高校修缮工程的监督与管理

马强

摘要：随着科学文化水平的不断提高，人们不仅对高校的教学质量格外重视，同样对教学环境也提出了更高的要求。现阶段，多数高校都在为了适应自身发展需求，积极的扩大教学规模，努力提高硬件设施水平。这就导致高校的修缮成本不断增加，本文对高校修缮工程的特点以及其中存在的问题进行了详细的分析，并提出了相应的监督与管理方法。

关键词：高校；教学环境；修缮工程；特点；存在问题；监督管理方法

一、高校修缮工程的特点及存在的问题

1.1高校修缮工程任务重，进度急，管理程序不规范

为了满足每年招生、教学的需要，高校修缮工程暑假期间临时上马和赶进度的情况非常普遍，任务重、时间紧，很多工程无图纸、无预算，即使有也是粗略的草图和凭经验拍脑袋做出的估算，由于没有统筹计划，出现了很多“三边”工程：边干、边看、边改。这样不仅给工程质量造成很大隐患，也给结算审计带来很多问题和不便之处。

1.2修缮工程管理人员专业知识、技能偏低，无法满足监督管理的需要

修缮工程具有较强的专业性，涉及知识面比较广，技术难度也较大，而目前高校修缮工程管理人员中很多不是来源于工程专业方面，大多数都是从其他岗位或其他部门转过来的，专业技术水平和施工经验不足，监管技能不高，对于工作中出现的问题缺乏处理经验，这样也给施工单位“投机”创造了有利条件。

1.3高校维修工程施工队伍良莠不齐

由于修缮工程进入门槛相对较低，而且随着高校后勤社会化的深入，进入高校的各种施工队伍也越来越多，在不同的施工队伍之间，存在着施工组织能力和工人技术素质等方面的较大差异，导致工程施工的结果迥然不同。

1.4修缮工程档案管理体系建立不完善

高校的修缮工程工种齐全，施工的内容及工程做法繁多，但是在一定时期、一般情况下，其修缮工程的重复性比较显著。比如每年暑期要对毕业班级学生公寓及教学楼的墙面、地面、天棚等进行翻新维修，管道及散热器重新刷漆，那么工程量不管是哪年干都是一样的，如果能够把以往的工程资料、档案汇编成册，建立完善的管理制度，这样在以后的工作中可以省去很多不必要的重复劳动，使工作进度大大提高。

二、高校修缮工程监督与管理的措施及方法

2.1充分做好开工前准备工作，慎重立项

主管部门要根据学校的财力物力，对需要维修的项目进行周密的调查，并按资金需求和轻重缓急划分为零星工程、抢修工程和专项工程，明确年度维修工作，强化维修工作计划与决策的严肃性，减少维修工作中的盲目性。维修计划的确定，应既有超前性又有实现的可能性，还必须能满足学校发展的需要。学校的纪检、监察部门应会同修缮工程主管部門，对于有招标条件的专项维修工程采取招投标的办法，确定施工单位，而对于一些费用小、工期短、突发的抢修工程应当建立一套完善的登记、报修、监管手续，以保证工程质量，为日后结算提供完善的依据。对签订合同的各维修工程要依据合同工期及投标承诺，要求施工方编制详细的项目工程施工组织计划，定目标，定计划，定方案，定措施，定制度，定落实，长计划短安排，合理安排工期，保证计划目标的顺利实现。要求施工单位必须按设计要求、合同条款及现行的技术标准、规范、规程、试验标准进行施工，施工人员要严谨细致，认真负责，做好施工原始记录。

2.2积极开展培训工作，提高管理人员专业水平，

负责高校修缮工程的管理人员，不仅要具备充足的专业知识，还应该具有丰富的实践经验，这样才能做好各项工作的管理工作。所以，单位要积极开展培训工作，提高管理人员的专业水平。除此之外，还要加强基层业务人员的职业道德教育和专业知识教育，特别是从业人员的职业道德教育工作，要培养从业人员的廉洁奉公、踏实勤奋的工作精神。单位要加强对从业人员的业务考核，要对从业人员进行定期或不定期业务培训。现阶段，搞一刀切是行不通的，切实可行的办法是，逐渐减少修缮项目管理部门的非专业人员的比例，新进人员必须具有专业背景，保持适当的专业管理人员数量。非专业人员管理的结果会造成工程质量低劣、维修资金流失，给学校造成很大损失，管理过程应该走向科学化与规范化的道路。

三、结束语

综上所述，高校虽然对修缮工程非常重视，但在施工的过程中仍然存在很多问题，需要积极运用科学的方法提高其监督管理水平。首先就是要准后开工钱的准备工作，然后做好施工过程中的监督管理工作，提高施工人员整体素质，最后就是要做好验收工作，避免出现结算失误。