方位风波

叶馨婷

一天，老师带领同学们来到了数学乐园。他给每个同学发了一张地图，地图上有一张方格图。横、竖都标有数字，横排和竖排都是从0到10，地图上还标明1格表示1米。

老师说：“同学们，为了检验大家《方位》这一单元学得怎样，我们以身后的那棵小树为原点，将整个草坪简画成了你们手上的方格图。现在我所站的位置为（5，2）。请同学们在原点处的小树集合。”

同学们立刻跑到了小树边。老师又说道：“我在草坪的某个地方藏了一包礼物，它的位置在我的北边走5米，再向西走3米，最后向南走4米就能找到了。比一比，看谁能最先根据我的提示找到礼物。”

同学们一听都立即行动了起来。李豆豆想：嗬，这还不简单！我走两小步大约是1 米。她便照老师说的，先朝北边走5米，再向西边走3米，最后朝南边走4米。她在周围找了一圈，咦？没有呀！怎么可能呢？老师明明说在这里的！

正当她百思不得其解时，周小莉大声地喊道：“我找到了，我找到了！”

李豆豆赶紧去找老师理论，老师的表情严峻起来，说道：“又犯错误了！老师描述的运动是以自己所站的位置（5，2）为起点，而不是你所站的小树为起点，所以你什么都没找到。”

同学们，你们知道老师藏礼物的地方数对是多少吗？

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