提高党课教育质量的几点思考

马庆莉

黑龙江省大兴安岭地区加格达奇区委党校

提高党课教育质量的几点思考

马庆莉

黑龙江省大兴安岭地区加格达奇区委党校

随着我国反腐倡廉工作的不断开展，提高党员的素质增强党员的先进性，已经成为推动我党发展的重要动力之一。加强党课教育已经成为我党的一项日常工作，同时党课教育也是推动我党党组织建设的基础，同时也是增强党员素质的重要方式，是保证我党工作顺利开展的着力点。但是现阶段的基层党组织大多存在着党课教育落实不到位、存在应付、质量低等问题，这在一定程度上对党课教育的效果造成了影响，同时也极大程度的对国家的资源造成了浪费。所以提升党课教育质量，必须与当前的工作相结合，有效的提升党课的针对性。

提高；党课；反腐败；党员先进性

前言

通过工作中的调研后发现，在现阶段的党课教学工作中，仍然存在着一些基层党组织在进行党课教育的过程中出现不认真对待、不规范、缺乏理论联系实际的教育方式，从而造成了党课教学效果差，并没有达到预期的教学目标。甚至在极个别的党组织中还存在着学习态度不端正的情况，将党课培训看成是走过场的安排。提升党课的教学质量主要加强以下几方面的思考。

1 、加强对党课教育的认识，有效处理好党课教育不实的问题

现阶段的一些基层党组织对党课不能正确的理解，大多数人不能正确的看待党课的重要性，造成党课的落实出现问题。在基层党组织中还经常会出现这样的情况，一部分党校的教师以基层党组织人员较少，并且管理松散不便于组织党课教学，同时一些党员干部以工作忙没有时间接受党的教育，一些地区还经常使用偷梁换柱的方式，用政治教育作为党课教育，即便是进行正常党课教育的教师以以及学员，也会通过不同的方式减少党课教学的内容，最大程度的缩短党课教育的实践。所以，要想将党课教育活动落到实处，就需要加强全体党员对党课的认识程度，正确看待党课的位置。党课活动是我党的基本组织活动之一，同时也是我党对广大的党员干部，进行党的基本理论、基本路线以及方针政策进行培养的主要方式，同时也是加强党风廉政建设、保持党员先进性、纯洁性的重要手段，同时我党也以党课为抓手，大力发展经济建设。党课教育与政治教育存在着一定的共性但是各自的教育目的以及方式不同，属于两种不同的教育，是不可以互相替代的。党课教育我党对党员干部进行教育的一种特有形式，具有一定的时间限制以及内容要求。

2 、要让党员干部参与到党课教育中去，加强党课的吸引力

目前党课教学过程中存在的最为主要的问题就是党课对党员没有吸引力。通过对造成这种情况的原因进行分析，得出，主要原因就是在某些基层党组织中，党员的年龄相对较小，接触的新生事物较多、思想开放，对于党课的期待较高；但是党课的培训教师大多为有多年党龄的老党员，其思维方式与年轻人之间存在着代沟；党课的教学内容设计不合理，使用的教学手段单一，使得基层党员逐渐失去了对党课的兴趣。对于这些问题的解决，需要从以下方面入手：第一，加强党课教育的合理性，即要让党课的学员学习当的基本理论知识，同时也要增加对当前形势下热点、难点问题的解读教学部分，尽可能满足各层次党员对于党课的要求；第二、要对现阶段党课教学的方式方法进行完善，例如，可以开展互动性的教学等，在一定程度上增加党课教学的吸引力。

3 、加强党课的教育能力，处理好党课缺乏说服力的问题

提升党课的教学质量的最为重要的一点就是提升党课教师的教学能力。通过对一些地区党校的教学情况来看，在党课教学的过程中主要需要做到以下几点：第一、在党课教师备课时一定要认真，不能抱有“对付、糊弄”的心态，同时相关部门需要对党课教师进行指导，并且依据实际情况进行教材的选择、教学资料的选择，务必做到在课堂上内容丰富但不赘余，力求做到让学生可以从课堂上学到知识，对党课有足够的认同感。第二、讲课要重在讲“理”。注重讲“理”，就是要根据不断变化的情况，紧密联系党员的思想实际，把大道理讲实、讲近，善于抓住党员最关心、最敏感的问题以及认识上不理解和行动上做不好的问题，从理论和实践的结合上加以回答。三是摈弃单向的生硬说教。基层党员大多数是年轻人。党课教育要考虑青年党员的特点，把授课搞得生动活泼些，通过引经据典、生活中的哲学、名人趣闻轶事等，把抽象的理论知识与生动的生活实践有机结合起来，还可采取请老党员讲党的传统、召开模范党员事迹报告会等，把理论教育与典型现身说法有机结合起来，增强党课教育的生动性和有效性。

4 、需要加强重视实际的教学效果，避免党课教育与实际生活脱节

衡量党课教育的效果，既要看党员学了多少知识，更要看学以致用的成效；既要看当前效果，也要看长远效果，就是要着重看党员在提高思想政治素质和党性修养水平，端正世界观人生观价值观，发挥先锋模范作用等方面取得的成效。要使党员对党课教育中学过的内容、明白的基本道理和规矩规定，能根植于思想、见之于行动，首先要引导党员把自己摆进去，进行自我反省、自查自纠。就是要求党员在党课教育的基础上，按照党员标准，自觉联系自己的思想和工作实际，经常进行自问、自查、自纠，认真克服与党章要求不相符合的问题，自我严格要求，自己约束自己，保持思想上的先进和纯洁。其次要加强党内外监督，促使党员自我加压、发挥先锋模范作用。就是依据党规党法监督党员履行义务、行使权利，发挥先锋模范作用，完成党组织交给的各项任务。在党的教育和党的生活中要贯彻党要管党、从严治党的原则，增强思想性和原则性，积极开展批评与自我批评。对党员中出现的一些不良现象，除在党课教育中要与人为善地进行批评外，还应通过思想汇报、评议党员、支部整顿等，听取群众意见，接受群众监督，促使党员坚持理论联系实际、自觉立说立行、加强党性修养。

5 、结语

在我国各级党组织开展党课教学工作，是加快推进我党基层党组织建设的要求，同时也是加强党员素质、提升党员能力的重要方式之一，是推进党建工作的重要的出发点。对于党员干部来讲，要热爱党的事业，加强业务能力，培养自身素质，真抓实干，讲好党课、上好党课，切实提升党课教育的质量。

[1]张运辅.“讲授法”在职工教育中的运用管窥[J].江汉石油职工大学学报，2010，23（01）：39-40.

[2]文学功.关于上好基层党课的几点思考[J].江汉石油职工大学学报，2013,26（01）：66-67.