逃避与担当

王曦

千百年来，明哲保身思想一直影响着我们的教育，影响着我们的生活，影响着我们的人生价值观。这种思想让我们像材料中的小明那样，明哲保身，临难而退缩。如果每个人都这样，在我们自己受到危难威胁时，又能期待谁来帮助我们呢？

或许有人会说，古代的圣人孟子就要求我们“穷则独善其身，达则兼济天下”，小明还小，能够做到“独善其身”，已经很不错了。确实，小明作为一个学生，能够尽到一个学生的职责，能孝敬父母，确实是不错。但这样的“独善其身”绝不是我们生命奋斗的最终目的。试想，一个看到摔倒的老太太痛苦地在地上挣扎而漠然无视的人，又如何能够在将来“兼济天下”？一个不敢与舞弊行为作斗争的人，又如何能够在这样的环境中洁身自好并健康成长？

诚然，作为学生的小明还小，在见义勇为时要学会保护自己，但这并不是说他就可以在面对坏人偷窃时袖手旁观。其实，他完全应该相信正义、相信正能量，把自己看到的告诉身边的成年人，让他们来制止小偷的不法行为。毕竟“魔高一尺，道高一丈”。那么，小明得到的将不只是感谢和赞誉，还有藐视一切的凛然正气和敢于担当的无畏精神。

孔子曾说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”文中小明的事例虽是个案，但反映出我们现今教育中的问题，值得我们深思。小明其实是一个有爱心的孩子，能够自觉地做好自己的分内之事。只要加以适当的教育和引导，他完全可以成长为一个敢于担当、胸怀天下的男子汉。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，希望小明们能明白这个道理，敢于担当，不再逃避。

本文引经据典，阐述“逃避”不是做人的根本，“担当”才是为人的本质，有破有立，铿锵有力。（乐为）

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