电梯安装和维修教学中渗透创业教育的探索

黄绍凡

广西南宁市第一职业技术学校

电梯安装和维修教学中渗透创业教育的探索

黄绍凡

广西南宁市第一职业技术学校

现在大部分的学生对电梯安装和维修的感觉就是枯燥、乏味，缺少新鲜感。这些等等一系列的原因导致学生产生逃课甚至厌学等现象。因此电梯安装和维修的成绩方面就很薄弱。许多的学生认为电梯安装和维修这门课程不是非常的重要。因此对这门课程也不当回事，这就要求我们这些站在教育基层的工作人员在日常的电梯安装和维修教学过程中，多发挥出电梯安装和维修的人性化教育。从而让学生喜欢上电梯安装和维修这门课程。

电梯；安装与维修；创业教育；教学

一、电梯安装和维修教学渗透创业教育的基本方针

大多数学生对电梯安装和维修没有丝毫的兴趣，甚至都厌恶这门课程，那么教师该怎么做才能调动起学生的积极性，从而让学生们喜欢上这门课程从而更好的去学习呢？举个很简单的例子，因为现在大多数的中小学生心智还处于构成阶段，因此他们的好奇心也是非常的强，那么我们就可以利用他们的这份好奇心来开展这门课程从而渗透到实际教育中去。

1、从学生兴趣入手

举个简单的例子，孩子们在接触新鲜的事物时，一般都只会对未知的事物产生好奇心，比如说，在教师拿来一个电梯安装和维修的模型的时候，先不去告诉学生们这是什么东西的，不告诉他们这是用来做什么的。让学生们先去猜想，学生们就会去动脑子去想这是什么阿？他是用来做什么的阿？等等一系列的疑问。教师在等到学生们的猜想差不多的时候，先告诉学生们这是什么东西，先让学生们对这个电梯安装和维修模型有个简单的了解，之后再让学生们去猜想，等到学生猜想个七八分左右的时候，教师这时可以向学生们讲出这个东西到底是什么，用来干什么用的等等。因为之前的学生们种种的疑问，在这个时候教师所讲授的知识，学生们就会认真的去听讲。通过这个环节，学生们就会对这个电梯安装和维修的模型甚至是这门课程产生兴趣。从而对电梯安装和维修教学起到极为有利的作用。

2、创造良好的电梯安装和维修教学情境

以为电梯安装和维修是一门非常枯燥的课程，教学内容比较抽象化，与物理化学等有关联。所以教师不能再用传统的教学方法对学生实行灌输式的教育。教师在开展电梯安装和维修教学的时候，可以设置一些有关电梯安装和维修内容的教学情境，让学生上台以对白的方式进行电梯安装和维修专业知识的交流。虽然对于有些涉及到电梯安装和维修专业性的知识在学生的耳朵里听起来就像天文一样，但是在通过这个电梯安装和维修的情景教学中，学生在熟读一些电梯安装和维修的专业术语上面，在大脑中也会产生一定的记忆，在日后的实践课中，学生在对电梯安装和维修专业术语的理解上再加上实际操作中的经验相互结合，那么这些电梯安装和维修的专业知识在学生的脑海中所产生印象也是非常深刻的，这对教师在开展电梯安装和维修的教学时也是非常有利的，提升教学效率也是指日可待的。

二、电梯安装和维修渗透创业教育的具体实施措施

1、电梯安装和维修渗透创业教学的基本做法

所谓的电梯安装和维修渗透创业教育的主要目的就是为了培养出具有过硬素质的技能型人才。从其他各个地方的中职教育的教研成果来看，这些年来的中职学生一般都是以知识的需求为标准。通过以上各地区的教研所确定下来的课程基本都是以电气自动化的控制技术为基础的教材。用生产工作的实际例子来作为引导。从而对教学的重点进行编制。其主要的目的就是让学生们通过对这门课程的学习，以熟练的掌握电梯自动化控制系统的内部结构以及其主要的工作原理，并认识电梯的发展和各个阶段的自动化控制的特点以及熟练的掌握自动化电气所采用的变频、传感技术等等。从而对电梯的工作原理以及维修的故障排除等方面的知识了然于胸。

2、教学内容的主要要求

电梯安装和维修的教学内容主要就是围绕着电梯的种类区分、电梯的主要组成部件、电梯的安全技术阐述与安全防护措施、电梯规格的主要参数。电梯安装和维修的教学要求就是要让学生们了解电梯的分离，并能熟练的掌握电梯的特性、主要参数、规格。熟悉的掌握电梯的基本构造以及电梯的系统各个部件的性能特点以及功能的作用。电梯安装和维修最主要的部分就是要让学生掌握电梯安装和维修的安全维修措施、安全隐患的检查、安全故障的排除等等一系列有关安全的问题。还要掌握电梯各种不安全的技术指标与性能参数对电控系统的需要。

3、电梯安装和维修渗透创业教育应从基本做起

因考虑到学生对电梯安装和维修专业知识接受多少的问题，教师在开展电梯安装和维修课程的时候应该从最基本的课程开始讲起。以方便学生更好的了解课程的内容。比如教师在将对学生教授可编程序控制器的时候，应该循序渐进。从可编程序控制器的组成与基本的操作逻辑指令到便携式编制程序的使用措施、步进顺序的控制方法以及分支步进顺序控制、到状态元件和状态的转移图的操作、功能应用的指令方法、编制程序控制器的实用方法等等，使学生们能懂得可标志程序控制器的内部够着以及工作原理还有程序标志工具的实用方法以及指令的种类还有编制程序的具体方法。还要让学生们料及实际应用的接线原理以及他们的工作控制中的重要性以及差异性。从而数量的掌握可以编制的程序控制器在电梯中实用的例子。

4、电梯安装和维修渗透创业教育还要加强专业课学习

教师在开展电梯安装和维修的基础课之后，便可以继续向下学习更深奥的课程了。学生们在接触过电梯安装和维修专业课的基础课之后，在继续学习更为深奥的电梯安装和维修课程也不是什么难事了。因此教师可以向学生们教授变频技术的实用基础。从晶体管开关的调节器开始、到晶体管的逆变器、变频器的分类以及工作原理还有异步电动机一般变频调速的控制方法的机械特点。这一部分主要就是为了让学们能够了解店里境地变流电路在变频技术中的作用，从而是学生们更加深刻的了解晶体管开关的工作方式以及晶体管开关的重要性，并熟知压力调节器的物理作用以及晶体管逆变器的工作原理，掌握埋管调制型晶体管的逆变器的工作原理还有其功能与作用。最重要的是让学生们熟知异步电动机的变频调速控制方式以及机械特性。

结束语：

电梯安装和维修的渗透教育主要目标就是调动起学生的积极性，让学们对电梯安装和维修这门课程产生兴趣，才能更好的进行渗透教育。其重点就是要让学生们熟练电梯安装和维修的专业技能。

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