浅谈新时期农村初中班主任工作

高海峰

（甘肃省陇南市武都区桔柑九年制学校 甘肃陇南 746000）

浅谈新时期农村初中班主任工作

高海峰

（甘肃省陇南市武都区桔柑九年制学校 甘肃陇南 746000）

班主任是一所学校里全面负责一个班级学生的思想、学习、生活等工作的教师。"现在的学生，一届不如一届，越来越难教了！"我不止一次听到同行们这样抱怨。经历了多年农村初中班级管理的我更是感同身受，感触良多，有几分疲惫，也有几许收获，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历了一次次酸甜苦辣的心灵历程，我认为班主任工作是一项光荣而又神圣的工作，也是一项充满挑战性的工作。

新时期 农村 班主任 工作

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。但是，因为班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做，特别是在农村学校的孩子往往缺少与家长的交流、沟通，缺乏家长的教育，班主任工作就更困难、责任更大，所以很多教师都不愿当班主任。本人认为，班主任工作虽然难做，但只要全身心地投入去做，也一定能做好。下面就如何做好新时期农村初中班主任工作浅谈我的几点体会。

一、班主任必须重视班委班风建设

初中学生尤其是初中毕业班学生，面临着升学压力，打工的选择，是人生的第一个十字路口。本人认为要建设一个好的班级，就必须培养好的班风，这个班的成绩才能稳步上升。而好的班风，离不开一批优秀的班干部，所以每接一个新班级，我第一件事情就是精心培养、组织一批优秀的班干部，并要求班干部在班级管理工作中有明确分工，各负其责，如果班上有什么异常情况，要在第一时间报告给班主任。我对一个新班要做的第二件事是建立班级口号、班规、班级誓言、目标等。做的第三件事是评出每周一星，评选“每周之星”的目的是尽量发现每个同学的闪光点，并对他们的行为和优秀表现加以肯定和奖励，以激发他们在前进路上昂扬的斗志。

二、班主任要主动与任课教师加强联系

作为班主任要及时地和任课教师联系，要兼顾班上的各门功课，及时了解班内的学习情况，针对某些学生上课不专心听讲，作业拖拉，基础知识较薄弱的问题和现象，提出了相应的解决方法，并与任课教师一道及时解决问题。笔者组织了互帮互学的活动，让学习上好生带动学困生，如针对作业拖拉现象较为严重的情况，笔者指派几个认真负责的学生，对有严重拖拉现象的学生进行一对一检查，查找拖拉的原因，找到解决拖拉问题的途径，让他们帮助这些同学及时把作业完成等。可能有些方法不够妥当，以致效果不够理想。但我会继续努力和任课教师互相配合，形成合力，把班级管理得有条不紊。

三、重视学困生的转化工作

转化一个学困生，比培养一个优等生更重要，尤其是在全面推进素质教育的今天，重视对学困生的关爱和帮助，不让一个后进生掉队就显得更为重要。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过“教育教学的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育还没有开始也就结束了。”作为班主任首先应正确对待学困生，帮助他们树立信心，克服偏见。为了促进学困生的转化，班主任要树立起转化学困生的信心，要真心地去爱护这些学生，建立良好的师生关系，使他们对老师产生一种信任感和亲近感，愿意接受教育和管理。其次，要努力寻找他们的闪光点，多鼓励、少批评，培养他们的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们正确认识自己，相信自己，从而坚定信念。再次，对学困生要帮助他们找原因、不断调整学习方法，使他们的聪明才智得到有效发挥。

四、让家长与班主任达到共识

班主任要充分调动和运用家长的力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。现在农村初中生的家长大部分出生于20世纪60年代，他们文化层次相对比较低，对教育的意义认识得比较淡薄，加之目前的大学毕业生就业不包分配，因而认为供孩子上学不合算，对孩子的教育也就放任自流，对孩子的智力投资更是寥寥无几。有些家长虽然望子成龙，但不懂得科学的教育方法，如当孩子的学习出现困难时，他们束手无策，而当孩子们的成绩不理想时，他们又打又骂，孩子们难以接受，从而产生厌学心理。有些家长是忙完农活忙打工挣钱，没有时间和精力管教孩子，久而久之这些孩子们生活纪律不严谨，比较散漫。有些家长缺乏与学校教育的合作意识，学校教育与家庭教育没形成合力，直接导致学生接受双重教育，甚至产生教育冲突。针对这些现象，班主任不仅要管理班级学生，还要做好家长的工作。既要了解学生在家的情况，又要了解家长的思想动态，对观念落后的家长应及时教育。从而让家长在教育初中生的方式、方法上与班主任达到共识。

总之，班级是学校教育的基本单位，作为班级工作领导者和组织者的班主任的工作直接影响到学校教育的成败。因此，班主任应当积极地寻找和探讨适合新时期学生情感教育的策略和途径，根据家长的实际情况及学生的自身特点来展开工作，方能真正达到培养学生情感、提高综合素质的目的。

［1］余宏明《如何做好农村初中班主任工作的几点思考》景德镇高专学报2005.12

［2］张桂萍《现代班级管理之我见》吕梁高等专科学校学报2004.3

［3］李镇西《做最好的班主任》文化艺术出版社2010.8

［4］万玮《班主任兵法》华东师范大学出版社2009.6