如何在幼儿教学中培养孩子的自信

张艳玲

摘 要：现今社会竞争日益激烈，孩子只有拥有了自信才能在人才济济的未来社会冲破重重障碍，脱颖而出。如今的社会是需要毛遂自荐的社会，要想获得一席之地，除了有能力，还必须有自信，而幼儿时期又是一系列性格培养的最佳时期。现针对如何在幼儿教学中培养孩子的自信这一问题进行了深入的思考和探索。

关键词：幼儿教学；自信；方法

培养幼儿的自信是一个漫长的过程，看似简单，实则需要很多方法和技巧。对于一个对世界和生活十分陌生的孩子来说，教师的一言一行、每一个肯定的声音、每一个关切的眼神都能给孩子带来很大的影响，甚至改变孩子的一生。

现针对如何有效提高孩子自信这一问题提出以下意见：

一、及时肯定、鼓励孩子，帮助孩子树立自信

每一个孩子都希望自己的行为能够得到老师的关注和认可，因此，教师要积极鼓励孩子，及时给予孩子肯定，会让幼儿信心倍增，相信自己，这样才会对待学习和生活更有兴趣，积极思考每一个问题，从而不断提高自己的认知水平，渐渐完成一个良性循环。比如说，教师可以在日常生活中与孩子促膝交流，在此过程中向孩子提出难度适中的问题，比如，“为什么鸟儿会飞呢”，让孩子充分发挥自己的想象力，再适时加以肯定和表扬，幼儿的自信将会与日俱增。但是，如果幼儿终日生活在充满怀疑和否定的世界中，将会越来越自卑，不敢相信自己。

二、用爱关心每一个孩子

对于一个幼儿来说，教师是值得依赖的，就如同父母一般。因此，在教育幼儿的过程中，最重要的是让他们感受到教师对他们深深的爱和深切的希望，这样才会信心倍增，对学习和生活充满热爱和向往。作为一名幼儿教师，一定要将自己的点滴爱心化作涓涓细流，滋润每一个孩子的内心。比如，教师可以在孩子生病时轻轻地抚摸他的额头，给他一杯温热的水；可以在孩子难过时，鼓励并且肯定他们，对他们说：“老师相信你，你是最棒的。”让他们感受到温暖并拥有奋进的力量与信心。

三、引导学生观察生活，激发他们的想象力

一个对于世界充满好奇和想象的孩子一定是积极向上的，一个积极向上的孩子一定是快乐、阳光而且自信的，因此，让孩子仔细观察生活，感受生活的无穷奥秘，能够激发他们的好奇心和求知欲，更能让他们充满阳光、自信去面对生活、面对一切问题。

幼儿自信心的培养需要老师的不断鼓励、帮助和积极引导。幼儿是清晨的一缕阳光，充满了无限的希望，作为幼儿教师，应该让这份希望承载着梦想更加自信地面对生活中的一切，无论是困难还是挫折，无论是幸运还是不幸，无论是机遇还是挑战。

参考文献：

刘庆华.关于幼儿缺乏自信心的原因和培养对策探讨[J].科学导报，2013（6）.

编辑 马燕萍