第二，只重眼前，缺乏长远考虑。有的高职毕业生急于求成，生怕自己找不到工作，只要有单位要他，就马上签约，也不管是否适合自己，结果后悔不迭。也有的高职毕业生看到工作条件好、待遇高的单位就签，也不考虑是否能做、施展才能或者自己是否能在该岗位得到最好的发展。

第三，心态没有摆好，易受干扰因素影响，比较浮躁。有些高职毕业生事先没有调整好心态，常出现从众现象或逆反心理，有的因受就业政策之余额或社会不公平现象的干扰，看不清方向，心浮气躁。

社会发展处于转型期，是高职毕业生就业心态矛盾冲突的根本原因。改革开放和市场经济对高职毕业生产生了深刻的影响，并使他们的思想发生了急剧变化，市场经济提供了一些新的价值要求，如自主意识、效率观念、竞争观念、平等原则等，都已渗透到高职毕业生的就业观中——高职毕业生自我意识强化，自我中心突出，注重功率和实惠。他们选择能发挥自己才干、实现自身价值的单位。这些变化是高职毕业生就业商品化、功利化、务实化，导致其就业期望值居高不下，过于强调自我价值实现，以及各种矛盾冲突丛生的根本原因。

二、大学生应具备的就业心态

为了提高告知毕业生的心理健康水平，保证求职就业的顺

利进行，不仅应当积极排除就业期间可能会出现的种种心理障碍，而且应及早对其进行心理锻炼和思想教育，促使他们在校学习期间就形成正确、健康的就业心态。

（一）正视现实

正视现实是高职毕业生就业必备的健康心态之一。正视现实包括两方面内容，即正视社会、正视自身。

正视社会。人是社会之人，是现实之人，必在于现实社会。人的积极心态是正视社会，适应社会；消极心态是脱离社会，逃避社会。我国目前生产力还比较落后，社会为高职毕业生提供的工作岗位不可能使人人满意。那种脱离社会、脱离现实、好高骛远、凭空臆想的做法都是不正确的；逃避社会，回避现实的想法更是不可取的。

（二）认真学习，深刻领会就业政策

目前，我国高等学校毕业生就业制度正朝着适应市场经济需要的方向发展。虽然“双向选择”“自主就业”是大学生就业的基本制度，但“自主就业”并非自由就业。不同隶属关系学校的毕业生和不同层次、不同类型的毕业生在就业办法和有关规定方面略有差异，不同地区接受毕业生的办法也不尽相同，这些都在每年的毕业生就业政策中有所体现。因此，掌握就业方针和政策既是大学生顺利求职就业的前提条件，也是保证大学生具备良好的就业心态的重要基础。

总之，就业是对高职毕业生综合素质尤其是心理素质的

一次检验。认真分析毕业生在就业过程中出现的各种不良心理状态并加以引导，让他们学会适当调适，努力形成正确、健康的就业心态，积极就业与面对就业，有很重要的意义。

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1005-5312（2014）17-0241-01