加强职业道德，促进学生发展
——看《师德启示录》有感

杨喻娟

（湖南省邵阳市新宁县观瀑小学 湖南邵阳 422000）

加强职业道德，促进学生发展
——看《师德启示录》有感

杨喻娟

（湖南省邵阳市新宁县观瀑小学 湖南邵阳 422000）

放寒假期间，应学校要求观看《师德启示录》教育片，这由九部短片组成的教育记录片从古代先贤谈到当代的教师，展现在我面前的是一段段动人的故事。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着"以身立教"的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

尊重 鼓励 沟通 信任 责任

对于每一种职业，大家评价它的优劣，都以“职业道德”为依据。尤其作为一名教师，肩负着培养下一代的重任，加强职业道德建设，促进学生发展显得犹为重要。

一、教师要有爱岗敬业的责任感

热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然选择这一职业

就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。有了高度的责任感，对教育对学生的爱才会有高度、广度、深度，教师才会把个人的政治信仰化为爱的实际行动中，用宽阔的胸怀去拥抱每一个学生，使学生在爱心的哺育下茁壮成长。

二、尊重、理解学生，加强道德修养

人和人的相互关系是建立在彼此尊重的基础上的。老师对学生的尊重是建立良好师生关系的基础，经常当着全班学生的面大声呵斥某一个学生的教师形象远远比不上“以商量的口吻，以信任的语气跟学生交流”的教师形象。所以，为树立自己的良好现象，先在自己的道德修养上下工夫，是很有必要的。

2013届学生郑娜家里生活比较困难，父母很少给他零花前，他就经常拿同学的钱。有一次，他拿了区景文同学的120元钱。事后买了零食、饮料，还请同学吃，我们班的学生告诉了我。我感到问题的严重，决定把事情弄清楚，加强教育。可转念一想，黄小蓝拿同学的钱已经不是第一次了，每次同学们揭发，他都百般抵赖，并且态度强硬。怎么办，是在全班进行调查，还是找他单独谈谈？我选择了后者。放学后，我找到了黄小蓝，和他进行了一番长谈。我先谈了些轻松的话题，问了他对一些事情的看法，当时气氛很和谐。接着我又婉转的切入了正题，讲了做人要有志气，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，又讲了“小时偷针，大时偷金”的道理。没想到，这块“顽石”竟然主动承认了错误。而且此后他再没犯过此类错误。

通过这件我深深的感到：以微笑、鼓励为主的教育方式的时效性远远大过于严厉的批评指责。

三、信任、宽容孩子，树立职业道德意识

俗语说的好“宽恕是打开快乐源泉的金钥匙。”孩子犯错，上帝都可以原谅，更何况当我们老师每天快乐的去工作，不再把教育孩子看成是一种简单工作的重复，用我们专业知识，职业素养把教育当成一项事业而不仅仅是工作时，教师的职业道德将会变得更完美。

当孩子出现不完成作业的现象，与家长在作业登记本上进行书面沟通时，进行一下“换位思考”，比如说写上“作业本欠交，是因为ⅹⅹⅹ原因造成，请家长严厉批评”倒不如写上“作业本欠交，明早交给我好吗？”更容易让家长和孩子心平气和地接受。以平和的语言，朴实的行动去信任、宽容孩子，树立自己的职业道德意识。

四、严格要求，耐心教导，增强职业道德魅力

对孩子严格要求，是每个家长的希望。但只有严格要求，而缺乏教师正确的引导，耐心的教育，久而久之，则会让学生视教师为敌对对象。唐代诗人柳宗元曾说过“教以为师，师以为友。”像朋友一样地去与学生沟通，能更好地促进学生全面、生动、健康发展。

2014届学生李爽上课，坐不住板凳，东倒西歪的，还经常搞小动作，使老师无法正常上课，周围的同学也不得安宁。我就给他讲了邱少云为了战斗的胜利，宁可让烈火把自己烧死，也纹丝不动的事迹。张小雨听了很受感动，表示一定要遵守纪律，不影响别人。

五、严谨治学，是职业道德的重要内容

著名教育家叶圣陶说过：“教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务知识抱什么态度，这也是师德问题。”因此，严谨治学是教师职业道德的重要内容。

严谨治学，勤奋进取，是人民教师必备的一种可贵的思想和学习品质。教师只有掌握广泛的文化科学基础知识，才能为学生获得多方面的知识，才可能及时发现和培养具有特殊才能的学生，才可能做到“无所不知”。因此，每位教师都应该坚持边工作边学习，活到老学到老，不断的“充电”才能超越自我。

前苏联教育家张连柯说过，学生们对于教师的评多缺点都可以原谅，但是他们不能原谅教师的不学无术。

总之，为了学生能全面、生动、健康的发展，教师应：

1.要有高度的政治责任感。

2.尊重、理解学生，加强道德修养。

3.信任、宽容孩子，树立职业道德。

4.严格要求，耐心教导，增强职业道德魅力。

5.严谨治学，是职业道德的重要内容。

1.《师德启示录》教学片

2.《情感德育论》作者朱小蔓人民教育出版

3.《中小学教师职业道德规范》