高中生如何有效提升自我理财意识

陈睿超

（长沙市长郡中学 湖南长沙 410000）

高中生如何有效提升自我理财意识

陈睿超

（长沙市长郡中学 湖南长沙 410000）

首先，想要合理的解决一个问题就需要明白问题究竟出在哪里，高中生的理财意识为何需要提升？这个问题的存在由来已久。首先，高中生作为尚无法自给自足的群体，对于金钱的支配方面也主要是依赖于父母的给予，在这种时候，原本理财观念和意识就很薄弱的他们，如何实现自己自我理财意识的提升？这个问题的解决绝对不是一朝一夕就可以办得到的。除了针对性的提出具体方法，还应该辅之以恒久的耐心。

自我理财 意识培养 高中生群体

现如今的一个社会现象是，赚钱已经不再变得遥不可及，甚至变得有门道起来，但是理财在相比之下却显得逊色很多。许多人正是因为不善于理财才使得自己的钱财越积越少，造成每月都赤字的后果。而我们高中生更应该正视这个问题，培养自我理财意识虽然算不上什么特别了不起的技能，但一旦真正掌握了便会给生活减少许多不必要的问题。因此，提升自我理财意识，不仅对于自我管理有着很好的促进作用，也能够对日后的财产安排产生一定的催化效果。［1］

一、高中生在理财方面存在的问题

1.缺乏合理安排钱财分配的意识，盲目攀比

从自身的角度出发，高中生不会理财已经不是一个个例。举个简单的例子来说，随着现如今生活水平的提高，各种名牌服饰的出现已经不再是一个新鲜事，父母给孩子购买名牌服饰的初衷也只是为了让他们穿的更加舒适而已。然而这个初衷在高中生群体之间却逐渐变了味：不少学生已经开始进行攀比，有些同学曾经直言不讳：“你的这件衣服是去年就已经出了的，都过去这么久了还穿着过时的衣服，真老土！”而被讽刺的那位同学为了再次直起腰来，只能向父母提出更高的要求，毫无疑问，为我们的攀比最终买单和受罪的还是自己的父母，忍一时的不痛快，为父母减轻一些不必要的负担，这又有什么好抱怨的呢？［2］

2.向往奢侈的生活，花销过大没有节制

新世纪的高中生和上世纪几十年代的高中生相比还是有很大的时代感的。这些时代感就表现在上个世纪的高中生每个月能够扯几块蓝布做花衣裳就已经足够兴奋的几天几夜睡不着觉了，而现在的我们不管是再华丽的服饰还是再美味的吃食，只要是穿过几次就已经不再是最初的感觉，有些时候还会产生厌弃心理。这其实是在无形之中给辛勤工作的父母施加压力，造成过多不必要的负累。谁的钱都不是平白无故就能得到的，而我们也不可以说是真正能够做到心安理得对这些钱进行花费，太多奢侈的享受实际上也是一种负担，都会对身心造成不好的影响效果。

3.花钱太过大手大脚

此类现象在高中生中也并不少见，在很多时候，除了日常的上课学习，我们高中生还会采取一些课下的活动，这些活动包括去KTY或者是自助烧烤以及远足活动。这些活动虽然在某种程度上算不上奢侈，但长此以往也是能算得上一笔不小的开销，况且这笔开销最终的买单者也并不是我们自身。这样一来，我们的消费观念和理财意识便逐渐变得向畸形化过度，养成一种大手大脚花钱的习惯，习惯一旦养成，要说改就不是一件简单的事情了。

二、高中生如何有效提升自我理财意识

1.避免盲目攀比，树立合理消费观

当然，在高中生群体中攀比现象并不少见。甚至会随着生活水平的提高而出现愈演愈烈的现象。有时候可能是一双限量版的球鞋，有时候也可能是一张天王巨星演唱会的门票，这些额外的消费所带来的影响那就是炫耀者在群体之中越发的被羡慕，而其余我看客为了尽快实现相同的影响效果，也开始向家里的父母施压，或者是采取课外兼职的方式赚取外快，这些活动的开展势必会对我们的正业，也就是学习造成一定的冲击。说白了就是为了满足自己那颗什么都不是的虚荣心，这其实是万万不可取的。因此，为了提升自我理财意识，首先就得树立合理的消费观，卸掉盲目攀比的恶习，学会在学习生活中赶超对方，而不是在日常花销和生活开支中一定要占据前沿位置。

2.给自己安排一个日常支出的清单表

要想提升自己的理财意识，树立合理的消费观，首先就要明白自己的支出都花在哪些方面了。首先，我们不妨给自己设置一个日常支出的清单表，在一天开始之前先将可能预想到的花费罗列出来，经过一天的开支下来再算算自己实际的花销是多少，接着再将实际的花销和自己原本预定好的花销一对比，看看哪些方面是超额了的，哪些是在自己预期的方面的，而哪些又比自己预期的花销要少的。这样一来，拥有一个合理的花销安排表，就能够帮助我们在理财的时候不会像一个无头苍蝇那样乱撞，也会确保每一份开支都有它合理的出处和最终的归宿，这样清单的存在实际上也是为了我们树立更好的消费观所起到的推动作用。

结语

综上所述，高中生要想真正做到提升自我理财意识，其实还是有一条很长的路要走的，这条路上会有我们的虚荣心和攀比心时不时的来作祟，也会有更多的预想不到的困难和麻烦来干扰。但是我们要做的，就是树立起尽量正确的消费观，确保自己的每一项支出都维持在一个合理的水平线内，同时给自己规范好每天的支出安排表，这样一来，离我们预先给自己设计的理财计划表的目标的实现就不会太远了，也能对自我理财意识的提升贡献一份力量。

［1］朱香.大理学院学生理财意识培养的研究［J］.中国经贸导刊，2011，（24）：123.

［2］杨春霞.在角色游戏中对大班幼儿进行理财意识的培养［J］.新课程·上旬，2015，（2）：190-190，191.