浅议如何提高政治课的教学效果

李文涛

河北孟村县王史中学

浅议如何提高政治课的教学效果

李文涛

河北孟村县王史中学

高中政治教育对于帮助学生形成科学的世界观，正确的人生观和价值观具有非常重要的重要，随着社会环境的变化，高中政治教学也呈现了新的要求。本文分析了高中政治教学现状，并提出如何提高政治教学效果的建议和措施。

高中政治；教学；效果

高中政治教育是高中学生教育的重要内容，对于引导学生形成科学的世界观、人生观和价值起到了重要的引导作用，同时，随着内外部环境的变化发展，高中政治教学中也出现了种种问题，对课堂教学效果有一定的影响，同时由于各方面因素影响，学生对于课堂教学理论价值不认可等情况还存在，也是目前高中政治教育工作者所需要克服的困难。

一、高中政治教育现状分析

目前，由于高中教学中存在升学的压力，在政治教育中通常也存在偏向应试教育的现象，因此在高中政治教学中，可能会将教学重点倾向于考试分数，造成学生对于实际事项的认知和判断能力不足。部分学校教学中通常更注重学生智力的开发和提高，对于非智力的部分重视程度不够，在高中政治教学中部分教学内容与学生日常生活脱节，学生无法将课堂接受的政治教育与实际生活相结合，更无法在实际处理问题时将政治学习理论进行灵活运用。同时，教学手段不够丰富也是影响了高中政治教学的效果，部分高中政治教师由于教学内容和时长的限制，通常将教学重点放在讲解课本理论，选取出考试可能出现的考点，要求学生背诵，学生无法与教师形成教学互动，更无法独立发表自己对于教学内容的看法，影响学生学习政治理论的效果。

二、提高高中政治教学效果的建议和措施

1、加强课前准备。课前准备是提高教学效果的前提条件，政治老师在进行教学前，应对相关政治教材进行仔细分析，并对相应参考资料进行研究准备，同时结合学生的具体情况和学生面临的环境，对将要进行的教学内容进行适当调整，使得教学内容贴近学生具体生活实际和学习情况。具体说来，应在备课和准备教案过程中，对教材进行研究，结合我国现在国情和政治环境、宏观经济趋势，对教材中落后和不符合具体实际的内容进行更新，并结合国家最新社会和经济形势，使得教学内容符合国家大政方针政策，并符合学生实际。

2、优化教学考核方式。在高中政治教学中应注重学生政治觉悟和判断能力的强化，提高学生相关实践能力，将教学从课堂内拓展到课堂外，将教学内容从书本知识扩大到书本以外，积极推行学生的实践活动，例如，采用假期社会实践形式，使学生能够参与社区活动和社区管理中去，帮助学生能够理论和实践相结合，增强学生动手能力，将政治理论应用到实践中去，并与实践相结合，达到更好的政治教学效果。

3、强调教学内容的生活化。要提高高中政治教学效果，需要将教学内容进行生活化，将教材中的理论知识与学生常见的生活中的事物相联系，从日常耳熟能说的事物上说明教材中相关理论知识的内涵。主要做法包括：利用生活中常见的事物来吸引学生的注意力，并引导学生从事物的表面理解事物的本质，从对理论知识的表面理解上升到深层次的掌握和理性飞跃。如，讲解马克思相关政治经济学理论时，教师可以首先提问，了解学生掌握的日常生活中和价值起到马克思政治经济学理论中商品标准的物品，然后教师以此为出发点，陈述自己的观点，在学生表述的过程中，教师还可引导学生说出自己的理由，以帮助学生深入理解商品的标准和本质。在进行教学的过程中，教师还要注重案例的更新，例如斧子换大米的案例，许多教师在教学中用过多次，因此可能给学生带来陈旧的过时的感觉因而丧失新意，因此教师可以采用类似但是较有新意的例子为学生讲角，从而达到形象而又能吸引学生兴趣的效果。

4、创新教学方式。经过先前九年的义务教育，学生已经接受了大量的我国传统式的教学模式。此时如果在高中的政治教学中仍旧沿用以往的论证兴趣，学生上课难免会产生审美疲劳，学习效率下降。为此可以在教学中适时的引入体验式的教学方式。让学生成为课堂的主角，通过在情境创建中学生心方面的亲身投入，去感知、观察。剖析情境中所凸显的问题，化被动为主动，彻底的打破纸上谈兵所产生的不足。现场模拟誻一个不错的生动手能，比如在讲到各平与发展的章节时可以采取模拟当前比较热门的六方会谈的形式。挑出六名同学分别担任六国特使的角色。竭力阐述各自政府对于朝鲜核危机和世界和平的主张与看法，摸拟中还可以加入辩论，斡旋等方式来增强模拟现场紧张的气氛。另外多媒体教学工具的应用也是一个不错的选择，通过笔记本外接投影仪的方式，不仅可以使平面的文字产生立体的效果。而且还可以变静为动，把课本上的概念变成形象的动画，图片，激发学生的好奇心，加深理解。多媒体教学的优势不仅仅体现在硬件上，互联网上丰富的网络资源也是政治教学中案例部分的不错来源。

高中政治教育本身受现在教育制度的影响和政治教育本身特点的制约，教学效果有待提高。因此在高中政治教学实际过程中，可通过充分进行课前准备，优化教学和就是我们听掌握标准，将教学理论和生活实践相结合，采用创新的教学方式，提高学生的兴趣，强化教学内容掌握程度，以提高高中政治教学效果。另外，高中政治教育本身是一项长期的工作和任务，因此，在教学实践中，应加强思考，不断创新，促进高中政治教育工作稳步发展。