缘于热爱 所以幸福

2014-10-24 08:03石荣
云南教育·视界 2014年6期
关键词:教学质量工作教师

石荣

在绿春县第一中学的众多教师中,他只是普通的一员,从教7年来,用平凡书写崇高,用爱心成就自我,对学生慈爱,对同事仁爱,对学校热爱,就是在这种平淡的爱里,造就了他作为80后教师的别样年华。他就是绿春县优秀教师、优秀共产党员及红河州“红烟园丁奖”获得者王太格。

善从细节抓管理

王太格于2007年7月从云南师范大学化学教育专业毕业,同年被分配到绿春一中任化学教师,并承担班主任工作。后来因工作成绩突出,学校研究决定让他兼任年级组长、教务主任。他很清楚,一身多职将会面临着诸多困难和挑战,但他没有犹豫,进入新的工作角色后,与广大教师一起开始了新的事业征程。

王太格是“心”型教务主任,他凭良心搞教学、凭爱心当“保姆”。他刻苦钻研,求真务实,力促绿春一中教学质量稳中有升。作为学校教务处主任,他每学期开学便拟定出让教师耳目一新的有统筹性、科学性的教学工作计划,注重调动广大教师的教科研积极性,要求全员参与听课、评课等教科研活动,砺炼了每位教师过硬的教学基本功。在此基础上,他狠抓教学各环节,提倡“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,因材施教”的教学理念。同时,他注重教学效果的反馈,用心培养学生分析问题和解决问题的能力,定期组织召开教学质量分析会,找出教学差距与不足,切实改进教学方法,努力提高教学质量,并对教学成绩差、学生测评满意率低的教师提出“警示”。

绿春县优质生源外流的现象明显,而留在本县的在校生生源状况相对较差,就在人们还不太信任绿春一中时,作为年轻教师的王太格暗下决心,一定要更加努力地工作,让在这里就读的学生能接受更好的教育,取得更好的成绩。他常常加班加点,认真细致地备课,批改学生作业,找学生谈话,有时工作到深夜。经过努力探索,王太格已基本形成了自己的教学管理模式。

默默奉献显风采

王太格教风严谨,一丝不苟,把教书育人贯穿于整个教育教学工作中。2012年9月,他被评为县级优秀教师。

作为班主任,他认真制定班规,民主选举班委,依章治班。他主动与学生家长沟通,了解学生在家的表现,向广大家长征求教学意见和建议。在班里,他经常与学生交心谈心,教学相长,关心“弱势群体”,掌握各类学生的动态,从师生情感的角度对学生给予特别的关爱。作为化学科任教师,他钻研教材,结合学生特点,巧妙设计教学环节;他善于博采众长,循循善诱,因材施教,潜心向课堂40分钟要质量,让学生做课堂的“主人”,给学生“畅所欲言”的时间和空间,而自己却扮演相互学习的“合作伙伴”,教学氛围良好,使学生积极主动地参与到教学活动中;他认真批改学生作业,及时总结教学得失,积极向教学经验丰富的教师“取经”;他注重培优扶差,善于发现学生的闪光点,对每位学生的点滴进步给予表扬,努力做到“不让一个学生掉队”。

平凡中显魅力

王太格忠于教育事业,争当教书育人楷模,始终以优秀共产党员的标准来严格要求自己。从教7年来,他一心扑在教学上,舍小家顾大家,把所有的爱倾注在学生身上。他秉承“一切为了学生,为了学生的一切”的教学服务理念,抱着强烈的责任感和饱满的工作热情认真完成各项工作任务,赢得领导的肯定、同事的赞扬和学生的尊敬。

“缘于热爱,所以幸福。”王太格说,“能够看到一批又一批的学生健康成长,走出中学校园到大学深造,这是我最大的收获,也是作为一名党员教师人生价值的最好体现。”

低调做人,高调做事。在7年的从教生涯中,王太格深深地感受到为师者的责任、艰辛和压力,但他始终以积极、乐观的心态去面对工作中的困难和生活中的挫折,让青春在教坛绽放光芒!

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